(2)の答えになぜ平方cmがついていないのか教えてほしいです🙇‍♀️

知識・技能 2 右の図で,直線lの 式は, y=2x であり, 直 線は2点A(-6, 0), B(2, 4) を通る。 次の問 いに答えなさい。 ( 13点×2) - (1) 直線 の式を求めなさい。 直線の式を y=ax+bとする。 2点(-6,0),(2,4)を通るから、傾きαは, 4-0 1 a= 2-(-6) 8 2 y= = 点(-6, 0) を通るから, m # 7B IC 02 = 1 1/2x+bl x+bにx=-6,y=0を代入すると, W 01/2×(-6)+66=3 y= (2) △AOBの面積を求めなさい。 △AOB で, 底辺をA0とすると,高さはBの 座標に等しいので, 40-(-6)=6 △AOBの面積は, 1×6×4=12 1/1/2x+3 12 1 1 1 $ $ 3 1 3 8 1

この問題なのですが答えがなんでイが答えなのか、エではダメなのかを教えてください！ 教えてくださった方はフォロー絶対します！ あとノートに全部いいねします！ 気になって夜しか寝れないです！ おねがいします！ お願いします！

16 (4) 15 図4は、2種類の液体A、Bについて、体積と質量の 関係を表したものである。 液体Aと液体Bを40gず つとり、底から等間隔に印.dbをつけた一つのビー質 カーに入れてしばらく置いておくと、2つの液は混ざ らずに上下に分かれた。このときのようすを表してい るものを、次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさ い。 ア a b A B I b b B 図4 A 25 20 10 a B A 8888 B A ⑦ガスバーナーの使い方について、次の問いに答えなさい。 5 Co 0 皿りと読む。 5 10 15 体積 [cm² ここ 液体A 液体B 20 25 8

立体図形がどうしても苦手です。解説にある図形を取り除く方法より、底面積と高さを求める方法のほうが好きなのですが…(2)で、底面積と高さで体積を求めるやり方ができれば、教えていただきたいです🙇‍♂️

18 下の図1に示した立体 ABCDEFGH は, AB=AD=8cm, AE = 6cmの直方体である。 頂 点Cと頂点Fを結び, 線分 CF 上にある点をPと する。 頂点A と点 P, 頂点Dと点Pをそれぞれ結 ぶ。 次の各問に答えなさい。 (1) 点Pが頂点Fに一致するとき, APD の内 角である ∠DAPの大きさは何度か。 A E Hi E B Hi F (2) 右の図2は、図1において, 点Pが線分 CF の中点となるとき, 点Pから辺 FG に引いた垂 線と,辺 FG との交点をQとし、頂点A と点 Q, 頂点Dと点Qをそれぞれ結んだ場合を表してい る。 立体P-AQD の体積は何cmか。 図2 D B i P F C P G C G

中2英語のkeyワークの114と115ページの答えおしえてほしいです！！！

reaking. 10 I would 《短縮形に》 ( fresh 形 ■ 15 切符,チケット Stories 4 meg 1 18 ちょっと聞いて。 12 T 114 ) ] 13 ■ 1⑩6 what? ☐0 ( 19 Why don't we ...? □ ① fruit 名 key chain 名( Tシャツ ポイント 電話での表現・誘うときの表現 電話で使う表現と, 誘うときの表現 電話で使う表現 練習問題 ☐ 1 次の日本文に合う英文になるように, □(1) [電話で〕 もしもし、こちらはリズです。 □ (2) 〔電話〕 コウジさんをお願いできますか。 (3) ちょっと聞いて。 Guess ? □ (4) 動物園に行きませんか。 Yumi: Hello, this is Yumi. ( ① ) est 2009 ar Hello. (もしもし｡) / This is .... (こちらは･・・です。) / Can Ⅰ speak to...? Speaking. (私です。) ・相手を誘うときの表現 Why don't we ...? (...しませんか。) / Shall we ...? (・･･しましょうか。) / Let's.... (しましょう。) 「誘いに応じるとき・断るときの表現 Sure. (もちろん [はい, いいですとも]。) / Yes, let's. (そうしましょう。 Next time. (今度ね。) / I'd like to, but.... (そうしたいですが, ...｡) I'm sorry, I can't. I have (すみません、できません。 私は…があります。) に適する語を書きなさい。 Bob: (②) Yumi: Hi, Bob. I'll go camping with my family next Sunday. ⑩4 ひまな □⑦ いっしょに (trom) Bob: Oh, I'd like to, but I'm going to visit my grandparents. Yumi: Isee. ( ④ ) Bob: Sure. Thank you. □② [ we go to the zoo? T ･･・･さんをお願いできますか 〕□③〔 〕口④[] is Liz. 語句の bou ユミ (Yumi) とボブ (Bob)が電話で話しています。 次の対話文の(①)~(④)に適するものを 1つずつ選び,記号で答えなさい。 DO DO so □ ⑩0 飲 □ 13 お speak to Koj fol 128 1 □ (1 ア Speaking. イ Why do you go campl ウ Next time. I Can I speak to Bob オYes, let's. カ Why don't we golphl

