(3) 塩化ナトリウムが30gある。これを全て使って４％の塩化ナトリウム水溶液を作るとき、何gの水に混ぜればよいか。 (4) 水330gに塩化ナトリウムの何g混ぜれば12%の塩化ナトリウム水溶液をつくれるか。 上の2問が分かりません。わかる方解説お願いします。

この問題が分かりません。分かる方教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いいたします🙇‍♀️

(1) 石灰石にうすい塩酸を加えると気体が発生した。 発生した気体は右の 図1のような方法で集めた。 これについて, あとの問いに答えよ。 図1のような気体の集め方を何というか。 漢字で答えよ。 2 図1のような気体の集め方は,アンモニアには適していない。その 理由を、簡潔に書け。 図1で発生した気体について説明した文として,最も適当なものを次のア~工から1つ選び,記 号で答えよ。 ア石灰水を白くにごらせる性質がある。 イ空気中に体積の割合で約78% ふくまれている。 ウ物質が燃えるのを助けるはたらきがある。 エ 火のついた線香を近づけると, 音を立てて燃え,水ができる。 (2) 右の図2は,物質 A~Cについて,100gの水にとけ る物質の質量と水の温度の関係を表したグラフである。 これについて, あとの問いに答えよ。 ① 物質が水にとける限度までとけている状態の水溶液 を何というか。 漢字で答えよ。 (2) 物質A~Cをそれぞれ60℃の水100g にとけるだけ とかし, ① をつくった。 水の温度を20℃まで冷やし たとき, 結晶として出てくる質量が多い順に並べたも のとして,最も適当なものを次のア~エから1つ選 び, 記号で答えよ。 ア A→B→C 図2 100gの水にとける物質の質量 [g] 160 水 120 る80 40 20 図1 20 物質 A + -4 HN 40 60 水の温度 VE 水 イA→C→BH ウ B→A→CIC→B→A # 物質C 物質 B 80 100 [℃] ③物質Cを50℃の水100gにとかし, ① をつくった。 この水溶液のおよその質量パーセント濃度と して,最も適当なものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 28% イ 33% エ 39% エ 50% IS NECIA

式がどうなって45.0197という答えになるか分かりません。途中式を教えていただけるとありがたいです。

AB:AB=x:x-1 (ただし,x=10.03363236) B₁C₁=BCX x-1 X 1³\ =√51-x²³xx-1 7}\ 2 =45.0197 X 100.6731 \ 0.90033519625

分かる方解説お願いします🙇‍♀️

4 右の図1で、 四角形ABCDと四角形BEFG は長方形で, AB=BE です。 点Hは辺ADと 辺BGとの交点,点Iは辺BCと辺EF との交 点 点は辺ADと辺EF との交点です。 このとき、次の各問に答えなさい。 ( 18点) (1) △ABHと△EBI が合同であることを証 明しなさい。 (7点) (2) 右の図2は、図1において, 点Hから辺 EFに垂線をひき, その交点をKとしたもの です。 AJ:JD=7:5で,四角形ABCDの 面積が300cm² △ABHの面積が40cm²のと き,線分BI の長さは線分IKの長さの何倍 になるか 途中の説明も書いて求めなさい。 その際, 解答用紙の図を用いて説明しても よいものとします。 ( 6点) (3) 右の図3は、図1に四角形LMNO をかき 加えたものです。 四角形LMNOは長方形で, LM=ABです。 辺LOは点」 を通り, 辺MN は点Hを通っています。 点Pは辺BCと辺 MNとの交点です。 ∠PJI=33°のとき, JHPの大きさを 求めなさい。 (5点) A B A B E M A B E H L H E HⅡ 図1 G 図2 G P F 図3 G ・F D F N D

1、2、3教えてください🙏

Acuding Meg: 291012FOONT Have you ever heard of the IUCN Red List? ありますか 今までに・・・について聞いたことが Kaito No, I've never heard of it. What is it? Meg: The Red List gives us information about 与える・･･に ~を endangered animals, birds, plants, and so on. 絶滅危惧にさらされている など Kaito: What animals are on the list? Meg: Pandas, cheetahs, and gorillas, for example. Kaito: Really? I didn't know that. Meg: Some animals and birds in Japan are also on it. I want everyone to know that. してもらいたい・・･に 〜することを Kaito: Why don't we write an article for our class newspaper ? Meg: That's a good idea. .y/109 メグ : IUCN レッドリストについて ①,( loom > 1000 D ある? 聞いたこと 海斗 : いいや。 聞いたことない。 それって何? メグ : レッドリストには絶滅のおそれのある動 物, 鳥, 植物などについての② (② 情報が載っているの。 Tipe qu tep 海斗:どんな動物がリストに載っているの? メグ : 例えば, パンダや、チーター, ゴリラだよ。 海斗: 本当に? 知らなかった。 メグ : 日本にいる動物や鳥の中にもリストに載っ ているのがいるよ。 そのことを③ ( みんな )に④(知って もらいたいなあ。 S 海斗 : ぼくたちで学級新聞の記事に書かない? 「メグ : いい考えね10 ¥209 21Iixe

③のような少数の場合はどう計算したら良いのか教えてください！

1 = 1.732 3= 30000 √40 = 8.367 (00X1-17233 0.03 173,2 として、 ② 4

水溶液の性質で答えが分からないので教えてください🙏お願いします

S 1 水溶液 砂糖水の溶媒は何か。 2 砂糖水で、水に溶けている砂糖を何というか。 ③ 砂糖水を長時間放置すると,こさはどうなるか。 次のア~ウから選べ。 ア 上の方がこくなる。 イ 下の方がこくなる。 ウ どの部分も同じ。 ④ 水,ブドウ糖,酸素など, 1種類の物質でできているものを何というか。 ⑤ 砂糖水や炭酸飲料のように, いくつかの物質が混じり合ったものを何とい うか｡ 法から物所をとり出す方法 [① [② [③ [④ [⑤

This is the camera that gave me my uncle と何故ならないんでしょう？ 名詞のカメラに修飾するのは、主語と動詞なので gave meが来ると思ってしまいます😭😭 This is the camera that my uncle gav... Read More

33! きるので、関 (6) これが、私のおじが私にくれたカメラです。 This is the camera おじ uncle

なんで最初のwho went to the park?だけ疑問詞＋動詞の過去形なんですか?who did 〜ではだめなんですか?あとなんでKate did.なんですか?質問にdidが入っていないのにdidを使うってどういうことですか?

L 主語の前に Did Yes, he did (はい, しました。) No, he didn't [did not] (いいえ, しませんでした。) や what などの疑問詞で始まる疑問文にも過去の文を使うことができる。 33 Who went to the park? (だれが公園へ行ったのですか。) 答え方 (彼は昨日テニスをしましたか。 Kate did. (ケートが行きました。) 3 What did you see last night? (あなたは昨夜何を見たのですか。) I sawa strange animal. (私は奇妙な動物を見ました。) 3 Where did you get the book? (あなたはどこでその本を入手しましたか。) I got it in London. (ロンドンで入手しました。) 3 When did he come to Japan? (彼はいつ日本に来ましたか。) He came to Japan three years ago. (彼は3年前に日本に来ました。) 12

画像↓の連立方程式を教えてください。

問 9 次の連立方程式を解きなさい。 Y (1) (3) X 4 - 1 5 3x+4y= -52 x+y=11 8 9 -x+ 100 1003 -y=1 (2) (4) 4x+y=10 2 3 X 2 X 3 x+ + y Y 7 4 =2 1 33 M2+8 y=2 2