何故移行をしてるのに符号は変わらないの？

TERCAR ROLL #AFFICY 4240 INTERN REAGI SU2712the ショートケーキを焼円、ゼリーをyとすると (4²5g=2180① 2x+by=1720.② ① 2000円を持って, ショートケーキとゼリーを買いに行った。 ショートケーキを4個とゼリーを5 買うと180円不足し、ショートケーキを2個とゼリーを6個買うと280円余る。 ショートケーキ _個とゼリー1個の値段をそれぞれ求めなさい。 ②x2⑦ 42+/283440 ~)枚+5=2180 7=1260 y=180 ②より100g+50+x=200g+100+28+150 199-9-190② 982~98g=-392 100g+50+x=2(100x50+y)+140②-) 1992-28g=-190 -10/% ②に代入して ⑩×80-② ×100 ショートケーキ320円 ゼリー 180円 3けたの自然数があり, 十の位の数は5である。 百の位の数と十の位の数の和は、一の位の数よ り 大きく,また,もとの数の一の位の数と百の位の数を入れかえた数は,もとの数の2倍より140 大きい。 もとの数を求めなさい。 もとの数の角の位の数を入っ一の位の数を帯とする100x+50+yと底かる。 O'x If - x+5=y+l 4x+5×180-2180 ②に代入して (x+y=60... 80x+y=4800 80 (100 x + 100 18 = 55 - 6 - ) 108 x + 80 % = 5500 x+ -28x -700 x=25 40=2180-900 4x1280 * = 320 -9C = 2. =-202 (1) 昨年の男子と女子の自転車通学生の人数を,それぞれ求めよ。 昨年の男子を大人、好きな人とすると OLE 256 ①より 2-2=-X xy=-4… ある中学校の昨年の自転車通学生は, 男女合わせて60人だった。今年は昨年に比べ、男子は8% 増え、女子は20%減ったため、全体で5人減った。 このとき、次の問いに答えなさい。 ①に代に 25+g=60 今の子と女子の自転車通学生の人数をそれぞれ求めよ。 ショートケーキ 320円, ゼリー180円とすると これは問題に適する。 よって、 x=6.g=6mm もとの自然数 256となり これは問題にあう。 よって、 " 昨年の男子の車を25人 女子を35人とすると ¥:35 よって. これは問題に適する。 昨年の男25人 昨年の女35人

画像の問題を小数の式に表して連立方程式を立ててほしいです！！ 例 1.1y−0.9x＝68など

ある中学校の昨年度の生徒数は180人だった。今年度は男子が5%増え、女子が3%減ったため、 全体では昨年度より1人増えた。今年度の男子と女子の人数を連立方程式をつくって求めなさい ↓ 今年度男子は、 x + ===% (= 昨年度 今年度 80+ y-100 5x8Q=80 100 5 昨年度の男子の人数を2人 $ = { . 40.4 女子の数を少人とする。 100 x100=100-3 x=80を代入。 =97 x + y - 84(木) 5:100を代入 1180 7864 = 1 - (火) A. 今年度の男子84人 昨年度の人数 だから. {5x-3y=100 x+y +) 3x+35:540 52-39 8x 180 今年度の女子97人 2 =640÷8 -80 = 80+4=180 y=180-80 y=100 340 昨年度 だから・・・

この英文を日本語訳してほしいです！よろしくお願いします🙇🏻‍♀️‪💖

d and Think O "ords rabl] in] メグはその後、災害時の外国人支援についての英語番組を家族と見ることにしま 番組では日本で地震にあった外国人の体験談を取り上げています。 ? What kinds of troubles did these people have? (s) Case 1 (日本在住のバングラデシュ人男性) When the earthquake began, I didn't know what was happening. After the terrible shaking, I ran out of the house with my wife. We didn't know where t go, so we drove to a supermarket parking lot. We staye in our car for five hours. We were too scared to get out. Finally, we spoke to a police officer passing by. He guide us to the local shelter. I didn't know about it until then. Case 2 ( 旅行中だったフランス人女性) My friend and I took a day trip by train. On the way back there was a big earthquake to a police officer passing by, Round 1 Get the 本文の前半, Case A ⇒ ( 現在分詞 A Trains stopped running. The announcements at the station were in Japanese. We looked on the internet, but all the latest information there was in Japanese, too. Fortunately, there was a woman speaking to some travelers in English. She told us how to go back. [142 words] #ing #fit ► pp.82-83 Grammar 3 00 Round 2 Fc それぞれのC Case 1 After 2 How Case 3 WH 4 Di Round 1 Cas 日本 Co C 2

