大問2(6)の解き方が分かりません 教えてください🙇

02 が鳴る。 に発生するエネル き起こる反応は、 . うすい水 酸化ナトリ の問いに 3 0 15 き 1(4) 3 (1) ① NaOH Na+ OH ((2)) ((2) HO (3) AL FAC WAT OH ワム 水溶済みトイオンが ② うすい硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜたときの反応について調べるため、次の実験を行った。下の表は、そ の結果をまとめたものである。これについて,あとの問いに答えなさい。 でき 【実験】 ① ビーカー A~E を用意し,それぞれにうすい硫酸20cm を入れ, 緑色のBTB溶液を数滴加えた。 ② ビーカー A~Eに,水酸化バリウム水溶液を10cm²20cm²30cm 40cm².50cm 加えた。すると. どのビーカーでも白い物質ができた。 ③ ビーカー A~Eの液をそれぞれろ過 し、白い物質とろ液に分けた。 ･かんそう 30 ④ 白い物質を乾燥させてから, その質 量を測定した。 また、ろ液の色を確認 した。 1.2 Y 2, □(1) 実験では, うすい硫酸と水酸化バリウム水溶液の中和が起こった。 同じように, 混ぜると中和が起こる水溶液 の組み合わせはどれか。 次のア~エから選べ。 ] ア 塩酸とエタノール水溶液 イ 石灰水と水酸化ナトリウム水溶液 エ 炭酸水とアンモニア水 ☆ 砂糖水と塩化ナトリウム水溶液 □(2)実験でできた白い物質は何か。物質名を書け。☆BTB溶液の色をきかれたら図を「石充酸バリウム 表をもとに加えた水酸化バリウム水溶液の体積と,乾燥させた白い物質の質こう乾 2.0 量の関係を表すグラフを、 右の図にかけ。 [. 図に記入 ] 表のX~Zにあてはまる色は何か。 同じ色を何度答えてもかまわない。 ]Y[ ] Z[ ビーカー うすい硫酸の体積 [cm²] 水酸化バリウム水溶液の体積 [cm²] 乾燥させた白い物質の質量 〔g〕 ろ液の色 A 20 10 0.4 黄 X[ ビーカーA~Eのろ液にうすい硫酸を加えた。 このとき白い物質ができるの はどのビーカーのろ液か。 すべて選べ。 実験で用いたうすい硫酸50cm²と水酸化バリウム水溶液 50cm を混ぜ合わせ た。このときできる白い物質の質量は何gか。 [ 硫 20 → 50 多川 ( 35→50 から わん白 1.4 x B 20 20 0.8 X 2.0. 55:50=14:0 の質量〔g〕 乾燥させた白い物質 C 20 1.0 D 20 40 1.4 E 20 50 1.4) 10 20 30 40 50 水酸化バリウム水溶液 の体積 [cm²] 21

解き方を教えてください🙇

右の図のように1辺の長さが4cmのひし形ABCDと正三角形D CEを,辺DCを共通な辺として表してある。また,ひし形の内部 16 には,4辺に,Q,R, S, T で接するような円Pがあるとき,次 の (1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 円Pの半径を求めよ。 自 (2) TCの長さを求めよ。 (3) 図の色をつけた部分の面積を求めよ。 cm cm cm2 B 8:64 R O P･ T C D E 212×8× 215×x

2、3が分かりません 解き方を教えてください🙇

かめる。 円U の円周上に,2点A,Bと異なる点Cをとり,線分BCの中点をDとする。 線 分ODをDのほうへ延長した線と, 点Bを通る円Oの接線との交点をEとし,線 分OEと円Oとの交点をFとする。 AB = 12cm, AC=8cmのとき,次の (1) ~ (3)の問いに答えなさい。 S (1) BDの長さを求めよ。 (2) EFの長さを求めよ。 (3) 四角形ABFCの面積は, △BEFの面積の何倍か。 3 cm cm 倍 A 6=6x fra D

解き方を教えてください🙇

2 右の図で,四角形ABCDは長方形で,E,F はそれぞれ辺 AD, BCの中点 である。Gは辺DC上の点で, DG=2GCである。 また, P, Q はそれぞれ線 分AFとEB, DBとの交点, S, Rはそれぞれ線分AGとEB, DBとの交点 である。 AB=6cm, AD=8cmであるとき, 次の (1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 線分SP の長さを求めよ。 (2) 四角形PQRSの面積を求めよ。や立 cm cm2 B 4 P S E F R D G

３番が分かりません 解き方を教えてください🙇

13 右の図において,直線ABの式はy=-2x+3 で,点C(0,1)である。こ のとき,次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 2点A,Bの座標をそれぞれ求めよ。 ACO BC40 4% (2) 線分AB上に点Dをとり,点Dのx座標をfとするとき, 四角形OBDCの面積S をtの式で表せ。 (3) △OABの面積が (2)で求めた面積Sの2倍であるとき,t の値を求めよ。 14 右の図のように,四角形A 2 (0, 1) C y (0.3) A D (t₁ - ²+₁3) vs 4,0) ・X B 3 y= -42+3 5=6+ t= 3

