答え合わせと、分からないので教えて欲しいです😭 どの文を、まとまりとして考えて名詞に修飾したらいいか分かりません😭 解くコツなどあったら教えて欲しいです😢 2️⃣の⑶⑷はさっぱり分かりません😢

1 53004) 次の( )内から適するものを選び、〇で囲みましょう。 (1) あそこを歩いている女性はスミスさんです。 The woman (walks/walking/ walked) over there is Ms. Smith. O (2) 伊藤先生はみんなに愛されている教師です。 Ms. Ito is a teacher (loves/loving/ loved) by everyone. (3) ニュージーランドで話されている言語は何ですか。 What's the language (speaks/speaking/spoken) in New Zealand? (4) これはたくさんの国で使われている機械です。 This is a machine (uses / using / used) in many countries. O 2 次の( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 (1) 髪の長い女の子が由紀です。 (long hair/ the girl / is / with) The girl with long hair is Yuki. This is 【各5点計) (2) 机の上の物はすべて私の兄のです。 (the desk / the things / are / on ) All the things are on the desk my. brothorou (3) これはオーストラリアにいる友達からのプレゼントです。 (Australia / a friend / a present/from/in) (4) 私は100年以上前に建てられたホテルに泊まりました。 (a hotel/I/ built / stayed / at) 【各5点 計 (5) over 100 years をこえて

なぜ伊藤博文は安重根に殺されたのですか？

大日本帝国憲法は最終的にドイツ(プロシア)型になりましたが、大隈重信が取り入れたかったイギリス型とはドイツとどんな違いや欠点(イギリス型の)があるんですか？

大日本帝国憲法を作るときに 伊藤博文は、ドイツ型 大隈重信は、イギリス型 を取り入れたかったと聞いたのですが、それぞれどうしてその国が良かったのか教えて欲しいです。また、どうして最終的にドイツ型になったのでしょうか？

ベストアンサーつけるので 答え合わせお願いします🙇‍♀️ 間違っていたら意味も教えてほしいです🥹

復習テスト 4 1 答えは別冊15ページ 次の ( )内から適するものを選び, ○で囲みましょう。 (1) (When / Because / If ) I got up, it was raining. (2) Please give (I / my / me) some advice. アドバイス (3) His name is Hirotaka. We call (he/his / him) (4) I'm sleepy (because / when / that) Ⅰ went to bed at two. 眠い 246 次の( )内の語句を並べかえて. 英文を完成しましょう。 (1) 私は, 数学はおもしろいと思います。 I think that math is interesting... 季 math "おもしろい : interesting (2) もしひまなら 私を手伝ってください。 Please help me if you. ひまなfree (3) 彼女は彼が先生だと知っています。 She knowo. 得点 050 (4) 彼女は私に彼女の日記を見せてくれました。 She showedime her diary... 4 接続詞など (math / that / interesting / think / is) B2: diary (5) そのニュースは私たちをうれしくさせました。 The news made us happy.. 【各5点 計20点】 (are/ help/you / me / f / free ) are free.. (he / knows / a teacher / is ) he is a teacher. 100点 [各5点 計30点】 (6) 私は彼女に自分の名前を伝えました。 I toldinerimynamen. ( diary / her / me/showed) (us / the news/made / happy ) (my/ Ⅰ / told/ her / name) 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 今行けば、あなたはそのバスに間に合うでしょう。 You'll I catch the bus if you gonow そのバスに間に合う: catch the bus (2) 彼は忙しいので, パーティーに来られません。 He doeshit came to the party because hets busy (3) 伊藤先生 (Ms. Ito) は私たちにたくさんの宿題を与えました。 Msiito gare wletakotofhome work. たくさんの: a lot of 宿題: homework 【各10点 計50点】 (4) 私は,学校で私たちにはコンピューターが必要だと思います。 I think that we need computers atsclool. 必要である: need コンピューター computers 学校で at (5) 伊藤先生 (Mr. Ito) が教室に入ってきたとき. 生徒たちは着席しました。 Stadtents Sat dawhwhen Mr. Ito. に入ってくる: come into ~ する: sit down (sit の過去形は sat) the classroom. Comeinto 答え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文を音読しましょう。 051 ･I knew that Takuya liked dogs. (私は拓也が犬が好きだと知っていました。) I knew that she could swim fast. (私は彼女が速く泳げると知っていました。) -can の過去形 that に続く文に助動詞がある場合は、助動詞を過去形にします。 ・もっとくわしく 「~と思いました｣ の文 「私は~だと思いました｣ 「私は~だと知っていました」と過去のことについて言うときには、動詞の形に注意が 必要です。 that のあとに続く文の動詞も原則として過去形にします。 ･Ⅰ thought that my mother was busy. (私は母は忙しいと思いました。) 23

写真のa～eを古い順に並べるとどうなるか教えてください!

