この問題の簡単な考え方はありますか？

めました。間1~問5に答えなさい。 (19点) ける塩ができたりする。これによって,反応後の水溶液の性質にどのような違いが生じるの レポート 課題 出和反応では,酸とアルカリの組み合わせによって, 水に溶けない塩ができたり,水に溶 だろうか。 1うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液の中和反応 図1のように, 4つのビーカーA1~A4にうすい硫酸をそれぞれ10.0gずつ, 4つのビ ーカーBI~B4にうすい水酸化バリウム水溶液を7.5g,15.0g,22.5g,30.0g入れた。 A1 A2 A3/ A4 SY 10.0g 10.0g 10.0g 10.0g B1 B2 B3 7.5g 15.0g 22.5g 30.0g B4 ビーカー うすい硫酸 うすい水酸化バリウム水溶液 図1 (2) 図2のようにビーカーA1と B1の質量をいっしょにはかった。のビーカーA1の水溶液 にビーカーBIの水溶液をすべて加えて,よく混ぜ合わせて反応させると白い沈殿ができ た。反応後,再びビーカーA1とB1の質量をいっしょにはかり, 反応前の質量と比較した。 なお,混合後の水溶液をX1とした。 ビーカーB1 水溶液X1 ビーカーAI 新着混ぜ合わせる 本の中 脚 電子てんびん 図2 (3) 水溶液X1を試験管に白い沈殿を入れないように1 cm°とり, BTB溶液を加えて色の変 化を調べた。 (4)水溶液X1をビーカーに白い沈殿を入れないように10cm とり,図3のような装置で3Vの電圧をかけ,水溶液に電流 が流れるかどうかを,豆電球が点灯するかどうかで調べた。 (5) ビーカーA2と B2, A3と B3, A4と B4についても(2)と同 じ操作を行い,混合後のビーカーの水溶液をそれぞれX2, X3, X4とし,得られた水溶液X2~X4について(3), (4)と同 じ操作を行った。 16) 水溶液X1~X4の中の白い沈殿を集めて蒸留水で洗浄し、 乾燥させて質量をはかった。 電源装置 豆電球 ビーカー 水溶液 ステンレス電極 図3

見づらくなってしまいごめんなさい🙇 5の⑶.⑷の問題です！

5 下の図のように, 試験管AとBには 唾液 1%デンプン液を4cm', CとDには 温度計 蒸留水を4cm°入れ, その後, AとCには 蒸留水 35~40°℃ 唾液を1cm°, BとDには蒸留水を1cm 3 A B CiD 加えて35~40 ℃に保った。 次の問いに答えなさい。 AAE 1%デンプン液 蒸留水 (1) 10分後,試験管 れぞれ

問題の③で答えが4.8ｇなのですが 途中式含め解説してほしいです！

○で囲みなさい。 ( アイウエ) 3 2.3g のエタノールを完全に燃焼させると,二酸化炭素が4.4g. 水が2.7g生じる。この化学 記号を〇で囲みなさい。 (アイ クエ) も通 ア pH試験紙 実験) エタノール (沸点78℃) 8cm°をはかりとり,水を加え 図Ⅱ」 て20cm3とした混合溶液をっくり,図Iのような装置で実 青色リトマス紙 するために用るものとして イ ウ 赤色リトマス紙 エ化コバルト っで ルが燃焼すると二成化素が生じるのは、エタノールが国の回を含んでいるためで イ 炭素原子 ウ 窒素原子 ア 水素原子 エ酸素原子 温度計 ゴム管冷却用 3 蒸留用 試験管 混合 溶液 験を行った。 水木 液体 n水水で冷やされて液体になった。図II中の矢印は蒸気 沸とう石 立け

(4)で、エタノールが先に出てくることは分かるのですがなぜE→B→D→C→Aなのでしょうか？

後で温度が変化していない}に こめ。 図2 100 図1 温度計 3蒸留 串点は つ回実験(R2 富山改)(10点×4〉 枝付きフラスコ I 図1のような装置を組み立て, 水64gとエタ ノール9gの混合物を弱火で加熱した。 2 出てきた気体の温度を温度計で1分おきに 20分間はかり,図2のようにグラフに表した。 3 4分おきに試験管を交換し,出てきた液体を 20分間で5本の試験管に集試験管体積[cm] 80 ゴム管 温 60 試験管 C 40 沸騰石 20 水 0 4 8 12 16 20 加熱時間(分) 火をつけたとき 燃えない におい A 11.3 ほとんどしない めた。これらの液体の性質 燃える B 7.5 する を調べ,表にまとめた。 口(1) 沸騰石を入れる理由を, 簡潔に書きなさい。 9口(2) 液体を加熱して沸騰させ, 出てくる気体を冷やして再び液体としてとり 出すことを何というか。 口3) 沸騰は加熱開始から何分後に始まったか。図2をもとにして答えなさい。 口4) 表の結果から, 試験管A~Eを集めた順に並べなさい。ン ス管 C 4.6 少しする 燃えない D 5.3 する 少し燃える 0.4 する 燃える 記述 0 斎体のロウの密度や水の密度と比べてみよう。 竹」て 3

カッコ4番を教えて下さい!

