空欄2つを教えて欲しいです

Its body (3) covered with white metal. (~v b) It (4). to entertain people. (使われる) ? (それは愛されているか) Yes, of course. (5)

教えてくださいー！

受け身の文の動詞 A. 受け身の文の時制が現在のとき- B. 受け身の文の時制が過去のとき C. 助動詞を使った受け身の文 「be 動詞現在形 (am, is, are) +過去分詞」 「be 動詞過去形 (was, were) +過去分詞」 → 「助動詞 (will, can, may など) + be + 過去分詞」 1. 次の英文を受け身の文にしなさい。 問 A. He washes his car. B. I called Jiro at six. C. I will clean my room. → His car('s) (washed) by him. →Jiro ( ) at six by me. → My room ( 2. 次の英文を受け身の文にしなさい。 問 A. My father uses this car. B. He closed the windows. C. We can see pandas in the zoo. ) ( 2 疑問文と否定文の作り方 A. 疑問文は be 動詞を文の先頭にもってくる。 助動詞がある場合は助動詞を文の先頭 にもってくる。 →>>> ) ( English is spoken in his country. → Is English spoken in his country? 彼の国では英語が話されていますか｡ B. 否定文は be 動詞 〔助動詞] の後ろに not をつける。 French is used in the country. French is not(=isn't) used in the country. その国ではフランス語が使われていません。 問 次の英文を疑問文と否定文にしなさい。 (1) These pictures were taken by Jane. 疑問文 ( ) these pictures ( ) ( ) by me. 否定文 These pictures (liawnl (2) A lot of birds can be seen in this park. 疑問文 否定文 (3) The boy is called Nick by his friends. 疑問文 否定文 ) by Jane? ) by Jane. 2.

(3)は“visit”でもマルですか？？

⑤ 各組の文がほぼ同じ内容を表すように、 を書きなさい。 (1) a: This city has a large museum. dd (d) b: There is b: You must (5) a: I must go to the station. b:I have to in this city. (2) a: Goro is not as tall as Masaru. b: Masaru is taller biw than Goro. (3) a: Her dream is to go to France. going to France. b: Her dream is 150 MAI (4) a: Don't open the door. not (2点×48点) a large museum 206 open the door. go to the station.

至急お願いします🙇‍♀️すみません💦 問1から問10まで分かりません😓 教えてくれると嬉しいです！ 解説あると助かります🙇‍♀️

Unit 2 長文問題 Ⅱ ミツバチは女社会? 1 (1) Have è you ever experienced a bee sting? If you (2)have, you may not be fond of bees. However, they are very interesting and honeybee society is very similar to (3) Ours. Let's look at some interesting facts about it. 2 Honeybees live together in groups of 20,000-80,000 in a beehive. This group is [call ] a colony and the bees in the hive can be categorized into three types: a single queen, tens of thousands of worker bees and hundreds of drones. Target ①現在完了形 現在完了進行 ② 名詞･冠詞 人称代名詞 ③受け身 queen bee 3 A queen bee's job is to lay eggs all her life. Each day the lays around 2,000 eggs. The average lifespan of a queen is three to four years. Does the queen "rule" the colony? No. Her duty is simply egg- laying. In fact, the queen bee has a smaller brain than a worker bee. 4 The worker bees are the largest population in the hive. They are all female bees but can't lay eggs. A worker bee's life is rather short. They live around 40 days. Their job is to keep the queen bee happy. They do all the work but change jobs as they grow. For about a week after birth, they mainly clean the hive. Sometime between five to sixteen days after birth, they usually take care of the babies and help to build the hive. When they become twelve to eighteen days old, they carry food. After that, they guard the hive entrance. When they are three weeks old, they fly out the hive, pollinate plants and collect food. 5 If you're a drone bee, life is hard. You're [ bear ], live for a month or two, and then die. During that time, you're not a productive member of the hive-you can't collect pollen or help to look after eggs, like worker bees-and you can't even sting anyone. Drone bees live with one thing in mind: mating with a queen. When (7) can, but they die soon after that. (5) they're lucky, they (6) 6 sting 刺すこと､~を刺す be fond of ~を好む honeybee ミツバチ be similar to 「~に似ている beehive ハチの巣 colony コロニー categorize ~を分類する tens of thousands of 何万もの〜 drone 雄バチ lay eggs 卵を産む lifespan Every bee in the hive has a part to play in the survival and success of their kind. Bees have been living like this for ages. They work together and live in harmony. rule ~を統治する duty. female 雌の rather かなり as 〜につれて guard 守る pollinate 授粉する productive 生産的な pollen E 問 1 in mind 考えて mate with ~と交尾する in harmony (2) ( (7) C success ** 問: 調和して、仲良く 問 Pa (4) (6) あ

なぜ3+2+1分の2をするのか教えて頂きたいです。 (なぜ弧の長さの比をたすのか、なぜ分子を2にするのかなど) あと、おうぎ形の中心角の大きさの比とはなんでしょうか？？

② 下の図について, AD は直径で, 弧の長さの比は AB: BC:CD = 3:2:1である。 ∠xの大きさを求めなさい。 B IC O Aex 300 C D 円の中心を0とすると, ∠AOD=180° である。 おうぎ形の中心角の大きさの比は, 弧の 長さの比と等しいから, 2 ∠x=180°x 3+2+1 =60° 60°

