18番の答えとやり方を教えてください🙇‍♂️💦 お願いします😖急ぎです😭

3 連立方程式の利用(2) -[学習の基本 6 いろいろな問題 階級(分) 度数(人) 回題 右の表は, あるクラスの生徒20人の通学時間を, 度数分布委 にまとめたものである。この表から通学時間の平均値を求めたと ころ,19分となった。 このとき,ア, イにあてはまる数を求めよ。 解 ア,イにあてはまる数をそれぞれエ, yとすると, 度数の和の関係→ 4+x+8+リ3D20 以上 未満 0~10 4 ア 10~20 20~30 8 30~40 イ 平均値の関係 5×4+15r+25×8+35y_19 計 20 20 D, 2を連立方程式として解くと, エ=6, y=2 アの6,イの2は, 問題に適している。 ア…6, イ…·2 度数の和についての等式と, 平均値についての等式をつくればよい。 * 18 右の表は, あるクラスの生徒30人の通学時間を, 度数分布表に まめたものである。 この表から通学時間の平均値を求めたとこ ろ, 18分となった。 このとき,ア, イにあてはまる数を求めよ。 階級(分) 度数(人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 ワ1スナジナ4 =30 30~40 計 7 アイ 430

(イ)で答えは4です。解説お願いします…泣

he answered and said, “ ( ③ ) Do you know what it is ?” I answered, “Well, I think that we must *reduce artificial waste because it can't go back to nature,” “That's right. It's important to do the things we can do now,” he said. There are rivers in our town and all the water flows into the sea. If the waste *is thrown into the river or the waste on the streets "is blown into the river by the wind, it will flow into the sea and finally arrive on the beach. What can we do now ? Of course, it's a good thing to clean the beach, but we can say, コ” It's important to talk about things we should do for the natural environment with our family and friends. If you have some good ideas, let's share them with each other. * waste : ごみ beach : 海岸 cleanup:清掃 picked up~:~を拾った seaweed:海藻 wood:木材 leaves:葉 plastic bags: ビニール袋 PET bottles:ペットボトル leave ~;~を置き去りにする Graph: グラフ serious:深刻な environment: 環境 Yo hack to nature : 自然にかえる 2 !A

内容と文法が合っているか添削お願いします🙇‍♂️

pn, waste had the biggest influence of the three on total water pollution in the lake. Next, I'd like to tell you about five different wastes: mayonnaise, milk, Graph B How much water do we need to make it clean? used cooking oil (20ml) mayonnaise (20ml) shampoo (20ml) shampoo, soy sauce, and used cooking oil. 20 They are used and drained in homes 17 every day, so I studied about them. Please look 5 at Graph B. It shows that cleaning Soy sauce 3 (20ml) milk 1 (20ml) wastes needs a lot of water. 20ml of milk needs 300 l of water to make it clean. 15 bathtubs ofwater 0 5 10 20 That's 1 bathtub of water. think that's a lot of water! 20ml of soy sauce needs |e of water. Mayonnaise needs more water than shampoo, and used cooking oil needs the most water of all. Now what can we do at home to reduce water pollution? It's not so difficult. For example, I decided to write a report about how to reduce water 08 pollution and tell my school friends about it. I hope we can enjoy swimming in the lake some day. What do you think? Your friend, Serina caught: catch「~をとる, つかまえる」の過去形 graph(s) : グラフ (注)report : レポート polluted : 汚染された library : 図書館

英作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌 メモ 埼玉公立2020

とし記入上の注意]に従って40語以上50語程度の英語で書きなさい。*日印のついている語句には 本文のあとに[注]があります。(10点) suffering from caused serious problems in many parts of the world. Many people are water pollution. Forest areas are getting smaller, and has desert areas are getting larger. It is important for each of you to think of these problems as your own problems. Some people say everyone should make *environmentally_friendly choices when they use or buy things, or try to do something else. Even students can do something as a small step. What can you do now ? [注) を引き起こす desert………砂漠 cause environmentally friendly……環環境にやさしい step……一歩 「条件)下線部の質問に対するあなたの考えを,その理由が伝わるように書きなさい。 【記入上の注意] 【記入例】にならって, 解答欄の下線」 · 符号(, .?! など)は語数に含めません。 の上に1語ずつ書きなさい。

