中３の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

3. 課題を設定しよう 生活や社会の中から問題点を見つけ、ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミング技術で、その 問題を解決してみよう Aさんからの要望 友達や地域の人など多くの人と情報のやり取りをしたい! 今の生活のままだと・・・? 多くの人と情報のやり取りが 【 ●問題を見つけよう! ↓ なぜ「できない」のだろう? 理由や背景を考えてみよう! できる できない 】 また、多くの人と情報のやり取りができないと困ること、 どんな問題点が出てくるだろう? 問題点をたくさん挙げよう。 (家庭のこと? 社会の状況? 他には ? ) * なぜできないのか 【理由や背景】 *情報のやり取りができないことによりどんなことに困る?どんな問題点が出てくる? 【 思考・判断・表現】 ●課題を設定しよう! 上の問題を解決するためには、 どのような解決方法があるだろう? ヒント! 「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツ」でできることはないだろうか? そこで・ を開発することで問題を解決しよう!

この解き方が分からないので教えてもらいたいです🙏答えは8:7です。よろしくお願いします🙇‍♀️

x=20 下の三角形ABCにおいて, AD:DB=4:1,BE:EC=1:1,AF:FC=2:3 である。このとき、AG:GE を ④204人 最も簡単な整数の比で表しなさい。 ④ A ① B D G F 今 5:2 E C

このワークのP76〜P87の答えを教えてください🙇

よくわかる 【デジタルコンテンツはこちら 動画解説 ●学習アプリ どこでも用語マスター 社会の学習 歴史 2.3 帝国書院の 教科書に対応 帝 年 年 組 番 組 番 名前

どう解いたら2p+2q+4aになるか教えてください！

から、その間の長さは、 2{(p+a)+(\ q+a 2p+2q+4a

なんで 水面で屈折した光の見かけ上の進み方は図4´中の線分Q´Rのように見えるんですか？

問4 水を注いでいき点Rから初めて点Qの印が見える とき,点Qから出た光は水面で屈折し、 容器のふち を通って点Rに届く。 したがって, 水面で屈折した 光の見かけ上の進み方は、図4′ 中の線分 Q' R のよ うに見える。 線分 Q'R と図 3′の入射光を比べると, どちらも、横に1目盛り進むと縦に1目盛り進む直 線だから、図3′'中の入射角と図 4′中の屈折角は等 しい。 よって、図3′中の屈折角と図4′中の入射角 が等しいので,点Qから、横に2目盛り進むと縦に 3目盛り進む直線を引くと点Sで線分 Q'R と交わ る。 したがって, 点Sで屈折するとわかる。 入射光 点R 射 角 L I I I I [ ┓ 十屈 屈折角 角 点 -7- 4 図3 屈折光 I 「 屈折角 点Q AS 射 角 点Q 図4 エウイア

新学社の社会の自習学習２、３の答えを無くしてしまいました。 36ページから69ページの答えを見せてもらえる方はいませんでしょうか

先日質問したのですが、未解答のためもう一度載せています。 マーカー部なのですが、なぜイになるのでしょうか？教えて下さい！🙇

15:03 <マイページ 質問 理科 中学生 0 ランドルト環 解決済みにした質問 73% Ill 4G O 編集 2日前 マーカー部分の問題なのですが、答えはどれになるでしょうか? (各3点) み く : 〔実験] から光が当たると二酸化炭素が減るこ とが確かめられました。 (1) ゆうと : つまり、植物が二酸化炭素を吸収したからだ といえます。 先生:そうですね。さらに,その考えが正しいこと を確かめるために,二酸化炭素が減る要因が 植物以外にないと調べることが必要です。 ゆうとどうすれば調べられますか。 先生:対照実験として, 二酸化炭素の割合の変化が, ■ によるものではないと調べ み るとよいです。 :ポリエチレンの袋に何も入れずに密閉し, ス トローで息を吹き込み, 光が十分に当たる明 るい場所に4時間置いた装置の二酸化炭素の 割合を調べればいいのですね。 先生:そのとおりです。 どのような結果になるのか, やってみましょう。 ] に当てはまる言葉として, 最も適当なもの を、次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさい。 ア. 光が十分に当たること 使用するポリエチレンの袋 ウ. ストローで吹き込む息 エ. 光が当たらないこと なぜその答えになったのでしょうか!? こつぶ + 2日前

この問題分かる人いらっしゃいますか？

(4) 右の図のように, AB <AC, ∠BAC=90°の△ABCが あり,辺ABの延長上に点D, 辺AC上に点EをBD=CE」 となるようにとり, 辺BCと線分DEとの交点をFとする。 AB=acm, AC =bcmで, △ADEが直角二等辺三角 形であるとき, BDFの面積と△CEFの面積の和を, a, b を使って表すと, ☐ a² + b² (cm²) D となる。 にあてはまる数を答えなさい。 B acm bcm F

理科の大地の変化の問題です。6の（1）で、写真のような解き方をしたのですが、答えがなく、正解がわかりません。私の回答があっているかどうか、また、間違っていた場合は、正しい解き方を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

図1はボーリング調査をしたP, Q地点とその付近の地形, 図2はP, Q地点の調査結果を表したものである。 図1に----で示したF-F' は水平面に対して垂直な断層で,この断層の西側の土地は東側の土地に 対し20m沈降している。 図1の範囲の断層はF-F'のみで, それぞれ の地層の境界面は水平である。 あとの問いに答えなさい。 図 1 F 図2 -40- -60- -80- -100m 120 -140- 160 -180- 2200m² -220- 地表からの深さ [m] 地 00 20-00 P地点 Q地点 地層を表すよう 40 00 VV 60 VV 00 80 VV O 8 100 ++++++6°00 + +.+.+.0_00 A層 B層 C層 D層 (1) 図1に 示したP-Qの地層のようすを表す断面図を,解答 欄の図にかきなさい。 それぞれの地層の境界面を実線で示し,各層は, F' 図2の 内のもようを用いて示すこと。 (2) 図1のア~エの地点のうち, D層が地表に露出している場所を選び, 記号で答えなさい。

理科の大地の変化の問題です。6の（1）で、写真のような解き方をしたのですが、答えがなく、正解がわかりません。私の回答があっているかどうか、また、間違っていた場合は、正しい解き方を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

200 180 07) P (00 a 60 +++++++ Q A A Q