(1)と(2)を教えてほしいです

・文体・敬語・文の基本構造等 伝えたい事柄をきちんと伝えるためには、適切な表現を心掛 ける必要があります。文体や敬語、文の基本構造等についての 理解を深め、豊かな文章表現ができるようにしていきましょう。 問3 次の文章の文体の名称を答えなさい。 4点(各2) 今日の天気は雨です。遠足はたぶん中止だと思います。 ② 今日の天気は雨だ。遠足はたぶん中止だと思う。 (1) (2)

新中3です！英語が苦手です、、 単語ひとつに例文を作ってます 採点お願いします🙏 たぶんぼろぼろなんですけど、心優しい方細かくお願いします

expensive difficult Global warming is difficult problem. ( few wallet few another close own foreign however GODIVA is expensive chocolate. (1118 87 39/42 チョコレートだ。) In even my money. I want to hear another vocal. (84) The For Paint 7e11.) We are close relation. (441-3127091²4770) Check everything with your own eyes, (2 loft a 目ですべてを確認して下さ Local baseball team to cal delicions Sushi is delicious, (A7/12 BILL) 問題だ。) (449 111- 12 13 22 (1) canceled to is strong, (* 1935 ( ( 4 -4 75 hu ) (地元の野球チームは強い) (外国語は好きじゃない。 I don't like foreign language, (71) 33 (2433 0#77 "J I was looking forward to the picnic, However online Online My father is scarier even rain. (私は遠足をたのしみにしていた。しかしながら雨で 中止になってしまった。) mother(父は母よりさらにこわい) even my Online meeting is comfortable. ("=- JM²7) outside BBQ in outside do. (141-2" BBQ E 93) instead I Carry a bag instead of mother, (4 EXCELLENT (92)

下の問題のことなんですが、以下の写真のやり方？はあってますか？ 文字が見づらかったらすみません💦 必ずベスアンします！ 問題 大,小2つの整数がある。大きい数から小さい数の2倍をひいた差は9である。また、大きい数の3倍は小さい数の8倍より7小さい。この2つの整数をそれぞれ... Read More

Da te di Ky x-27=9 32 = 87-7 /26-27=9 37²-87=-7 4x-8Y=36 -)3x-87--17 - 29 K 29-27=9 -2y=9-29 -2x=-20 Y=(0 9-27 A, 29-10

下の問題を教えてくれると助かります。 必ずベスアンします！ 問題 一の位が0でなく、十の位が5である3けたの自然数がある。この数の各位の数の和は、一の位の数の4倍である。また、百の位の数と一の位の数を入れかえてできる数は、もとの自然数より297小さい。もとの自然数を求めな... Read More

下の問題を教えてくれると助かります。 必ずベスアンします！ 問題 大,小2つの整数がある。大きい数と小さい数の和は159で、大きい数の2倍は小さい数の3倍よりも8大きいという。2つの整数を求めなさい。 よろしくお願いします！

soとBecauseの違いを教えてください🙏 どちらかの後に理由がくるはずなんですが…

ネットで調べずに自力で解いて欲しいです💦 1と2と3と4と5と6を使って＋、-、×、÷、√、!で1993にしてほしいです！ よろしくお願いします！！

⚠️至急です⚠️ 中2のNEWHORIZON持ってる方で、このUnit4のLet's Listen4をやられた方いましたら、内容等教えて頂きたいです😭🙇‍♀️お願いします🙏

CAN-DO 運行情報を聞き, 必要な情報を聞き取ることができる。 Umeda Nishi-Umeda Hommachi Hommachil - Yotsubashi Line Let's Listen 電車の運行情報 Namba Namba Namba 目的 場面 状況 Before You Listen 路線図を見て、 どこの都道府県の路線図かペアで話し合いましょう。 STEP 1 電車の運行情報を聞こう 電車の運行情報を聞いて, 正しいものを選びましょう。 みどうすじ ① 御堂筋線 せんにちまえ ③四ツ橋線 ④ その他の路線 ･Midosuji Line TEP 3 目的地への行き方を考えよう ジョシュは旅行先の駅で運行情報を聞いています。 目的地に行くために必要な情報を聞き取りましょう。 Nippombaship くわ STEP 2 運行情報を詳しく聞こう ばらくして、より詳しい運行情報が聞こえてきました。 アナウンスを聞いて, The Midosuji Line trains are The Sennichimae Line is Other lines are ○ 一部運行中止 ○ 一部運行中止 ● 一部運行中止 ■定刻通り (on time) 運行 うめだ シュは今, 梅田駅にいるとします。 なんば駅に行くには すればよいか, ペアで伝え合いましょう。 minutes Sound Box 句の強勢 語は意味のまとまりごとに, 強く読む重要な単語があります。 ■ Because of yesterday's heavy rain, / we have some changes / to our train services. □ 遅延 (delay) ■ 遅延 ■ 遅延 □ 遅延 Gae Line に適切な語や数字を書きましょ between Namba and Homr 直通する電車はどんな状況かな。 別の行き方も考えてみよう。 強く読む重要な単語を意識して, 練習しましょう。 Some trains are late / and some are not runni We anologize / for the inconvonianeo

国語の文の成分がもうすぐテストなのに意味わかりません!! 教えて下さい!!

教えてください🙇‍♀️ 答えはイ、エです

問2 次の文中の部ア~オの動詞のうち、「連用形」のものをすべて選び、その記号を書きなさい。 (3点) ウ オー 校庭に植えられたモミジが見頃を迎え、赤く色づくのを見て、本格的な秋の到来を感じている。 R 3003 エー