４番がわかりません 解き方を教えてください🙇

4 右の図のように, 関数y=ax '(aは定数)のグラノー る。点A,Bの座標はそれぞれ (-4,8), (2,2)で,直線ACはx軸に平 行である。このとき,次の (1)~(4) の問いに答えなさい。 (1) α の値を求めよ。 (2) 2点A,Bを通る直線の式を求めよ。 a= 2 2 8 x 6 8×6×3/24 y=x+4 (3) 線分AB, BC をとなりあう2辺とする平行四辺形ABCDをつくるとき, 点Dの座標を求めよ。 A(-4, 8) 6 (4.9) 112D(tati P. (t,at) y=² (4) 点Pがy=axのグラフ上を点Bから点Cまで移動する。このとき、△ABPの面積が△ABCの面積の1/3とな るような点Pのx座標を求めよ。 (4) Toat² 270 x= /B(2,2) ・X

解き方を教えてください🙇

ne 3 右の図のように, ∠BAC=90°, AB=ACの△ABCと, ∠DBC=60℃, ∠BD DC=90°の△DBCとが, 辺BCを共有して垂直におかれている。 辺BDの長さを1と して,次の(1)~(4) の問いに答えなさい。 □(1)辺BCの中点をMとするとき,線分 AMの長さを求めよ。 □ (2) 点Aと点Dを結ぶとき, 線分ADの長さを求めよ。 □(3) △ABD,△ADCの面積をそれぞれ求めよ。 □(4) 三角すいA-DCMの体積を求めよ。 P2) 28 △ABD= B △ADC= √ b

この問題の(5)で、解説に「水の質量の16+2分の16=9分の8が酸素原子の質量である」とあるのですが、16+2分の16の意味が分かりません。このことを踏まえて、この問題の解き方教えてください。また、他にわかりやすい解き方とかあれば教えてください🙏🏻

10 実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 <実験1 > 酸化銅を得るために, A~Eの班 ごとに銅粉末をはかりとり, それぞ れを図1のようなステンレス皿全体 にうすく広げてガスバーナーで熱し た。 その後, よく冷やしてから加熱 後の物質の質量を測定した。 次の表 は班ごとの結果をまとめたものである。 班 B A C 銅粉末の質量 [g] 1.40 0.80 0.40 加熱後の物質の質量 [g] 1.75 1.00 0.50 酸素がかかわる化学反応について調べるため、次の 銅と化合した酸 銅 0.9 と 0.8 化 0.7 0.6 図1 (1) 表において,銅 粉末がじゅうぶん に酸化されなかっ た班が1つある。 それはA~Eのど の班か、 1つ選び、 記号で答えなさ い。 なお,必要に 応じて右のグラフ を使って考えてもよい。 (2) (1) で答えた班の銅粉末は何%が酸化されたか, 求めな さい｡ (3) 実験1と同様の操作で3.0gの酸化銅を得るとき,銅 た0.5p 酸 0.4 ステンレス皿 ガスバーナー D 1.20 1.35 E 1.00 1.25 素 0.3 の0.2 質 0.1 量 %² LgJ 0.14 0.3 *0.540.70.91.11.3 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 銅粉末の質量 [g] [

最後の問題分かりませんグラフ色々書いてますがすいません

• 右の図において, ①は関数y=ax2のグラフで,②は傾きが1の直線で ある。 ①と②は2点A,Bで交わり,点A,Bのx座標はそれぞれ -3, である。 このとき, 次の問いに答えなさい。 _) 定数αの値を求めよ。 y=x+b 3643 .x² y=3 直線②がy軸と交わる点の座標を求めよ。 r 12:6+6 243 2 1986 [ a= 1-1/3 ] y 112 JA 2 B 2 y=x2+6 y=x+ [(0, 6)] 線分OB上に点Cをとり,点Aと点Cを通る直線をlとする。△ABCの面積が21となるとき、直線の式を 2 めよ。 3= 9X1433 IC 127 [4]

私の回答: II 挫けそうなことがあってもなんとでも立ち上がって欲しい ３:苦しい時に立ち上がる勇気をくれる この回答でもいいかどうか教えて欲しいです。

44(2021年) 広島県 島内さんの班では、国語の時間に読んだこの文章の内容を踏まえて、 卒業記念樹として植えるのは、柳と桜のどちらの木がよいかを提案す るための話し合いを行いました。次の【生徒の会話】 はそのときのもの で、 【ノート】は、島内さんが調べた内容を書いたものです。また、【下 書き】は、島内さんが班で話し合った結果を提案するために下書きした ものです。あなたなら、どのように提案しますか。空欄Iに柳か桜の どちらか一つの木の名前を書き、空欄Ⅱ・Ⅲに当てはまる適切な表現 を、【ノート】と本文の内容を踏まえて現代の言葉を用いて書きなさい。 【生徒の会話】 島内: この文章を読むと、柳と桜に対する見方の違いが分かる ) + Ⅱ( III )