大規模な反乱である西南戦争がおこった。 b 第1回の衆議院議員総選挙が実施され, 第1回帝国議会が開かれた。 わいす ふせん いん 板垣退助が民撰議院設立の建白書を政府に提出し、国会の早期開設を要求した。 C いとうひろみ だじょうかん d 伊藤博文などがこれまでの太政官制にかわり内閣制度を整えた。 大日本帝国憲法が発布された。

【立憲制国家の成立】 ②~⑥の穴埋めの答えを教えてください🙇🏻‍♀️

伊藤博文 帰国 新たな国家体制の整備に着手 1885年 太政官制を廃止② →各省の長官は③ 中心に直接④ 初代内閣総理大臣に ⑤ 1889年2月11日 ⑥ _の創設 となり総理大臣を を補佐する体制を樹立 が就任 資料2 第一条 第三条 第4条 大日本帝国憲法 (一部) ぽんせいいっけい。 てんのうこれ とうも 大日本帝国八万世一系ノ天皇之ヲ統治ス しんせい 3 (5) 天皇ハ神聖ニシテ侵スヘカラス (以下は現代 A Le 天皇は国の元首(国の代表者で国を率いる人)であり、統治権 ぎり、憲法によって国を治める しき 天皇は陸軍・海軍を指揮する 第11条 第13条 第20条 民は、法律に従い兵役の義務をもつ ほんいない けんろんちょさく けっしゃ 第29条 臣民は法律の範囲内で、言論・著作の発行・集会・結社の自由を やくいん じゅうぎいん 帝国議会は、貴族院と衆議院で成立す る 第33条 第55条 各大臣は天皇を助け、天 かくだいどん せきにん せんせん ていけつ 天皇は宣戦し、講和し、さまざまな条約を締結する 皇に対して責任をもつ きんていけんぼう 発布・･･欽定憲法=天皇が国民に与える形式で出されたもの

下の画像の(5)で、 ・領事裁判権を撤廃し、関税自主権を回復した。 と回答したのですが、模範解答は ・関税自主権を完全に回復した。 となっていました。 この問題の場合、領事裁判権については書かない方が良いんでしょうか？ 教えて下さると嬉しいです‪‪.ᐟ.ᐟ

2 明治時代の政治と外交 次の文を読んで,あとの問いに答えなさい。 はんぱつ 藩閥政府に反発して, 鹿児島の士族らが ① を中心に反乱を起こし ちんあつ へいき たが. 兵役によって集められた国民からなる政府軍に鎮圧された。 方, 民撰議院設立の建白書を提出した ② らは自由民権運動を始め, 国会開設が決まると, ②は自由党の党首になった。 伊藤博文らは いとうひろぶみ 憲法草案を作成し, 1889年に大日本帝国憲法が発布された。 その後、ロ b にちろ 日露戦争の勝利で国際的な地位を高めた日本は, 条約改正を達成した。 (1) 文中の①・②にあてはまる人物名を書きなさい。 (2) 1873年に出され, 下線部の創設を定めた法令を何といいますか。 下線部⑥の参考にされた国を,次のア~エから1つ選びなさい。 ア フランス イイギリス ウドイツ エ アメリカ (4) 下線部の講和条約を何といいますか。 (5) 下線部について、 具体的にはどのような成果が得られたか。 簡単 に書きなさい。 △ (5)

①から⑯まで教えてほしいです

歴史 5 欧米 次の問いに答えなさい。 17世紀半ば,国王と議会の対立から始まったイギリスの革命を何というか。 ②1776年に13州が独立宣言を発表し, イギリスからの独立を宣言した国はど こか。 ③ 「人は生まれながらにして自由で平等な権利をもつ」など、人間の自由と平等, 国民主権、言論の自由などを唱え, フランスで発表された文書は何か。 はんしゃ ⑨1869年, 藩主が治めていた土地と人民を天皇に返させたことを何というか。 ⑤明治政府が財政を安定させるために, (1)土地の所有者と地価を定めて地券を発 行し,(2)課税基準を地価に変更し, (3)税を現金でおさめさせるようにした改 革を何というか。 さいごうたかもり かごしま ⑥1877年,西郷隆盛を中心として, 鹿児島の士族らが起こした戦争を何という か。 ていこく ⑦ 大日本帝国憲法制定の中心的人物で、初代の内閣総理大臣に就任したのはだれ か。 ⑥大日本帝国憲法における天皇の地位や権限について,簡単に説明しなさい。 [記述 にっしん ⑨日清戦争の講和条約は、 どこで結ばれたか。 かんこく へんかん りょうとう ⑩⑨の講和条約の後, 遼東半島の清への返還を日本に勧告した三国とは, ロシア, リアオトン フランスとどこの国か。 496 THE ⑦1902年, ロシアの南下政策に対抗して, 日本が同盟を結んだヨーロッパの国 はどこか。 AANSL にちろ 11905年にアメリカで結ばれた日露戦争の講和条約を何というか。 ふくおか 13 日露戦争の前に,官営工場として福岡県に建設された工場は何か。 みつい みつびし すみとも 三井・三菱 住友などの大資本家を何というか。 あしお こうどく 1⑩5足尾銅山鉱毒事件の解決に力をつくした人物はだれか。 3 きんゆう 14 金融や貿易,鉱山業などの多角経営により, 日本経済を支配するようになった 次の年表中のア~ウは,AからBの間に起こったできごとである。 ⑩6 ア~ウを年代順に正しく並べたものを, 1868 A 明治維新が始まる 次の(1)~(4) から一つ選んで, 記号で答 えなさい｡ (1) ア→イ→ウ (2) イ ウ ア (3) ウ→イ→ア (4) アウ 1914 6 (7) (9) ア 日露戦争 イ 日清戦争 ウ 大日本帝国憲法発布 B 第一次世界大戦が始まる 10 (12) WC 次の問いに ①第一次世 どこか。 (16) ②1917 31919. ④ アメ と国 51918 権な ⑥19. ⑦19 ⑧ 議 何 9 10 11

中2 韓国と中国 韓国統監府と朝鮮総督府の違いが分かりません。 調べてみると、「韓国併合前に建てられたのが韓国統監府で、韓国併合後に建てられたのが朝鮮総督府」だとあるのですが、ということは、韓国統監府と朝鮮総督府は同じ建物だということですか？(名前が変わっただけで、同じ... Read More