黄色のところがわからないです…💦教えてください💦

けん ぴきょう 2 図1は,顕微鏡の倍率を100倍(10×10)にして観察したときに見えたゾウリムシ 図1 である。このゾウリムシを視野の中央で, 対物レンズの倍率を40倍にして観察したい。 (1)このとき,スライドガラスと対物レンズのどちらを先に動かして調節するか。 (2 ゾウリムシを視野の中央に動かすとき, スライドガラスを図2のどの向 きに動かせばよいか。 図2 ステージ ア、 イ (3と対物レンズを40倍のものにかえたとき, ゾウリムシの長さと面積は, 図 ロ 1のときのそれぞれ何倍になって見えるか。 スライド ガラス ウィ \エ 長さ 面積 233

下の問題ってどやってやるんですか？🙇‍♀️ 答えはイです

の 図6のように,鏡にレーザー光線を当てたところ,入射した光と反射した光のなす角度が 30° になった。 間/このときのレーザー光線の入射角は何度か。次のア~カから1つ選びなさい。[10 ア.15° 問次に,鍵を図ので)の向きにある角度だけ回転させたら,入射した光と反射した光のなす角度が90° に なった。鏡を回転させた角度は何度か。 次のア~カから1つ選びなさい。11 ア、15° 15) 30° イ.30° ウ.45° エ,60° オ.75° カ,90° 鏡 イ.30° ウ.45° エ,60° オ.75° カ、90° t45 図6

天体望遠鏡とはなんですか？

理科の質問です。虚像と実像の違いがよく分かりません。。 詳しく教えて下さい！お願いします🙏

(３)の解き方教えてください!!

山口 31年度 図1 めす おす 5 パフンウニの雌と離を用意し, 図 1 のように海水を満たしたビーカーに卵 と精子をそれぞれ採取し,次の観察を 行った。下の(1)~(4)に答えなさい。 海水を満たした ービーカー 卵一 精子 図2 [観察] の 採取した卵を, 海水といっしょにビーカーから ペトリ皿に移した。 このペトリ皿に, 図2のよう に海水でうすめた精子を加えて, 受精させた。 ② 図3のようにホールスライドガラスに受精卵 を移し,顕微鏡で観察した。 その後,同一の受精卵 について, 30分こごとに,発生のようすを観察した。 ③ 表1は, 受精直後, 90分後, 120分後, 360分後 の観察の結果をまとめたものである。 海水でうす めた精子 -海水と卵の入った ペトリ皿 図3 受精卵 表1 ホールスライドガラス 受精後の時間 受精直後 90分 120分 360分 ①IO 発生のようす シ 受精後の分裂の回数 0回 1回 2回 多数 細胞数 1個 2個 4個 多数 (1)親の体から分かれた一部がそのまま子になる生殖に対して, 卵や精子のような生殖細胞 によって子をつくる生殖を何というか。書きなさい。 (2) 図4は,[観察]に用いた顕微鏡を示している。 [観察] の2の下線部のとき,よりくわしく観察するために高倍 率にすると,視野が暗くなった。このとき, 倍率を変えず に視野を明るくするために,反射鏡以外で操作するのは, 図4のどの部分か。次の1~4から1つ選び, 記号で答え なさい。 1 接眼レンズ 3 しぼり 図4 接眼レンズ レボルバー しぼり、 調節ねじ 2 レボルバー 反射鏡 4 調節ねじ (3) 表1のように, 歴の細胞数は,受精後1回目の分裂で2個になり, 2回目の分裂で 4個になる。受精後5回目の分裂で,歴の細胞数は何個になるか。答えなさい。なお, パフンウニでは受精後5回目の分裂までは, 歴の各細胞はすべて同時に分裂する。 (4) 2つの生殖細胞が合体して子ができるにもかかわらず,子の細胞にある染色体の数が、 親の細胞にある染色体の数の2倍ではなく, 同数に保たれるのはなぜか。簡潔に述べなさい。