中学代数です。この問題がどうやっても解けません。 教えて下さい！お願いします！

50 右の図のように,直線y=2xとy=-x+12は,点Aで交わ っている。直線y=2x上の2点O, Aの間に点Bをとり, 直線y=- 1/32x+12 上に点Cをとる。 2点B,Cからx軸に引いた垂線と x軸との交点をそれぞれD, E とすると, 四角形 BDECは正方形になる。 このとき,Bの座標を求めなさい。 D (t,0) B(t.2t) ( (3t-t+12) B ( I 6 y = - =7x87x+12 y=-=£+12 (大+12)-2才・2才 -St+12= 2t F|V 21-²3 / ³ = ²* TAL y=- =-2x+12 大=12 A C (-6436, 2ṭ) ? B OD 3++ ↓ 12=2x+3h3t-12=2大 12 = st C 2t= E 2t -12=2x-32 -12==2 12=t ? -2 tu-(-tu112)

文法見てください！

[3] Let's go to the library by ( bike ), Bob. I think this season is not hot and not cold I want to ride a bike Do you think so? The Library is near my house, and today is Sunny ! Let's go to the library by Bus!

（1）抵抗器Cの電気抵抗と(2)回路全体の電気抵抗 を知りたいです💦 至急です どなたか教えて頂けると助かります🙏

Jo だ R 15 例題 考え方 練習 図20の回路において,抵抗器Bの電気抵抗を求めな さい｡ 2 ① 抵抗器Aに加わる電圧 VA を求める。流れる電流 OUTRO IA=3A,電気抵抗RA = 2Q だから, オームの法則より, B VA = 2Q × 3A = 6V ②抵抗器Bに加わる電圧 V を求める。 回路全体に加わる電圧 V 18V なので, V = VA + VB より, 18V = 6V + VB よって, VB = 12V ③3 抵抗器 B の電気抵抗 R を求める。 B RB RB VB IB Be 12V 2A = = より, 2A = 60 VUO! 答え 6Ω 図20の回路において,次の各問いに答えなさい。 (1) 抵抗器Cの電気抵抗を求めなさい。 (2) 回路全体の電気抵抗を求めなさい。 6V 抵抗器A r 292 3A 18V みんなで解決 抵抗器B 2/ 図20 3 つの抵抗器をつないだ回路 抵抗器C 2A かんでん ち 乾電池の電流を流そうとするはたらき は、電流を流していくと, なくなってい く。 では、乾電池に同じ豆電球2つを, 直列につないだときと並列につないだと きでは、どちらのほうが早く乾電池が使 えなくなってしまうだろうか。 話し合っ てみよう｡ 239 SI