問2と問3を全部教えてください😭 理科が苦手すぎてもうギブアップです💦 急ぎなので至急お願いします🙇‍♂️

100 温 80 60 度40 E 20 100 100 温 80F 60日 度40日 温 80 60 度40 60 40 20 To 加熱時間(分) 15 15 25 10 加熱時間(分) 10 10 加熱時間(分) 加熱時間(分) 2 2 地震 じしん (3点×6) ある地震のゆれを, 図1のA, B, Cの地点で観 図 1 測しました。図2は, これらの地点での地震計の記録 を,ゆれはじめの時刻をそろえて模式的に表したもので す。これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) 地震のゆれには, 初期微動とそれに続く大きなゆれ があります。この大きなゆれを何といいますか。 (2) C地点の初期微動継続時間は約何秒ですか。 (3) A~C地点のゆれの記録から, この地震の震央がふ 図2 生| A地点 主幸動 じこく もしきてき B地点 (2) 約 20 秒 しょきびどう C地点 MW w w けいぞく 0 40 80(秒) しんおう ○エ ゆれはじめからの時間 ちいき km くまれる地域はどこであると考えられ (4) この地震が発生した時刻は17時14分25秒で, 初期微動を伝える波がA地点に到着したのは17時15分 24秒でした。初期微動を伝える波の速さを7km/sとすると, 震源からA地点までの距離は何kmですか。 (5) この地震のマグニチュードは, 7.4でした。この地震と同じ震源で, マグニチュード6.0の地震が起 こった場合,C地点での①初期微動継続時間の長さと②地震計で示されるゆれの大きさはどうなると 考えられますか。それぞれ書きなさい。 か。図1のア~エから1つ選びなさい。 とうちゃく しんげん きょり 3 マグネシウムの酸化 3 (3点×4) いろいろな質量のマグネシウムの粉末を, 図1 図1 図2 2.0 そうち のような装置で十分に加熱して空気中の酸素と完全に マグネシウムの粉末 反応させ,反応によってできた化合物の質量をそれぞ れはかりました。図2は, その結果を表したグラフで す。この実験について, 次の問いに答えなさい。 (1) 物質が酸素と化合する反応を何といいますか。 (2)この反応によってできた化合物はなに色ですか。 (3) マグネシウム 0.6gと化合した酸素は何gですか。 (4) マグネシウムとマグネシウムに化合した酸素の質量との割合を,もっとも簡単な整数の比で書きなさい。 かごうぶつ 化 1.5 酸化 0.5 Q 口 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 g マグネシウムの質量 [g] マグネシウム:酸素= わりあい s20 理科対策コース 3 酸化物の質量〔g]

この川には深刻な問題があります、は 【this river has serious problems.】ですが、どうして【problems】なのでしょうか？（どうして複数形なんですか？）

①に何入りますか？教えてください 2枚目の文から考えるらしいです。 けど分からなくてわかる方いらっしゃったら教えてください！！

ask 2 Dialogue )内に語(句)を入れて文を言いましょう。 に合うように,( Will you tell me about apartheid? Well. apartheid forced (o ) to live separately from whitepeople. Black people did not have most fundamental human (@ (09)

