中二の数学です。 解き方が分かりません💦 教えて頂けるとありがたいです🙇🏻՞

5 右の図で, 0は原 点 四角形ABCD y (0.6) A 66.2) D は平行四辺形で, A, Cは､軸上の点, 辺 AD は x軸に平行で ある。 また, Eは直 線y=x-1上の点である。 点A,Bの座標が それぞれ (0, 6, 2,2), 平行四辺形 ABCDの面積と△DCEの面積が等しいとき, 点Eの座標を求めなさい。 ただし,点Eのx 座標は正とする。 (愛知) (-2.2) (8) ga E y=x-1 -XC

俳句の添削お願いします💦 ・外を見て 一喜一憂 雪景色 ・晴れた日に 風に舞う雪 星のよう

英検2級の質問です。 I don't want to make my son go to the piano lessons. 私は息子を無理矢理ピアノのレッスンに通わせたくない この訳の、無理矢理という単語はどこから出てきたのか教えて頂きたいです🙇🏻՞

(2)の問題は、なんで【全体の金額】×【項目の割合】÷100の計算で求めることが出来るのか、教えて頂きたいです(- -；)

正答数 練習しよう! 右のグラフを読み取って答えよう。 □ (1) マレーシアの輸出品で, 1975年から2020年で最も 輸出額の割合が増えた品目は何か。 [ D ] (2) マレーシアの1975年と2020年のパーム油の輸出額 は約何億ドルか。 小数第1位を四捨五入してそれぞ れ整数で答えよ。 V①1975年 [約 M②2020年 [約 /3問 億ドル] 億ドル] マレーシアの輸出品の変化 1975年 38億ドル 2020年 2339億ドル 入園 生ゴム 21.9% 14.3 パーム油 石油・ すず 木材 13.1 12.0 石油製品 機械類 43.4% 9.3 6.1 その他 23.9 -機械類 5.5 ーパーム油 4.2 その他 37.9 衣類 4.2. -精密機械 4.2 (2022/23年版 ｢日本国勢図会」 ほか)

解説の最後から2行目に(n－1)回ってあるじゃないですか？ これってどういう意味なんですか？？教えて頂きたいです💦

□7 数量の表し方 次の文章は,連続する2つの自然数の間にあ る, 分母が5で分子が自然数である分数の和につい て述べたものである。 文章中のIⅡI,Ⅲ に あてはまる数をそれぞれ書きなさい。 また, ⅣV に あてはまる式を書きなさい。 <5点×5>(愛知B) 1から2までの間にある分数の和は 6 7 5+²3² + 8 + 3/² = 6 5 2から3までの間にある分数の和はⅠ] 3から4までの間にある分数の和はⅡ FORH 4から5までの間にある分数の和はⅢ また, nが自然数のとき, nからn+1までの間にある 分数の和はⅣV である。 ステップ Ⅰ にあてはまる数は6より [ J I[ III ( ] II [ ]IV[ 大きい。 ] ]

問題の意味とか回答を見ても分からないです💦 どなたか教えて頂けませんか？

□6 素因数分解の利用 84n の値が ある自然数の2乗となるような 自然数nのうち, もっとも小さいものを求めなさい。 升 <11点〉 (R4長野) ヒント [ ]

（2）の問題なんですけど、この手の問題って10人いたら9人だと思って、割る9するんじゃないんですか？？

ヒトの反応時間について調べるため, 図1のように, 10人の生 徒が輪になって外側を向いて立ち, 手をつなぎ,次の実験を行った。 [実験] 11 まず生徒Aは左手で隣の生徒Bの右手をにぎるのと同時 に、右手に持ったストップウォッチをスタートさせる。 ② 生徒Bは生徒Aに右手をにぎられたらすぐに左手で隣 の生徒の右手をにぎる。 ③3 右手をにぎられた生徒は,すぐにとなりの生徒の右手を にぎる。 この動作をたがいの手を見ないようにして次々と 行う。この間に生徒Aは右手のストップウォッチを左手に持ちかえ、再び生徒Cと手をつなぐ。 ④ 最後の生徒Cが生徒Aの右手をにぎったら、 生徒Aはすぐに左手で かかった時間 2.85秒 2.58 秒 2.91 秒 図1 B CA ストップウォッチ 回数 1回目 2回目 3回目 ストップウォッチを止める。 ①~④にかかった時間を3回測定し、 結果を表にまとめた。 □(1) 実験で、手をにぎられるという刺激を受けとった感覚器官の名称を答えなさい。 ) □ (2) 実験において, 1人の生徒が刺激を受けとってから反応するまでにかかった時間の平均は1人あたり何 秒か。 小数第3位を四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 (

解き方が分かりません💦 どなたか教えて頂けませんか？？

(5) 1つの内角の大きさが、 1つの外角の大きさの8倍であ る正多角形は正何角形か。

この問題文（仮定）と図から、どんなことが分かるかが分かりません💦 証明の文を教えて頂けませんか？？

(4) 右の図の直線と直線は平行で 直線上の点A、Cと直線 上の点B、D は、AC=BDとなる点である。また、 点MはABとCDの交点である。 このとき、 AAMC ABMD であることを証明しなさい。 1 m D MX B

（2）でy＝-120x＋9600という式が出たのですが、これは図書館を出発してから家に帰るまでの式ですよね？？ （3）で家を出発してから1時間15分後の答えを出すために、なんで（2）の式を使ってxに75を入れるのかが分かりません💦 どなたか教えて頂けませんか？ 説明が長くな... Read More

0 マツコさんは、家から2400m はなれた図書館まで自転車で行 図書館でしばらく過ごした｡ あと、家を出発してから1時間 00分後に家に帰ってきた。右 のグラフは、家を出発してから 分の家からの道のりを!m として、xとyの関係を表したものである。 次の間に答えなさい。 図書館にいた時間は何分間ですか。 y (m) 2400 20 170 0 15 図書館を出発してから家に帰るまでのxとyの関係について !! をxの式で表しなさい。 y=-120x+a -A- - 9600 ①=-120×80+ 家を出発してから1時間15分後に、 マツコさんは家から何mの 地点にいましたか。 6080 y=-120×15+9600 4--1700×9600 78 (1) (2) (3) 45 you 2408