この問題の30ってどこから来たんですか？ 男子が10%減り 女子が20%増え なら20-10で10じゃないんですかね？ なんで足してるんですか？ 解説ｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ‼︎

大人 80人 子ども 60人 割合の問題 (10点) 6 ある中学校の昨年の生徒数は840 人 である。今年は,男子が10%減り,女 子が 20% 増えたので,生徒数が870人 になった。今年の男子と女子の生徒数を それぞれ求めなさい。 解昨年の男子の生徒数をェ人,女子の生徒数をy 人とすると, …0一昨年の生徒数の 関係 生徒数の増減の 関係 2+y=840 10 100 20 一 100 -30 の×10 10c+10y= 8400 の×100 +)-10c+20y= 3000 30y=11400 y=380 リ=380 をOに代入すると, 7 章 エ+380=840 エ=460 今年の男子は, 460× 90 100 =414(人), 120-456(人) 100 の 分 析 女子は,380× これらは問題に適している。 414人 男子 女子 456 人 30 らから, 100と表せる。 も p.38 2年数 43 5章 三角形と四角形 6章確率

教えてください！

13° 42° 99

②の解説お願いします🙇🏻‍♀️

(6.320114)) ( 10r121)) 口(2) ある高速道路の長さの測定値が1.8×10°kmのとき, 有効数字が2けたであるから, 10kmの位まで測定したも のである。次の測定値は何の位まで測定したものか, 求めなさい。 口D 2.7× 10°cm° /8.04-× 10°g 口3 9,000%%10°m ( 12comt af ) ( (0og ( 1000MM位) ( 1gal ]

何回やっても間違えてます！ 助けてください🥺

114 14 x 15 (12) 5 く1 S0 14

どなたか中学数学の範囲内で教えてください

〈動点問題2》 |114 1辺の長さが2cmで,面積が3cmのひし形ABCDがある。2点P,Qは,こ A のひし形の辺上を次のように動く。 *Pは秒速2cmで,Aを出発し,Dを経由し,Cまで動く。 B *Qは秒速1cmで,Bを出発し, Aまで動く。 2点P, QがそれぞれA,Bを同時に出発してからx秒後の,ACと PQの交点を Rとし,APRCの面積をScm?, AQRAの面積をTcm'とする。さらに,U=S-Tと おく。 次の問いに答えなさい。ただし,Osxs2とする。 UA (1) xとびの関係を表すグラフを右の図にかきなさい。 (2) U=となるようなxの値をすべて求めなさい。 3 2 x (東京·開成高) また,そのときのSの値を求めなさい。

分かりますく教えて欲しいです欲しいです！ お願いします

114)(平行四辺形と2等分] 図で, 四角形 ABCDは平行四辺形で,3点 A, B, Cの座標はそれぞれ (0, 2), (3, 0), (8, 4) である。 次の問いに答えなさい。 D 口(1) 点Dの座標を求めなさい。

なんでA極が酸素になるんですか？水素じゃないんですか？

図1 ady 電源装置 HAA 具た A極 B極

なんでA極が酸素になるんですか？水素じゃないんですか？

図1 ady 電源装置 HAA 具た A極 B極

記述問題

6 次の場合,相手に英語でとのように言ったらいいですか。英文を書きなさい。 to を使うこと。 (1) 相手に,自分といっしょに買い物に行ってほしいとたのむとき。 I would like (2) どちらの本を買うべきか教えてもらいたいとき。 Please tell me (語句) Deasily :簡単に O bicycle : 自転車 114

この4番について、どの方が教えてください！🙏🙏

S-14x支メ3 【4】 [問題](2 学期期末) 右の図で、直線1, mはそれぞれ1 次関数 y=-x+3, y=2x+6のグラフである。直線1, mの交点を Pとし、直線1, mと ×軸との交点をそれぞれA, Bとする。 このとき, 次の各間いに答えよ。 (1)点A, B, Pの座標をそれぞれ求めよ。 (2) △APB の面積を求めよ。 (3)点Bを通り△APB の面積を2等分する直線の式を求めよ。 (4)AAPB を, x軸を軸として回転させたときにできる立体の体積を求め よ。 y=ーx+3 m y=2x+6 (114) 2c+b B o O 2入16- (-30) 3,0 うしミ-3 入ニー1 J-1+3 46 P.1スっ=にッ4).