全く分からないです。些細なことでもいいので教えてください🙏

<共有の課題2> 以下の資料はオーストラリアの「輸出相手国の変化(左)」と「輸入相手国の変化(右)」を表したものです。 輸出相手国の変化”について、1950年~2001 年を比較してわかることを書きなさい。 入相手回の区化(1950-51年から2000-2001年まで) 1950-51年 国名 イギリス アメリカ インド インドネシア マレーシア 1,488 輪出相手四の変化(1950-51年から2000-2001年まで) 1950-51年 1960-61年 国名 1960-61年 国名 1970-71年 国名 イギリス|32.65イギリス アメリカ|15.16日本 9.15アメリカ 6.27|NZ イタリア| 4.99フランス 1970-71年 国名 23.90日本 16.67アメリカ11.87 7.48イギリス|11.29 6.40NZ 5.27PNG |36.35イギリス|35.15|アメリカ23.81 6.20アメリカ22.40イギリス20.27 3.61ドイツ 2.22日本 2.10カナダ 第1位 27.36 第1位 第2位 第3位 第4位 第5位 総輸出額単位:10億豪ドル 第2位 6.93日本 6.75ドイツ 4.71カナダ 13.12 第3位 第4位 第5位 総動出額単位:10億豪ドル フランス 日本 6.86 3.81 4,150 5.31 3.73 2,175 1,964 1,938 4,376 1980-81年 アメリカ 旧本 イギリス ドイツ サウジアラビア 5.45|NZ 1990-91年 |21.90アメリカ21.90アメリカ18.70 16.89日本 8.30イギリス 6.30中国 5.70ドイツ 2000-01年 1980-81年 |27.57日本 アメリカ|11.12アメリカ 4.72韓国 イギリス| 3.70シンガポール 3.54NZ 1990-91年 2000-01年 第1位 |27.44日本 11.03アメリカ 6.18韓国 5.28NZ 4.86中国 第1位 日本 19.66 |19.13日本 12.86 8.26 5.94イギリス 5.29 5.16 第2位 9. 第2位 第3位 NZ 7.70 第3位 第4位 第4位 第5位 総輪出額単位:10億豪ドル 5.76 5.72 第5位 4.10ドイツ 中国 総験出額単位:10億素ドル 18,790 48,912 118,257 18,941 52,399 119,559 ※出奥 ※出兵 オーストラリア外路·貿易省資/Direction of Trade Time Series: 2000-01, One Hundred オーストラリア外·貿易省資料/Direction of Trade Time Series: 2000-01, One Hundred Years of Trade Years of Trade

これの5の答えはイだったんですけどなんでそうなるのか解説をお願いします。

次の左利き(left-handed)と右利き (right-handed) についての英文を読んで, 1~5の問いに答え なさい。 =~する可能性が高い rate (s) =割合 serious injuries =重傷 (注)life span (s) 3D寿命 feel down = 落ち込む be likely to ~= data = データ allergies = アレルギー advantage = 有利な点 academic success = 学問的な成功 president (s) =大統領 Are you left-handed or right-handed? Do you use your right hand or left hand when you do some activities? In this world, some people usually use their right hand, and others use their left hand. Is there any difference between these people? Some scientists) have discovered an interesting fact, about the life span of left-handed people and right-handed people. They. say that left-handed people have a shorter life span than right-handed people. This idea comes from Da study in 1991 It showed that the population of left-handed people becomes smaller with age. The scientists said that left-handed people live in ② a world for right handed people. Some things, such as a knife, a guitar, a baseball glove, and a keyboardof personal Computers, are made for right-handed people. Left-handed people are more likely to have trouble using those things, and have-accidents and serious injuries.. In 1992, one scientist, that the life spans of left-handed people are about nine years shorter than those of right-handed people. Were left-handed people given a bad hand? If you are a left-handed person, don't feel down. In 2000, a scientist showed that ④ Coren's idea was not. true. Here is the reason: some elderly right-handed people started as left-handed people, but their parents and teachers changed them into right-handed when they were children. That means many of left-handed people died as right-handed. Like this, there are some questions about Coren's data, so we cannot say that left-handed people have a shorter life span. Also, other studies showed that the life spans of right-handed people and left-handed people are not so different. Stanley Coren, said that these make their life spans shorter. He found Still, some people say that there are some bad points in being left-handed. Because they live in a world for right-handed people, left-handed people may have higher rates of some diseases such as mental disease,and allergies. However, we can also find a lot of good points in being left-handed. They have an advantage in sports like_tennis and baseball. Also, they are likely to have more academic success and higher IQs. Five of America's last eleven presidents were left-handed people, though ( 6 11人の5人

どうして①はdoneになるんですか？ 手前にbe動詞があるからですか？

文を読み、以下の問いに答えなさい。 2) na busy world. No one wants to wait and everything has to be ()(do ) NOW. Things 2(ア where We イ when ウ who)I wasa boy. the *1Tintin comic books? This *2adventure series was popular in Europe and the Uni, hoy Tintin, his dog Snowy, his frie