問題7 酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたときに起きる化学変化について調べるため に、次のような実験を行った。 あとに続く各問いに答えなさい。 実験方法 水酸化ナトリウムを蒸留水に溶かし、うすい水酸化ナトリ ウム水溶液をつくった。同様にうすい塩酸をつくった。 II. 図5のように、 試験管 A~D にIでつくった水酸化ナトリ ウム水溶液を3.0mLずつ入れ、BTB 溶液を数滴加えた。 I. こまごめピペットを使って、 試験管 AにIでつくったうす I. 塩酸 い塩酸1.0mLを加えた。 IV. 同様にしてBには2.0mL、C には3.0 mL、 D には4.0 mL のうすい塩酸を加えた。 実験結果 図5 試験管 A B C D 水酸化ナトリウム水溶液の量IML 加えた塩酸の量ImL 水溶液の色 3.0 3.0 3.0 3.0 1.0 2.0 3.0 4.0 青 緑 黄 黄 (1) こまごめピペットを使うとき、 水溶液を吸い上げた状態で先端を上に向けてはいけない。これはな ぜか。理由を文章で説明しなさい。【知· 技】 2点 (2) 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合わせることで化学変化が起こり、 水ができる。この化学変 化を、イオンを表わす化学式などを使って式で表しなさい。 【知·技】2点 (3) 次の文章の~④は、実験方法IVまで終えたあとの試験管 A~D内に入っているイオンについて考察 したものである。 説明が正しいものには記号○を、 間違っているものには記号×を、 解答用紙に書 きなさい。【思· 判·表】 各1点 の試験管A·試験管Bには、ほとんど水素イオンが存在しない。 の試験管Bに含まれるナトリウムイオンと塩化物イオンの数は、ほぼ等しい。 の試験管Cに含まれる水素イオンの数は、 試験管Cに含まれるナトリウムイオンの数よりも多い。 の試験管Dに最も多く含まれるイオンは、塩化物イオンである。 (4) 実験方法IVまで終えたあとの試験管 C の水溶液を緑色にするためには、実験方法1でつくった水酸 化ナトリウム水溶液を何 mL加えればよいか。 数字で答えなさい。【思·判 表】 2点

空欄のとこが分かりません！😢

重要 B 純粋な物質(純物質)の融点や沸点は物質の種 202 類によって決まっていて。 が起こっている間は温度は変わらない。- エタノールは引火し やすいので濡せんで 加熱する。 246810 1214 加熱時間(分) 融点·沸点と質量: 物質の質量を変えて加熱しても, 顧解·沸騰するまでの ゆうかい 融点·沸点は[@ 時間と,状態変化にかかる時間が変化するだけである。 混合物の融点沸点: 混合物では状態変化が起こっている 間も温度が@ ヨ温度変化と物質の状態 温度 固体) 固体 (液体) 液体 気体) こんごうぶつ と と 液体 (気体水蒸気 1一定の融点·沸点を示さない。 1:液体を熱して沸騰させ, 出てくる気体 沸点 を冷やして,再び液体の物質にしてとり出すこと。 融点 運要 C) のちがいによって、液 蒸留では、「● 体の混合物を分けとることができる。 氷 加熱時間 >水とエタノールの混合 実験》水とエタノールの混合物の蒸留 物の蒸留…水よりエタ ノールのほうが点が じょうりゅう 温度計温度計の球部はフラスコの枝の高さ にし, 出てくる蒸気の温度をはかる。 100 水とエタノール の混合物 80 ]ので,エ 水とエタノールの混合物 水の沸談が 始まる。 タノールの 沸騰が始まる 枝つき フラスコ タノールが先に気体に 沸点の低いエタノー 温60 ルが先に出てくる。震 C40 エタノールを多くふく ガラス管む液体が先にたまる。 なって試験管にたまる。 ば !加熱をやめる前に, 集ま った液体にガラス管の先 20 沸騰石 冷たい水 温度が上がるに が入っていないことを確 0 つれて水の割合 が大きくなる。 4 6 8 10 加熱時間(分) 2 にん 認するのはなぜか。 監集まった液体が、 きフラスコに逆流しな いようにするため。 8 8 g 8