図形の移動の問題です。 (2)で 「点○を中心として△回りに□°回転させたも の。」 という答え方でいいでしょうか、、 教えて頂きたいです😖

伝統文化 おく 活動 1 さくらさんは,外国から来た友だちへの贈り物として万華鏡を作る まんげきょう ことにしました。 つつ 万華鏡の円柱状の筒の中には,底面が正三角形の角柱状の筒が入って います。その内側は鏡になっていて, 穴から中をのぞくと, 底面にある かざ 飾りがまわりの鏡に線対称に映って,美しい模様が見えます。模様の 見え方について考えましょう。 (1)さくらさんは, 最初に三角形の飾り G 1枚を,次の図のように入れました。 E 右の図は,このとき見えた模様を表 そうとしたものです。 F B AABE, AHFI, ADEG には, それぞれどのような模様が見えま すか。図にかき入れなさい。 (2) △ABE, AHFI, ADEG の模様は, △EBF の模様を移動させた ものとみることができます。それぞれどのように移動しましたか。 に

国語中一です。 他教科で学ぶ漢字の文を品詞分類して欲しいです。 答えがなく、あっているのかが分からないので。 例 亜熱帯気候の特徴を調べるだったら、 亜熱帯気候(名詞)の(助詞)特徴(副詞)を(助詞)調べる(動詞) こんな感じでお願いします

道場4 他教科で学ぶ漢子 12 11 10 9 19 18 17 16 15 14 13 弥塚墳亜 晴 鯨椎脊 酢穫塑顕 すち 腺腎 ヤマ 次の傍線部の漢字を読んでみよう 技術·家庭·保健体育の学習て使われる漢字 社会の学習で使われる漢字 塑性を利用して金属を加工する マ で 亜熱帯気候の特徴を調べる。 この物質には弾性がある えニ で ト 季節風の影響響で、この地に乾季が訪れた。 学校の畑で作った野菜を収穫する く 古墳は、王や豪族の墓として造られた。 食品添加物に着目する 4甲骨文字が、漢字のもととなった。 きゅうりとわかめの酢の物を作る 貝塚から、当時の生活を推測する へ 腎臓は体の後ろ側に位置する。 弥生時代の遺跡が発見される。 胸腺の働きを調べる 理科の学習で使われる漢字 o セキ 被子植物と裸子植物の違いを知る 8脊椎動物の定義を理解する。。 イ 鯨は噛乳類に分類される 顕微鏡を使って観察する ん 弥生やよい カク 水上置換法で気体を集める 液体の濃度を測る 新出漢字一覧→=ベージ

この問題教えてください🙇‍♀️ 答えはエでした 2枚目にあるような解説だとウになるようにしか見えません なぜエになるのか教えていただけませんか🙏

3 太陽や惑星,恒星について, 次の各問に答えよ。 分,冬至のいずれかの位置を示している。 図1 おとめ座 しし座 てんびん座 ふたご座 地軸 自転の向き かに座 さそり座 A おうし座 金星 D 太陽 公転の向き B C ●いて座 おひつじ座 やぎ座 みずがめ座 うお座 [間1] 図1で, 日本で昼の長さが最も短い日の位置と, Aの位置から見た金星の形を組み合わせ たものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちではどれか。 ただし, 金星の形は天体望遠鏡で 見える像を逆さまにして, 肉眼で見たときのものとしてある。 日本で昼の長さが最も短い日の位置 Aの位置から見た金星の形 ア B B ウ D O D -5

(2)の解説お願いします🙇🏻‍♀️ 答えはクケになります。

気中のちりやほこりにあたった光がいろいろな方向には このようにいろいろな方向に光がはね返る現象を何というか。 3【鏡】 Aの位置から, 3 キ ケ カ 鏡の中に物体Bの像を見 た。図は,これを真上か B ら見たものである。 A 口(1) 物体Bの像はどこに 見えるか。図のア~エ 鏡 から1つ選びなさい。 (2) Aの位置から見たとき, 鏡の中に物体の像が見えるのは,物体をどこに置 いたときか。図のカ~ケからすべて選びなさい。 -十 TウH

（3）と（4）の解説をお願いします。

1 メダカの尾びれの観察 教科書 p.25 写真は, メダカの尾びれを流れる血液 のようすを顕微鏡で観察したものである。 けん び きょう A 矢印は,丸い粒の動く向きを示している。 Z(1) 顕微鏡で観察したA, Bのような細 い管を何というか。 Z(2) (1)の管の中を流れる丸い粒は何か。 Z) 酸素を多くふくむ血液が流れている管は, A, Bのどちらか。 Z4))記述(3)のように判断した理由を書きなさい。 o B 100) 尾びれのつけ根 尾びれの先端。