ここの単元から学校で習ってないのでできれば教えて　 もらいたいです､､､🙇🏻‍♀️

試験管 水蒸気量 30 25 20 15 (g/m³) 10 5 0 0 5 D 10 15 20 気温[℃] 図2 図1 この実験でくみおきの水を使う理由を書きなさい。 1 室温と水温を同じにするため 2.自然の中で、図1の実験と同じ理由で起こる自然現象を1つ書きなさい。 ●B IC 25 2 3.この日の空気を図2のA~Dから1つ選び,記号を書きなさい。 3 4.図2のAの空気の湿度は何%か。 小数第一位を四捨五入して整数で書きなさい。 4 A 30 % 42 5.図2のAの空気の温度を11℃まで下げると,1m²あたり約何gの水滴ができるか。下のア〜エから1 つ選び,記号を書きなさい。 ア.約5g ウ.約15g イ. 約10g I. # 20 g 5 6.別の日に、これと同じ実験を行ったところ、気温は前回と同じであったのに、コップの表面がくもり始 める温度は16℃で,前回より低かった。この理由を書きなさい。 6

(2)の答えになぜ平方cmがついていないのか教えてほしいです🙇‍♀️

知識・技能 2 右の図で,直線lの 式は, y=2x であり, 直 線は2点A(-6, 0), B(2, 4) を通る。 次の問 いに答えなさい。 ( 13点×2) - (1) 直線 の式を求めなさい。 直線の式を y=ax+bとする。 2点(-6,0),(2,4)を通るから、傾きαは, 4-0 1 a= 2-(-6) 8 2 y= = 点(-6, 0) を通るから, m # 7B IC 02 = 1 1/2x+bl x+bにx=-6,y=0を代入すると, W 01/2×(-6)+66=3 y= (2) △AOBの面積を求めなさい。 △AOB で, 底辺をA0とすると,高さはBの 座標に等しいので, 40-(-6)=6 △AOBの面積は, 1×6×4=12 1/1/2x+3 12 1 1 1 $ $ 3 1 3 8 1

この問題なのですが答えがなんでイが答えなのか、エではダメなのかを教えてください！ 教えてくださった方はフォロー絶対します！ あとノートに全部いいねします！ 気になって夜しか寝れないです！ おねがいします！ お願いします！

16 (4) 15 図4は、2種類の液体A、Bについて、体積と質量の 関係を表したものである。 液体Aと液体Bを40gず つとり、底から等間隔に印.dbをつけた一つのビー質 カーに入れてしばらく置いておくと、2つの液は混ざ らずに上下に分かれた。このときのようすを表してい るものを、次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさ い。 ア a b A B I b b B 図4 A 25 20 10 a B A 8888 B A ⑦ガスバーナーの使い方について、次の問いに答えなさい。 5 Co 0 皿りと読む。 5 10 15 体積 [cm² ここ 液体A 液体B 20 25 8

立体図形がどうしても苦手です。解説にある図形を取り除く方法より、底面積と高さを求める方法のほうが好きなのですが…(2)で、底面積と高さで体積を求めるやり方ができれば、教えていただきたいです🙇‍♂️

18 下の図1に示した立体 ABCDEFGH は, AB=AD=8cm, AE = 6cmの直方体である。 頂 点Cと頂点Fを結び, 線分 CF 上にある点をPと する。 頂点A と点 P, 頂点Dと点Pをそれぞれ結 ぶ。 次の各問に答えなさい。 (1) 点Pが頂点Fに一致するとき, APD の内 角である ∠DAPの大きさは何度か。 A E Hi E B Hi F (2) 右の図2は、図1において, 点Pが線分 CF の中点となるとき, 点Pから辺 FG に引いた垂 線と,辺 FG との交点をQとし、頂点A と点 Q, 頂点Dと点Qをそれぞれ結んだ場合を表してい る。 立体P-AQD の体積は何cmか。 図2 D B i P F C P G C G

中2英語のkeyワークの114と115ページの答えおしえてほしいです！！！

reaking. 10 I would 《短縮形に》 ( fresh 形 ■ 15 切符,チケット Stories 4 meg 1 18 ちょっと聞いて。 12 T 114 ) ] 13 ■ 1⑩6 what? ☐0 ( 19 Why don't we ...? □ ① fruit 名 key chain 名( Tシャツ ポイント 電話での表現・誘うときの表現 電話で使う表現と, 誘うときの表現 電話で使う表現 練習問題 ☐ 1 次の日本文に合う英文になるように, □(1) [電話で〕 もしもし、こちらはリズです。 □ (2) 〔電話〕 コウジさんをお願いできますか。 (3) ちょっと聞いて。 Guess ? □ (4) 動物園に行きませんか。 Yumi: Hello, this is Yumi. ( ① ) est 2009 ar Hello. (もしもし｡) / This is .... (こちらは･・・です。) / Can Ⅰ speak to...? Speaking. (私です。) ・相手を誘うときの表現 Why don't we ...? (...しませんか。) / Shall we ...? (・･･しましょうか。) / Let's.... (しましょう。) 「誘いに応じるとき・断るときの表現 Sure. (もちろん [はい, いいですとも]。) / Yes, let's. (そうしましょう。 Next time. (今度ね。) / I'd like to, but.... (そうしたいですが, ...｡) I'm sorry, I can't. I have (すみません、できません。 私は…があります。) に適する語を書きなさい。 Bob: (②) Yumi: Hi, Bob. I'll go camping with my family next Sunday. ⑩4 ひまな □⑦ いっしょに (trom) Bob: Oh, I'd like to, but I'm going to visit my grandparents. Yumi: Isee. ( ④ ) Bob: Sure. Thank you. □② [ we go to the zoo? T ･･・･さんをお願いできますか 〕□③〔 〕口④[] is Liz. 語句の bou ユミ (Yumi) とボブ (Bob)が電話で話しています。 次の対話文の(①)~(④)に適するものを 1つずつ選び,記号で答えなさい。 DO DO so □ ⑩0 飲 □ 13 お speak to Koj fol 128 1 □ (1 ア Speaking. イ Why do you go campl ウ Next time. I Can I speak to Bob オYes, let's. カ Why don't we golphl