水溶液の性質の意味がよくわかりません。 教えてください。

ム水溶療 〈奈良》 水溶液の性質 45 いろいろな水溶液の性質について調べるために,次の実験1. 2を行った。各問いに答えなさい。 実験1 図1のような装置を組み立て,いろいろな水溶液について, 電流を通すかどうかを調べた。図1 ただし,1つの水溶液について調べるごとに,ステンレス電極の先を蒸留水でよく洗った後, 別の水溶液について調べた。また,それぞれの水溶液におけるpH の値を調べた。表1は, それらの結果をまとめたものである。 光電池用モーター 電レ 極ス 実験2 図2のように,うすい塩酸10cmをビーカー にとり,2,3滴のBTB溶液を加えた後,ガラ ス棒でよくかき混ぜながら,うすい水酸化ナトリ ウムをこまごめピペットで2cm° ずつ 10 cmま で加えた。表2は,その結果をまとめたものであ る。また,実験前の,うすい塩酸とうすい水酸化 ナトリウム水溶液の温度を測定すると,どちらも 20.1℃であったが,実験後の, 混合した水溶液の 温度は,24.0℃であった。 表1 pH の値 7 電極付近のようす 変化なし 気体が発生した 気体が発生した ム水溶液 調べた水溶液 蒸留水 石灰水 塩酸 通さなかった 通した 通した 電流 12 1 ぜ合わ 7 を式を書 エタノール 通さなかった 変化なし と水の混合物 砂糖水 しょうゆ と水の混合物 セッケン水 変化なし 7 通さなかった 4 通した 気体が発生した 次の文 気体が発生した 10 通した を書け。 酸化 計が 図2 (1) 実験1で,下線部の操作を行った理由を表2 簡潔に書け。 (2) 実験1の結果から考えられることとして 内容が正しいものを, 次のア~エからすべ て選び,その記号を書け。 ア 酸性の水溶液は,電流を通さない。 イエタノールと水の混合物が電流を通さないのは,エタノールが電解質だからである。 ウ 電流を通す水溶液では, 電極付近で化学変化が起こっている。 エ アルカリ性であるのは石灰水とセッケン水であり,アルカリ性がより強いのは石灰水である。 加えたうすい水酸化 ナトリウム水溶液の 体積[cm] かき混ぜた後の 水溶液の色 2 4 6 8 10 黄色|黄色|黄色緑色|青色 うすい 塩酸 青森) 39 r 1 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 ガラス棒

⁉️写真のような装置で、混合物を2種類の液体に分けて取り出せる理由を教えてください！

温度計 枝つきフラスコ 水とエタノール の混合物 試験管 沸騰石

エタノール、砂糖水、蒸留水って、非電解質だから、中性なんですか？

3番と6番を教えて下さい。🙇‍♀️

実験4 図のような装置で両側のクリップに電圧をかけ, BTB溶液の色の 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を使って実験をした。表はその結果をまと 理科3年/酸· アルカリとイオン 実験3 マグネシウムの小片を入れて変化を調べた。 めたものである。これについて, あとの問いに答えなさい。 D理科 1 解 変化を調べた。 表 3ル 電源装置 水酸化ナトリ 塩酸 ウム水溶液 Q 水溶液 緑色のBTB溶液をしみこませたろ紙 リトマス紙 b a ア 一極 BTB溶液 (d +極 マグネシウム f クリップ e 塩酸をしみこませたろ紙 (1)表のa~dにあてはまる結果を書きなさい。 ただし, aとbは「青→赤」 のように書きなさい。 (2) マグネシウムを入れたときに変化が見られたものをel£から選び, 記号 で答えなさい。また, そのときに発生する気体を化学式で答えなさい。 (3) 塩化水素の電離のようすを, イオンの記号を使った式で表しなさい。 (4) 水酸化ナトリウムの電離のようすを,イオンの記号を使った式で表しなさい。 )にあてはまる言葉や記号を答えなさい。 (5) 次の文の( 塩酸のように,リトマス紙やBTB溶液の色を, aやcのように変化させ る水溶液の性質を( ① )という。この性質を示すもとになっているのは, 水溶液中に含まれている( ② )イオンである。 ( ① )の水溶液を下のア ~カからすべて選ぶと,(°③ )となる。 一方、水酸化ナトリウム水溶液のように,リトマス紙やBTB溶液夜の色を 5やdのように変化させる水浴液の性質を(④ )という。 この性質を示す レになっているのは, 水溶彼中に含まれている( 6 )イオンである。 (の )の水溶液を不のア~カらすべて選ぶと, ( ⑥ )となる。 イアンモニア水 ア 炭酸水 蒸留水 ウ石灰水 カ 食塩水 オ エタノール エ