この問題がわかりません！ 解説お願いします^^;

ある会社では,昨年度の従業員数は605人でしたが,今年度は男子が 8% 減り, 女子が 15% 増えて 621 人になりました。 今年度の男子と女子の従業員数をそれぞれ求めなさい。

連立方程式の問題です！！分かる方お願いします🤲🙇

思判 表 割合の問題 22 あるボランティアの先月の参加人数は、男女 合わせて65人でした。 今月は、先月に比べ、 男子が10% 減り, 女子が20% 増えたため, 全体で4人増えました。 先月の男子, 女子の 参加人数は, それぞれ何人ですか。 (

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第14章 O STEP 10 1 現在分詞の形容詞的用法〉 次の文のに,( )内の語を適する形にかえて書き, 意味を完成 させなさい。 (1) Look at the dog (2) Who is the boy (3) I know the girl 私は( (4) The cat (5) The man with Ken. for the bus ? to music over there. (run) by the door is my father. (wait) (listen) under the table is really cute. (sleep) (stand) を見なさい。 )はだれですか。 を知っています。 はとてもかわいいです。 は私の父です。 と同じ用法の〜ing を含む文をア~エから選びなさい。

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② 次の英文の意味を完成しなさい。 we lied very hap (1) Look at the girl playing the guitar. (2) The girl writing a letter is Kumi. (3) The boy swimming the fastest is my brother. ( 126 )を見なさい。 は久美です。 )は私の弟です。 G C

また連立方程式の問題なんですけど⑴の③がよくわかりません。回答を見ると1200と書いてあるのですが1.5%増加してるのにここの答えは変わらないのですか？別解を見てもなに言っているのかさっぱりわかりません。理由も含めて説明してくれる方いましたらお願いいたします。

1 ある高校の昨年の生徒数は、男女合わせて1200人であった。今1 年は昨年に比べ, 男子は2%減少し,女子は4%増加したので全体 で1.5%増加した。 次の問いに答えなさい。 (1) 昨年の男子の生徒数をx人, 女子の生徒数をy人として、昨年と 今年の男子,女子,全体の人数を表に表した。 表の①~③にあては まるものを答えなさい。 男子 昨年 今年 x 女子 y 全体 1200 (3) (2) (1)の表を参考に連立方程式をつくり,x,yの値を求めなさい。 (3) 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。 (1 (1) ② (3) 式 X = 男子 女子 0.98x 1.04g x+y=1200 0.98x+1.04g= 人

中2の連立方程式の問題でここまでは答え出せたのですが⑶の人数の求め方がわかりません。答えを見ると男子の方は1.08を女子の方は0.96をかけているのですがなぜかけるのかわかりません。 ⑵ででたxとyの答えを書いてはダメなのですか？ 教えていただけると嬉しいです。

1 ある中学校の昨年の生徒数は525人であったが, 今年は昨年に比 べて 男子の生徒数は8%増え、女子の生徒数は 4%減って, 全体 で534人になった。 次の問いに答えなさい。 (1) 昨年の男子の生徒数をx人, 女子の生徒数をy人として,昨年と 今年の男子,女子,全体の人数を表に表した。 表の①~③にあては まるものを答えなさい。 昨年 今年 男子 x 1 女子 x=250 y (2) 96x+90y=50400 サー108x96y=-53400 -12x = - 3000 全体 525 (2) (1) の表を参考に連立方程式をつくり, x,yの値を求めなさい。 (3) 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。 x+y=525 11.08x+0.96y=534 (3) 108x+96g - 250+y=525 53400 1 y=525-250 y=275 ① (1) 2 (2) (1.08x+0.90g)×100=534×100 男子 (3) 式 1.08X 534 (x+y=525² 11.08x+0.96g=534 0.96x x=250,y 女子 = 275 人 人

中2の連立方程式の問題です。⑴の①と②に当てはまる答えがわかりません。 考え方教えてくれる方いたらお願いします。

1 ある中学校の昨年の生徒数は525人であったが,今年は昨年に比 べて 男子の生徒数は8%増え、 女子の生徒数は 4%減って全体 で 534人になった。 次の問いに答えなさい。 (1) 昨年の男子の生徒数をx人, 女子の生徒数をy人として,昨年と 今年の男子,女子, 全体の人数を表に表した。 表の①~③にあては まるものを答えなさい。 昨年 今年 男子 1 女子 y (2) 全体 525 (3) (2) (1) の表を参考に連立方程式をつくり, x, yの値を求めなさい｡ (3) 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。 (1) ② (2) (3) ③ 式 x= 男子 女子 534 x+y=525 y II 人