Geography Junior High over 1 yearago 答えがアで、 i だけ分からなくて、私は計算したら午後1時35分になったのですが、どうしたら午前7時35分になりますか? 10 22/56:00 表1は, 東京-シカゴ間の航空便の運航スケジュー ルであり,経度は現地の標準時子午線,出発と到着 i は現地の時刻である。 表1のと,これにつ いて述べた次の文のに入る語句の組み合わせとし て適切なものを,あとのア~カから1つ選んで,その符号 表 1 到着 出発 所要時間 11時間55分 1月29日 1月29日 シカゴ i 東京 午前10:40 出発 東経 到着 所要時間 西経 135度 ii 13時間25分 1月31日 90度 午後 2:55 午前10:30 この航空路は上空の 風の影響で,シカゴか ら東京に向かう方が所要時間が長くなる。 ア i 午前7時35分 ii 2月1日 iii 西 i 午前7時35分 ii 1月30日 iii ウ午前7時35分 i 2月1日 iii I i 午後1時35分 オ i 午後1時35分 ii 2月1日 iii ii 1月30日 iii 西 力 i i 午後1時35分 i 1月30日 iii <丘庫県 > Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 新中一なのですが、数学の正負の数の問題がわかりません。ちなみに答えは10分の5だそうです。 31 小 8 4 -x 5 9 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago (2)って答えが10%になるんですけど、なんでですか?やり方を教えてもらった上でやってこうなりました😭 (3)の答えは62%なんですけど、これもやっぱりできません。 字汚くてごめんなさい。(上が問題2で下が問題3です。)写真2枚貼れないっぽいので回答のところに問題貼りま... Read More 21,21,24,25,28,28,28,30,30, 30.30.3 35.37,38,40,42,45, 48,48,49 31~35なのは2人しかいないので、 2 これを×100すると50 →500%になおせる!! 全体の人数 12/21×10 x100 200 21 (2)テストの点数が35点以下の生徒は全体の何%ですか、 48,48,49 13 211100 28303030 30,32,37,38,40,42,45 1,300 %? 21 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago 塾で母線×半径が表面積と習った覚えがあったので、 半径の4×母線の5をして20 反対側にも同じものがあるから×2をして 40cm3と出したのですが、この求め方ちょっと変な気がしてこの後間違えたくないのでどこが違うのか教えてください。 (4) 下の図のように, AB = 6cm, AC =BC=5cmである二等辺三角形ABC がある。 この二等辺三角形ABC を辺ABを軸として1回転させてできる立体について 次の① の 「か」 「き」,②の「く」 「け」にあてはまるものをそれぞれ答えなさい。 ただし, 円周率を とする。 3136 Solved Answers: 1
Geography Junior High over 1 yearago 答えはエです。どうやって解くのでしょうか? 18 次の表は, インドネシア, タイ, ベトナム, マレー シアのいずれかの国の人口, 一人あたりの国内総生 産(GDP),進出日本企業数, 輸出相手国上位3か国を示 したものである。 ベトナムにあてはまるものとして, 最も 適切なものを, 表中のア~エからひとつ選び, 記号で答え なさい。 表 人口 一人あたりの進出日本企業数 国内総生産 輸出相手国 (千人) (GDP) 2000年2018年 1位 2位 3位 (ドル) アメリカ ア 31,528 11,373 1,107 1,009 シンガポール 中国 合衆国 イ 69,428 7,274 1,558 2,574 中国 アメリカ 合衆国 日本 ウ 267,671 3,893 817 1,333 中国 日本 アメリカ 合衆国 アメリカ エ95,546 2,563 195 1,156 中国 日本 合衆国 進出日本企業数以外の統計年次は2018年 <鳥取県> Solved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago 中1理科 解き方は理解できたんですけど、最後の計算でなんでこの答えになるかわからないですー、! ただただ計算方法を教えてほしいです💧 から, S波が届くのは, P波が届いた20秒後になる 3.5=75+20 x=131.25[km]より, 131km。 