教えてください！

yncp' VEEC 64 第4章 三平方の定理 日A ん Level B■ 309 次のような四面体 OABCがある。 a.mブト、 OA=OB=0C=AC=10, AB=6, BC=8 辺 ACの中点を Mとすると、OMは面 ABCに垂直であることを証明しなさい。 A0ACは正=角形であるから 0 (0 OMLAC -- 0 AABCはLB=90°の直角三角形 であろから、 緑分ACを直径、Mを中心とする Aに内接し、 M A 6 B AC e cu 図(2) 四面体OABCの体積を求めなさい。

全部教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

図1は、AB= AD, CB=CD の四角形 ABCD であり, 線 分 AC と線分 BD の交点をEとすると, ACLBD, BE=DE が成り立つ。また, BD=D24cm とする。 点Pは頂点Aを出発し,辺 AB上を一定の速さで移動する。 点Qは点Pが出発してから1秒後に頂点Cを出発し, 辺CD 上を一定の速さで移動する。点Pは, 頂点Bに到着後,向き を変え頂点Aに向かって移動し、 頂点Aに到着後,また向き を変え頂点Bに向かって移動する。点Qは, 頂点Dに到着後, 向きを変え頂点Cに向かって移動し, 頂点Cに到着後,また 向きを変え頂点Dに向かって移動する。 2点P, Qとも, この動きをくり返す。 図2,図3は,点Pが頂点Aを出発してからの時間と,線分 AP の長さ, 線分 CQの長さの 関係を,それぞれグラフに表したものである。 このとき,次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 図1 20 B。 EF 214 D、 C Q 図2 (cm) 20 15 10 5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80(秒) 点Pが頂点Aを出発してからの時間 図3 (cm) 20 線 15 10 5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80(秒) 点Pが頂点Aを出発してからの時間 1)点Pが,はじめて頂点Bに到着するのは, 点Pが頂点Aを出発してから何秒後か求めなさい。 2) 四角形 PBCQの面積が, _はじめて最大となるのは, 点Pが頂点Aを出発してから何秒後か 求めなさい。 ただし,点Pが頂点Bにあるとき, 点Qが頂点Cにあるときについては、考えないこととする。 3) 線分 ACの長さを求めなさい。 ) 点Pが頂点Aを出発してからx秒後の△APCの面積をScm?, △AQC の面積をTcm°とする。 このとき,次の①, ②の問いに答えなさい。 ただし,点Pが頂点AにあるときはS=0, 点Qが頂点Cにあるときは T=0とする。 0 0Sx<20のとき, Sをxを用いて表しなさい。 2 14Sx<20のとき, S=Tとなるxの値を求めなさい。 線分の長さ

証明です。 説明の部分が合っているか教えていただきたいです。 間違っていたら、どう直せばいいのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

M 右の図のように,△ ABC の外角の二等分線が底辺 BCに平行であれば, △ABCは二等辺三角形であることを証明しなさい。 5 L B C

質問です。 私の答えは合っていますか？

19:07 閉じ 15|るの図のように、条京分今とCDが点口でをちっているとき、<A ZA+CD=と3+くcとなほすこのことて言支期しなさん。 く説明> A 大対丁寧角は営いいので <AOD=LPc c ミ角刊タ の内角のキ"は180と@より、 B u ZAt<D+ LAQD =<B+<c+←Boc =な0° 2A+<D = L1B+LC (CADと<B0cとを確した) よって、LA+LD %=D LB tLcとなる、

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

（１）から（６）教えてください！ 至急お願いします🤲

特別な平行四辺形 次の(1)~(6)は, それぞれどんな四角形になるか。 (1) AB=BC であるロABCD (2) AC=BDであるロABCD 四角形 3) AC=BD, ACLBD であるロABCD ひしボン 口(4) ZA=ZBであるロABCD 正方名 5) ZABD=LCBD であるDABCD 長方形 口(6) ZA=90°, AB=BC であるロAE 行四辺形 正方形

至急です！誰か教えてください！お願いします🙇‍♀️

(説明しよう) 四角形ABCDで, LA=65°, LB=115°, LC=65°, AB=5cm のとき, CDの長さは, 何cmになるでしょうか。 また, その長さになる理由を説明しましょう。 CDD. cm 理由 ○ひろげよう DABCDの対角線AC上に, AP=CQとなる点PとQをとります。

添削お願いします。

. enjoyed seelng the Japanese garda. Thank you for your e-mail. I enjoyed reading it. too. Thank you for taking me to interesting places. B I am sure that you are enjoying studying Japanese literature. There s ono t / enjoying studying, too,/ I will tell you about it. Th eygng sdjag alount aglch. go y tip will be nahdlertul memorial. albut Englich. year. It is because I wil go 10 I hope that Amertica next I want to tell you more about it when we meet again. I'm also looking forward to traveling all around Japan with you.

(2)の(ii)教えてください

※[2],[3]の解答は解答用紙の 「記述解答欄」のA~Fに記入せよ。 次のページの図のように,点Aと点Cのy座標が等しく,点Bと点Cの×座標が等しくなる ように、y=2 = 5 のグラフ上に点Aと点Bを, y 15 のグラフ上に点Cをとる。また, 点Aの×座 ニ ー x x 標をa(a> 0)とする。このとき,あとの各問いに答えよ。 、合 2020年度- 2

円周角と図形の問題です。(１)の合同は解けたので解説はいいのですが、参考程度にのせておきます。 問題は(２)の一番と二番です。枚数の関係上解説はのせれないのですが、もしあれだったら返信欄で送れたら送ります。 数学とくいなかた、よかったら解説してほしいです！

7 右の図1のように,円0の周上に点A. B. C. 図1 7 右の図1のように, 円0の周上に点A. B. C. Dがあり、△ABC は正三角形である。 A D また,線分 BD 上に、 BE = CD となる点Eをと る。 このとき、次の問いに答えなさい。 E (1) AABE = △ACD を証明しなさい。 10 B