なぜ(2)は現在形なのに、"you'll"と未来形なのですか？

2 プレ 自己表現 メイのピアノコンサート の語(句)に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 亜紀: (1) あなたの演奏を見ることができてわくわくしているわ。 that I can |I'm your performance I'm excited that I can see your performance. see メイ: (2) あなたが私の演奏を見てくれてうれしいです。 Imy performance |I'm that Iyou'll I'm glad [happy] that you'll see my performance.. see Uni

音楽が苦手でわからないのでこの問題の答えを教えて欲しいのとなぜその答えになるのかを教えて欲しいです！

演奏順序を記号で書きましょう。 アミ ア [ア] アニ アミ イヨ [ ( ミイ ミイ ウ [→ ウ イウ [ Fine [ ↑ I I ↓ I ウ ↑ ウ Fine ->> D.C. 2. ↓ オ ↑ ↑ オヨ Coda ↓ オラ ↑ ↓ I I 力 カヨ ↑ 力] ↑ 〕 D.C. ] D.S. ] ]

中一ですこの3単現のやつが全然分かりません💦 s,esとかは分かるんですが「Tina and hajin」の下に代名詞に書き換えるのが全然わからないです！教えてください〜！

Unit 61 (P86)3s, es 次の文中の下線部の語をく 〉に代名詞にかえて、( (1) Tina ( Plays < She (2) Hajin ( likes ) sports. (4) The dog ( ( (5) My sister (6) Mr. Green < He > (3) Tina and Hajin (cleans) the classroom. ( > in the park. 「走る」 ) to high school. 「学校に通う」 ) You Tube in the evening. 「見る」 ) English. 「教える」 ) math and science. 「勉強する」 ) on weekends. 「踊る」 ) dinner every day. 「料理する」 )new phones. 「欲しい」 ) a cat and dog. ) the dishes every day. (9) My friends ( > (7) Ms. Rios ( < -> (8) My friend (13) Beth ( ( (10) His mother ( ( > (11) Tom and I ( ( (12) Your uncle ( ( > ( > (14) Judy and Bob ( ( > (15) These cats ( ( the drums. 「演奏する」 (16) Her brothers ( ( (17) Pochi ( ( --> ※3単現の主語は、全てく に適する一般動詞を書きなさい。 「好き」 ) fish. 「食べる」 「掃除する」 「飼っている」 ) Japanese comics. 「洗う」 >< 「読む」 ) many toys. 「持っている」 ) milk for breakfast. [] > に置き換えられる

（1）～（6）を教えて欲しいです🙏

3 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 □ (1) 私は将来演奏家になりたいです。 I want to be a musician □ (2) その記事によれば, 彼は有名なバスケットボール選手です。 According to ](3) その女の子は私のラケットを持ち去りました。 The girl my racket □ (4) あなたは人工知能について学ぶべきです。 You about □ (5) 私の母はあの橋の上にいるかもしれません。 My mother be on that □(6) こちらが私のコンピュータです。 e-mhu my the article, he is a famous basketball playe:

音楽記号のリタルダント、ユニゾン、ア・テンポの 意味を教えて下さい！

中2国語です！ 写真のプリントで、線のところをちゃんとした言葉に直すというプリントなんですが、②、③、⑥、⑦、⑧、⑪が分かりません。⑦、⑧は簡潔に直す、です。 ちなみに赤→言葉の使い方や意味 ... Read More

・仮名遣いや漢字の使い方 作品を味わう ・言葉の使い方や意味 推敲 表現の効果を考える ・読む相手への配慮 鑑賞目でみる 三島先生、お元気ですか。 先日、音楽の観賞会で会った本木まことです。 久しぶりに先生のお顔を とても ◎見て、全然なつかしくなり、お手紙を書きました。 私は、中学校では吹奏楽部に入り、クラリネットを担当してきました。そして、先輩たちが引退したこ 務める の秋から、部長を勤めることになりました。「すごく緊張しています。部員は、みんな音楽が大好きで、 どんなことでも話せる気が置ける仲間たちです。練習は厳しいのですが、楽しいです。 私の目標は、 このメンバーで来春のコンクールに入賞したいです。 ⑥さて、一つお知らせがあるのですが、私たちの部では、毎年十月に行っている定期演奏会があるので、 すが、私は、そこで、一曲、独奏をすることになっていて、今から緊張していますが、 必ず成功させたい 少しずつ です。本番に向けて、毎日の練習も少しづつ熱を帯てきています。 先生もぜひ来てください。 7

全部分からないです💦誰か教えて下さい見ずらかったらごめんなさい🙇🏻‍♀️ 2枚目のは(4)から分かりませんお願いします

O O 「基本文 I like dancing. I am good at dancing. Step ① 次の動詞のingがついた形を書きましょう。 (1) watch(見る) (2) drink(飲む) (3) play(…をする) (4) study(勉強する) (5) read (読む) I Do you (3) 私は英語を話すことが得意です。 私はおどることが好きです。 私はおどることが得意です。 I'm good at (4) 私は柔道を練習することが好きではありません。 I don't (5) あなたは走ることが得意ですか。 Are you good (7)(8) はeをとってing をつけるよ。 (900は語尾の字を2回書くよ。 まっちゃ (6) 私はよく友達と抹茶を飲むことを楽しみます。 I often (6) sing (う) (7) have (食べる) (8) make (作る) Step ②2 日本語に合うように,空らんに適切な語を書きましょう。 (1) 私は歌うことが好きです。 I like (2) あなたはサッカーをすることが好きですか。 (9) run(走る) (10) swim (泳ぐ) English. soccer? W ? judo. Deをとってing をつけよう。 ① (3点×10) /30) (2) (5 X6) /30 アシスト 動詞に…..ing をつけると ｢……すること」 という意味 になるよ。 matcha with my friends. 27

吹奏楽部です 課題曲のレトロなのですが、うちの学校にはコンガがなくボンゴしかありません。ボンゴでもムースコールはできるのでしょうか？知ってる方教えてください！

NIN

版籍奉還と大政奉還の違いが分かりません߹ - ߹ 教えてください❗️

吹奏楽部です。 新しく配られた譜面にこのような音符が記されていたんですが、これはどんな風に演奏をすればいいのでしょうか、？ 回答お願いします.ᐟ.ᐟ

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