イワシよりカツオの方が食物連鎖でうえじゃないんですか、、？(;_;)

団 右の図は. 海中に生息するサバ。 サメ, イ ワシ. カツオ。 小さな動植物の: 模式的に表したものである。 れるものから食べるもの ある。Cにあてはまる生物 選びなさい。 人手) ァッサメ イ 2

問1(4)1mになる式がわからないので教えていただきたいです‥

次の各問いに答えよ。 周 図1+ は, ヒトが皮ふで刺激を受けとってから誠 内が反応するまでの, 刺激や命信の信号が伝わる 衝路を, 模式的に示したものであぁる。 Q①) 目, 耳, 皮ふなど, 外界からの刺激を受けとる 器官を何というか。 ⑫) 「熱いものに触れたとき,無意幸にを引っこ めだた」、という反応では, 皮ふぶ 刺激を受けとって 本3 から筋肉が反応するまでに, 刺激や命令の信号は ! どのような経路で伝わるか, 図 1のAードから必 Ng 8 要なものをすべて選び, 解答欄に合うように, 例 要な本数用いても 6 にならって, 矢印(つ) と記号を用いて答えよ。ただし, 矢印は必 (0 人e:^ーーo) 3 (⑬) ⑫⑰のような反応を何というか。湊宇2字で春け。 so 革転2 明る 自転車を運転し, 時速 18km で進んでいたところ, 自転車の前にボ するまでに 2リべ。 の電を上受けとってから拓上が ちかかったとると,叙がってきたポールからのの測大を上が用 か。 | プレーキをかけようと筋肉が反応するまでに自転車が移動した距離は何m 上の食物連鎖に注目すると, 図2のようにピラ 因2 内食動物 表すことができる。 . ト なつり合いのとれた状態から, 何らかの原 草食動 量が減少すると, 次の段階で,①植 村和 物の数基は, それぞれどのように け。 = お生物とを 1 つのまとまりと見たものを何というか。 にいりくんだ状態を何というか。 ーー

教えてください🙏食物連鎖のところです

生物の個体数の変化 図は ヵ(記弄 ある地域でのカンジキウサギ 了 とヤマネコの個体数の変化を 0 表したものであり, それぞれ ギ 個 体 数 てm 殊大耐用ささ のグラフには, 周期的な変動 が見られる。 次の問いに答え なさい。 (1) カンジキウサギとヤマネコは。 生態系における役割から何とよばれているがかが。 (の) 1845ご1905年の間. この地域において同じ時期のカンジキウサギとヤマネコの個体数は どのようになっているか。 次のアーウから選び, 記号で答えなさい。 ア カンジキウサギよりも, ヤマネコの個体数のほうが多い。 イ カンジキウサギよりも, ヤマネコの個体数のほうが少ない。 ウ カンジキウサギよりも. ヤマネコの個体数が多いときや少ないときがある。 (3) 図で カンジキウゥサギとヤマネコの個体数の変化の関係はどのようになっているか、導 の凛の①⑪, ②にあてはまることばを答えなさい。 カンジキウサギの個体数が増えあとヤマネコの個体数が( ① )、カンジキッウサギの個 條数が減るとヤマネコの個体数が( ⑫ )。

カッコと矢印の続きには何が入るんでしょうか？ 教えてください(>人<;)

層土壌動物 (どじょうどうぶぶつ) のはたらき 〇土の中の食物連鎖 落ち葉 つ ダンゴムシ つ ムカデ つ モグラ ID 7 SU 5 動物の遺寺 (いがい) 一 シデムシ 動物のふん つ オオセンチュコガネ … クリルレ7

生物の数量(？)のつりあいは元に戻らない場合があるのですか？

公開ノートの作り方を教えて下さい! ツイッターとかやってないとできないんですかね…。 それと、ベストアンサーにする方法も教えて下さい! よろしくお願いします🙏😎

NOに環 |っ遂和や トつ多:光下| MKCNP https www.cleamot.. 問 8 ノートを検索 プロノート(無料) 数学 英語 世 現代文B 「生」消え、止まどぬ連鎖

テストで外来種を持ち込むことは賛成か反対かということが出題されるらしいです！またその理由も必要なのですがまったく理由がおもいつかないのです！ 賛成と反対の場合の理由を私に教えてください。

世界恐慌以降、日本の政治経済はどのように変化したか教えてください

食物網と食物連鎖の違いって何ですか？

教えてください💦 分かりません！

還牧の変化 生物と環境 次の1 2 の問いに答えなさい。 1. 上識了 生物の進化について. 次の1) (②の問いに 答えなさい。 () 次のは, 生物の進化について述べた文であ NN [イコに当てはまる語句をそれぞれ書き @) 地層中のセキツイ動物の化石は 進化について 知る手がかりの一つとすることができる。化石が 出更する地軸の年代から。 セキツイ動物のなかま | は. 魚類から ニュウ類へと変化して現れたと 考えられる。 (2) 図は。 セキツイ動物のつば さやひれ, うでの骨格を模式 M 的に表したものである。図の ように. 3つの動物の件格を 比較すると, 基本的なつくり には共通点がある。このよう に, 現在の形やはたらきが コウモリ クジラ ヒト 違っていても、もとは同じ器官であったと考えられる ものを何というか, その名称を書きなさい。 。G点) 2. 生物どうしのつながりについて. 次の(1) (2)の問いに 答えなさい。 () > 次のヒ一] )のつながりに ついて述べた文である。 |に当てはまる 胡人名をそれぞれ書きなさい。 (2 生物どうしの食べる・食べられるという関係の | つながりを食物連鎖という。 食物連希の出発吉と なる植物が, 無機物から有機物をつくりだすはた | らきをしア という。また. 植物がつくった有機物 | 的, あるいは間接的に食べている動物を という。 (2) 生物どうしのつながりをくわしく調べるために。 大 木林で観察した。 地面につもった落ち葉を上から取り のぞいでいくと。 下の層ほど状ち茶はこまかくなって. た。 次の文は. この理由の一つをまとめたものであ に半当な文を入れ. 完成させなさい. ただし を使い,「一によって. される い- @めの ズな どの動物のはたらきによっ [Esニー ーー)