（3）はなぜ、walkedじゃだめなのですか？？ ここの文法慣れてなくて。。。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

4点× 1 知識技能( )内から適する語(句) を選んで書きなさい。 (1) Iknow(when / where ) your school is. where (2) Tell me (that/what) you want to do. what (3) Did you see the girl ( walking / walked ) with Bob? walking ★the girlの動作を表すwalking を選ぶ 2 知識技能 ( )内の語を適する形にかえて書きかえな

あってますか？中一英語です。

DIy Shriné. see) (5) We vISiféd SilTIare uinu 5次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 4点×4(16点 (1) She comes to my house every week. (下線部を last にかえた文に) (2) People clap their hands and pray for a good year. (過去の文に) (3) My mother read the book. (否定文に) (4) Jiro studied math last night. (下線部をたずねる疑問文に) らよっとBREEKの答え memoryと言います。 memoryには「思い出」のほかに「記憶」という意味ものりなう。

（2）ってなんで「×」なんですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

CObre アイ × アイィ 次の各文の||線の語が、形容詞ならア、形容動詞ならイ、そ のどちらでもなければ×を書きなさい。 -P 0VR 3 彼の考え方は科学的だ。 それが本当かどうか、疑問だ。 3あたたかく見守ってください。 みんなの歌唱のみごとさに感動した。 足取りも軽やかに歩く。 道がどんなに険しかろうと進む。

不便の価値を見つめ直すをに200文字程度で要約します。中学1年生の国語の授業です。分からないので教えてください*_ _)

約 (約す 不優,便利の説明 ピック センデス 2リ返す。 キャワード 不便の よい面 便利の よい面 話題 不使 不使の 職い面 便利の 便利 わる =悪い 意い面 三よい 図12 25 図1) 何バaて 価利のう ーフ祭と合っていうノ の d0 J° 響る 本当に人の生活を豊かにするデザインなのだろうか、 ミH 浩司 に、便利になることで楽になるという側面はある。そして、そ」 れが必要な場面もあるだろう。しかし、-様に便利さばかりを 追求し続けることで、私たちの生活や社会は本当に豊かになっ ていくだろうか。一今、便利の追求以外の新たな発想が求められ ているのではないか。 このような考えから私が着目したのが、これまで見過ごされ 『不便でよかった。」と感じたことはないだろうか。 こう尋ねると、たいていの場合、けげんな顔をされる。「便利 てよかった」ならばわかるが、「不便てよかった」とはどういう |Sildにつ ことか、不便でよかったことなんてあるはずがない、というわ けだ。そこにあるのは、「便利はよいこと」で「不便は悪いこと」 てきた 『不便」の価値である。私は、不便だからこそ得られる という価値観である。実際に、今の世の中は便利であることを よさを 不便益」とよび、その発想を新しいデザインに生かせ もてはやすものてあふれている。テレビやインターネットのコ e 日々研究している。 マーシャルを見ていると、「手間要らずで、なんて便利」「もっ ともっと便利に」という調子のものが多い。 すそもそも、「不便」とはどういうこと う私の専門である機械の設計や工業デザインの分野でも、長い だろう。ひとロに「不便」といっても、 名間、便利を追求することが大きな指針であり続けてきた。手間 がを省き、便利を追求することこそ、人の生活をかにすること 指だと考えられてきたのだ。 使う人の手間がかからないよう、ま 人によってその言葉の捉え方はさまざ まだ。それてはしっかりとした分析や議 論ができないため、ここでは、何かをす た使う人が迷ったり考えたりしなくてもよいようにと、使い方 るときにかかる労カが多いことを「不 が複雑なものは単純化され、自動化や効率化、高機能化が進め られた。以前より手間のかかるものをわざわざ開発することな ど、想像もできない 便」とよぶこととしたい。今まり 手間 がかかったり、頭を使って考えなければ く ならなかったりすることを「不便」、手虫 *私も、元は設計の自動化について研究していた。何か欲しい ものがあれば、自動的に設計してくれるコンピュータを作れた らどんなにかすばらしいだろうと考えていたのだ。ところが、 間もかからず、頭も使わなくてよいこと を「便利」とする。 あるとき、次のような疑問が生じた。全てを自動化てきれば確 すでに述べたように、一般に、「便利 かに楽にはなるが、その分、自分で考えることによって得られ ばよいこと」てf不便は悪いこと」だと 思われがちだ(図-0)。しかし、私はそ

古文で、疑問、否定、肯定、完了。どれなのか見分け方がイマイチわかりません。 教えて下さい🙇‍♀️

分からないので教えてください

[疑問文とその答え) <3点×4〉 2 次の英語の質問に対する答えとして最も適当なものを, 答えの文の中から1つずつ 選び,その記号を答えなさい。 (1) How long have you lived in Fukuoka? (2) When did you do your homework yesterday? (3) How do you usually come to school? (4) Where were you yesterday afternoon? ア By train. ィ For ten years. ウ After dinner. エ In summer. オ In the library. カ To the park. 33

係り結びの「や、か」があれば、みんな疑問文なのでしょうか。 教えて下さい🙇‍♀️

中1の社会です！ふと疑問に思ったのですが、シリコンバレーと、サンベルトって何が違うんですか💦

中一英語のある問題で疑問に思ったことがあるので質問させて頂きます。 「Your sisters go to school by bus.」の「by bus」が答えの中心になる疑問文に書きかえましょう。 という問題があります。 それの模範回答が「How does your s... Read More

答えを教えてください！！！

に適する語を書きなさい。 4 次の文を( )内の指示に従って書きかえるとき (now を then にかえた文に) 口(1) Yumi is very sad now. Yumi very sad then. 口(2) I get up early every morning.(下線部をyesterday morning にかえた文に I early yesterday morning. 口(3) Ted bought some books yesterday. (否定文に) Ted o books yesterday. 口4) He lived in Osaka.(下線部をたずねる疑問文に) he live? 口5) Jack and Saki were at the station. (疑問文にし, No で答える) Jack and Saki at the station? - No, 口(6) She read the story. (疑問文にし, Yes で答える) d8 she the story? - Yes, bow ta 4