SROMET Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 数学のデータの活用なんですけど、 (2)以降がわからないです。教えてください😭 (単位:点) ある21人のクラスで50点満点のテス 48. 25, 30, 21, 49, 30. 24. トをしたところ、右のような結果にな りました。次の問いに答えなさい。 (1)右の表を完成させなさい。ただし、 28, 37, 42. 28. 38. 35, 40, 21, 30, 32. 48. 45、 28. 30 度数 累積度数 階級(点) 相対度数 相対度数、累積相対度数は、小数 (人) W 累積 相対度数 21~25 第二位まで求めなさい。 26-30 31 - 35 (2)テストの点が31点から35点の生 36-40 徒は全体の何%ですか。 41-45 46~50 (3)テストの点が35点以下の生徒は 全体の何%ですか。 (4) 四分位数と四分位範囲をそれぞれ 求めなさい。 (5)右の図に箱ひげ図をかきなさい。 40 20 Solved Answers: 1
History Junior High over 1 yearago 世界恐慌がきっかけで、土地を求めて満洲へ侵攻して満州事変などを起こしたのですか? らも判断できる。②はドイツ, ③はアメリカ, ④はソ連。 ③3 世界恐慌に対する影響や対策が資料に見られる。 資料ⅣVから,1929年の世界恐慌を境に,自作農と小作農の収 入が急激に減少していることを読み取る。 資料Vから, 1926年から1931年の間に世界の主な国の関税率が大幅に引 き上げられたことを読み取る。 多くの植民地などをもつイギリスやフランス, さらにアメリカでも高い関税をかけ て外国の商品を締め出すブロック経済が行われたため, 世界中で自由貿易が行われなくなった。 植民地の少ない日 • 本 イタリア ドイツなどは不満を持つようになり, 日本は資源と広大な土地を求めて満州へ侵攻していった。 (4) 1965年から1973年までは高度経済成長期 (年平均 10%程度の経済成長率が続いた期間) であり, 1973年の第一 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 至急!!この問題の答えが、イとオになるんですけどなんでか教えてくださーい!!! アはなんでちがうんですか? B 図は, ある中学校の1組17人と2組18人 17人 1 84 18 1組 の20点満点のテストの点数を,箱ひげ図で 表したものである。 18人 2組 この箱ひげ図から分かることについて, 02 5 10.5 12 13 15 18 20(点) 正しく述べたものを,次のアからオまでの 中から二つ選びなさい。 ただし, テストの点数は整数とする。 ア 1組にも2組にも, 5点の生徒がいる。 イ 1組と2組の範囲は同じである。 1 2 3 4 3 6 7 19/10 11121314) 13 17 18 1234567891011121314 ウ 1組の方が2組よりも平均値が大きい。 I 1組の15点以上の生徒数は4人である。 オ 2組の10点以下の生徒数は9人である。 13:16 17 Solved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago 31図です。 解説を読んでも少し難しいです。 電磁誘導のところ苦手なので分かる方、 図などとともに解説していただけると ほんとに助かります。 よろしくお願いいたします。 答えはイです。 次に拓也さんは,30図のように,台車を点Aのところに置き,N極を上に向けて磁石を台車にのせ、点Aからコイルに 近づけていったところ,検流計の針は + に振れた。また,31図のように,台車を点Aのところに置き, N極を点Bに向け て磁石を台車にのせ、点Aからコイルに近づけていったところ, 検流計の針は + に振れた。 30 N極 コイル S極 台車 ・B い 31図 S極 N極 台車 検流計 コイル .B 検流計 JA DO dd (4) 30図において,台車を点Bのところに置き, S極を上に向けて磁石を台車にのせ、点Bからコイルの下を通過させて点 Aまで動かすと,検流計の針の振れ方はどのように変化していくか。 また, 31図において,台車を点Bのところに置き, S極を点Aに向けて磁石を台車にのせ、点Bからコイルの中を通過させて点Aまで動かすと, 検流計の針の振れ方はどの ように変化していくか。適当なものを,次のア~エからそれぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。 ア + に振れ, 0 に戻った後, 再び+に振れる。 マイナス + に振れ, 0 に戻った後,に振れる ウーに振れ, 0 に戻った後,+に振れる。 イウエ -に振れ, 0 に戻った後, 再びーに振れる。 Waiting Answers: 1