(b),(e),(ii),の解説をお願いします

辺AD と対応する辺 平行四辺形ABCD に次の条件が加わるとそれぞれどんな四角形になるか答えなさい。 (1) AB=BC, ∠A=90° (a)から ED//BF 仮定から, 次の図の平行四辺形ABCD で, E,F はそれぞれ辺 AD, BC上の点で,∠ABE = / CDF であるとき, 四角形 EBFD は平行四辺形であることを次のように証明した。 このとき、次の問に答えなさい。 ∠ABE = / CDF･・･ ② (b)から ∠ABC=∠ADC... ③ ・・・① 2.3 AD//BCより、 また, EBC=∠ABC- (c)... ④ ∠ADF=∠ADC- (d) ⑤ より ∠EBC=( " 3 ∠EBC=∠AEB･･・⑦ ⑧から, LB (2) AC⊥BD 6 ⑦より, ∠ADF=∠AEB・ 8 から e から 7. ZADF 1. ZCDF (3) AB⊥BC B ア. 平行四辺形の対辺はそれぞれ等しい イ. 平行四辺形の対辺はそれぞれ平行である ウ. 平行四辺形の対角はそれぞれ等しい エ. 平行四辺形の対角線はそれぞれの中点で交わる A エト BE//FD・ 9 ①,⑨から、2組の対辺がそれぞれ平行であるから、四角形 EBFD は平行四辺形である。 【知・技 各2点計6点】 F (1)(a),(b)にあてはまるものを次のア~エの中から一つずつ選び, 記号で答えなさい。 ウ.∠AEB I. ZCFD 2) (c)~(e)に入る角として適するものを次のア~オの中から一つずつ選び,記号で答えなさい。 【思・判 表 各2点 計6点 オ.∠ABE 【思・判 表 各2点 計4点 3)(i)(ii) にあてはまるものを次のア~オの中からそれぞれ1つずつ選び,記号で 答えなさい。 【思・判 表 各2点 計4点】 イ. 錯角が等しい ア. 平行線の錯角は等しい エ. 平行線の同位角は等しい オ. 同位角が等しい 5 ウ. 対頂角は等しい

中1の英語です!! 答え教えて欲しいです🙌🏻 回答早めでお願いします🥲😵‍💫

)に適する語を書きなさい。 ⑤5 次の対話文の( (1) 2人は明日のことについて、話しています。 A: ( ① ) up, Ryo ? B : I want to go to Kyoto tomorrow. Let's go together, Bob. A: Sounds ( ② ) fun. like (2) 疲れた様子の友だちに話しかけています。 A : What's wrong? You don't ( ① ) well. B : I'm thirsty. I want to drink something. A : ( ② ) do you want, tea or water? B : Water, please. ⑥ 旬(しゅん)とアン(Ann)が部活動について話しています。対話を読んで、あとの問いに答 (思考・判断・表現2点×5) えなさい。 Shun : I joined the popular music club in April. I practice the guitar every day. In November, we had a concert. It was my first concert. Ann : Wow! Where did you have the concert ? Shun : I had it in the gym. Many people came to the concert. Ann Were you nervous at the concert? Shun : Yes, I was. But I enjoyed the concert. Ann When is your next concert? Shun :It's in March. Come to the concert, please. (知識・技能 2点×4) 次の英文はポピュラー音楽部の 11月の演奏会を聞いた来年旬たちの中学校に入 学する予定の外国人の小学生が、ポピュラー音楽部の部員あてに書いた感想です。 ( )に適する語を書いて英文を完成させなさい。 文字が示されている場合は、 その文字で始まる語を書きなさい。 The concert ⓘ (w ) great! I (w ) well like you. I'm looking ④( ). 3(g concert in ⑤( ) to play the ) to your next

解説して欲しいです

問13 次の図のように, △ABCの辺AC 上に2点D,Eがあり,AD=DE=ECとなっている。 点Dを通り, 直線BEに平行な直線をひき､辺ABとの交点をFとする。 また点Cを通り, 辺ABに 入 平行な直線をひき、直線BEとの交点をGとする。 このとき, AFD = ACGE であることを証明しなさい。 【思・判・ 表 △AFDと△CEBにおいて B 6 F 10点】 A B E 問14 平行四辺形 ABCD の頂点 B, D から対角線ACに垂線をひき, 対角線との交点をそれぞれE,Fと すれば, DF=BE となることを証明しなさい。 ただし、証明の書き出しにあうように書くこと。 【思・判 表 8点】 A C G C D (問題はこれで終了で