clear noteの勉強トークってなに話すんですか?¿

苦手です💦 教えてもらえませんか？ 解き方解説お願いします🙇‍♀️

【1】あるろうそくに火をつけると、一定の割合で燃えた。次の問いに答えなさい。 (1) 右の表は, ろうそくに火をつけてからの時間 x 分と ろうそくの長さymmの関係を表したものである。 xとyの関係を式に表しなさい。 (2) (1) で求めた式のグラフを右にかきなさい。 (3) このろうそくが燃えつきるまで何分かかるか 求めなさい。 答え 答え y (mm) 50 40 LA 30 20 時間 x 分 長さymm 10 0 48 y (m) : 3 39 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 x (5)

パソコンブラウザ版Cleanoteの質問ってどうやったら消去出来ますか？

図形の問題なのですが、(1)の解き方がわからないので教えてください。

中点連結定理 3 右の図で、辺AB, ACの中点を それぞれD, E とし, BE と CD と の交点をFとする。 BC=8cm, BE=6cmのとき, 次の問いに答 えなさい。 (1) DE の長さを求めなさい。 (2) EF の長さを求めなさい。 D B A F E ) 中点連 三角形と A ■ 平行線と比 4 次の図で,l,m,nが平行であるとき、xの値を求 D B AD: AD: 中点 △AE AC ぞと ぞれ とき 13

clearnoteでコラボってどんなのをやったりするのでしょうか？？ 共有……？？ 運営さんは許してらっしゃいますか？

ocの長さを求める方法を教えてください🙇🏽

4 [図形の面積] 次の問いに答えなさい。 B 記述 (1) 右の図のように, 半径10cm, 中心角90° のおうぎ 形OAB がある。 半径 OA上に点 C, 半径 OB 上に点D, D 弧AB上に点Eを, 四角形OCED が正方形となるよ うにとる。このとき, 図の色のついた部分アの面積 を求めなさい。 また, 求め方も書きなさい。 (北海道) O E 10 5 CA

私が解いたら答えが意味わかんなくなったのでお願いします🙇‍♀️ 塾で皆がこれを習っていた時私は休んでいて自業自得ですけど全然わかんなくて💦 解説もしていただけると幸いです🙇‍♀️

3 右の図のように,点Pで交わる2つの直線ℓ, mがある。 直 線lの式はy=x 直線の式はy=-2x+12である。 □(1) 交点Pの座標を求めよ。 □ (2) k=3のときの線分ADの長さを求めよ。 □ (3) 四角形ABCD が正方形になるときのんの値を求めよ。 た だし、点Aは線分OP上にある。 y=k y O m P \D B C

(1)と(2)の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

5 [連立方程式の利用] 次の問いに答えなさい。 (1) 太一さんの家から真二さんの家までの道のりは2km で,その途中に ある図書館で2人はいっしょに勉強することにした。太一さんは午前 10時に自分の家を出て時速12kmで走り,真二さんは午前 10時5 分に自分の家を出て時速4km で歩くと,同時に図書館に着いた。太 一さんの家から図書館までの道のりと,真二さんの家から図書館まで の道のりを, 方程式をつくって求めなさい。 (石川) (2) 4%の食塩水 300g と 9%の食塩水 400g をすべて使いきって 6%の 食塩水ag, 7%の食塩水 bg, 8%の食塩水 26g をつくった。 a, bの 値を求めなさい。 また, 求め方も書きなさい。 LIKO 〔洛南高〕

studyvlogのノートとstudygramのノートの 違いを教えてください🙏

この問題の⓵が解説を見てもよくわかりません。答えが⓵は20だそうです。答えは合っているのでしょうか？地方の学校が制作しているので少し心配です。

(4) 水素分子と酸素分子がそれぞれ20個ずつあり, それらを反応させたとき、 ①水分子は何個できま すか。 また,②反応せずに残る気体とその気体の 分子の数は何個ですか。 やや難 個 1 ② (2) 気体: 分子 の数 個