久々にやったら忘れてしまいました💦 どうやったら解答の式になるのか、答えになるのか、急遽教えてもらいたいです💦

ロロ ふりかえり T いろいろな数量の表し方 問1: (速さ)=(道のり)÷(時間) (道のり)=(速束さ )×(時間) (時間)=(道のり)÷ (速さ) ゆいな *(例4 結菜さんは,家から駅までの1500 mの道 のりを,分速70 m で歩いています。 結菜 小学校5年 さんが家を出発してからa分間歩いたと き,駅までの残りの道のりは何mですか。 速さ,道のり, 時間 の関係は, 考え方)全体の道のりから,歩いた道のりをひいたも 小学校で学んだね。 のが,残りの道のりになる。 の 解答 分速 70m でa分間歩いた道のりは、 分速70m 70×a=70a より, 70am したがっ7, 残りの道のりは, 家 70am 駅 (1500-70a)mである。 答(1500-70a) m 1500 m

お願いします🥺よくわかりませんどんな感じで書けば。。。

1.見つける小学校の学習を振り返り,思春期になると男女の体にはどのような変化が現れ るか、思い出してみましょう。 女 子 男 子 の体つきの変化 3体つきの変化 のその他の変化 のその他の変化 にコ- スのか 調べてみましょう。(3資料1)

至急です🙇‍♀️ 合唱曲 あなたへ の紹介文を書かなければならないのですがなかなか思いつきません。 どなたか書いてください、 参考にさせて頂きたいです(> <;) ちなみに中学2年生です。

この、最後の考察のところどんなふうに書けばいいのかわかりません💦 あと、実験の時、マスクしてて、鼻詰まりだったので匂いがわかんなくて、、、②の匂いのところも教えてください🥺お願いします🙇‍♀️至急です！！！！

1 ねらい 梅酒からエタノールを取り出せるだろうか。 準備 薬品 水20 cm? とエタノール5cmの混合物 枝つきフラスコ(100 cm), ビーカー (500 cm), メスシリンダー,試験管(3),試験管立て、温度計. ガラス管 穴あきゴム栓,ゴム管,蒸発皿(4), スタンド, 金網,ガスバーナー 2 器具 かなあみ その他 氷水,沸騰石,マッチ,保護眼鏡 ュ)-1し 水 方法 梅エキズ 3 1.梅酒を加熱する。 1 梅酒を枝つきフラスコに入れる。 温度計 温度計の液だめは、 技の高さにして、 そう5 [2 図のような装置を組み, 加熱し,フラスコ内のようすを観 察する。 梅酒を 出てくる蒸気の温 度をはかる。 の必ず保護眠眼鏡をかけて実験を行う。 * エタノールは引火しやすいので、 加熱中は出てきた液体に火を近づ 枝つきフラスコ けない。 ゴム管 ガラス管の先が、たま った液体の中に入ら ないようにする。 梅酒 ガラス管 3出てきた液体を順に3本の試験管 に約3cm ずつ集め, 加熱をやめ る。それぞれ何℃から何℃の間に 集めたものかを記録しておく。 のガラス管が試験管の中の液体につ かっていないことを確認してから火 を消す。 沸騰石 のゴム管やガラス 管は熱くなって いるので、やけ どに注意する。 氷水 のにおいを比べる。 のマッチの火を近づける。 2.出てきた気体の性質を調べる。 の火が見えに くいので、 やけどに注 意する。 の長く、深 く吸いこ もとの混合物と, 3本の試験管にたまった液 体を,それぞれ右図のように調べる。 まない。 蒸発血 ) ℃, 湿度( )%,気圧( ) hPa 気温( 試験管 ア ℃~ 76 ℃ 4.結果 試験管 イ 76~9C 試験管 ウ 91℃~ 93 °C ①温度 2におい 3燃え方 激しく燃えた 少し然えた えない 5 考察(わかったこと)

数学のプリントです。 （1）、（2）共に良く分かりません。 特に（1）に関しては “図・式・言葉 ”で説明しなさいとの事でうまくまとめられません。 分かる方がいらっしゃいましたら 図や説明、解答の式を教えて頂きたいです。 （2）は、何故か6年生も納得できるような…と ... Read More

*色ペンを使ったりせず、文章で勝負すること。 * 調べてもよい。ただし、出典を記載すること。 また、調べたことを書き写すだけでなく、自分なりの説明も必 ず入れること。 S…正しく説明できている かつ わかりやすい B…説明が少し足りない A…正しく説明できている D…提出していない 評価 C…説明できていない (1)列車A が一定の速度で走っている。この列車は, 長さ 200mのトンネルに先端が入ってから後端が出る までに36秒かかる。この列車と時速50 km, 長さ300mの列車Bがすれちがうのに 20秒要する。 この 列車の長さが何m か求めなさい。 ただし, 「すれちがう」とは両列車の先端が出会ってから後端が離れる までのことをいう。また, 求め方がわかるように図.式·言葉で説明しなさい。 (2)反比例のグラフはx軸,y軸を通らない。その理由を小学校6年生も納得するように説明しなさい。 くx軸と交わらない理由> くy軸と交わらない理由>

一次関数を克服するにはどうすればいいのでしょうか。教えてください！

右の問題で、左の写真の青線部分を書くときは 「ところが、」か「三月十日の」のどちらでしょうか？ 語彙力なくてすみません…💦

8 6 この手紙のあと、かれこれ三十年付き合 の姿を見せたのは、この手紙の中だけてある。 この手紙もなつかしいが、最も心に残るものをといわれれば、父が 宛名を書き、妹が「文面」を書いた、あの葉書ということになろう。 になるだ うな父 終戦の年の四月、小学校一年の。末の妹が甲府に学童疎開をするこ とになった。すてに前の年の秋、同じ小学校に通っていた上の妹は徳 開をしていたが、下の妹はあまりに幼く不慨だというので、両親が手 放さなかったのてある。ところが、三月十日の東京大空襲で、家こそ 焼け残ったものの命からがらのめに遭い、このまま一家全滅するより は、と心を決めたらしい 妹の出発が決まると、暗幕を垂らした暗い電灯の下て、母は当時貴 重品になっていたキャラコで肌着を縫って名札を付け、父はおびただ しい葉書にきちょうめんな筆で自分宛ての宛名を書いた RS 7 ります がわ… (句藤 マル て、毎日一枚ず なさ

この2つの考察を教えてください🙏

○実験結果 NaCl aq ZnSO4 aq CUSO4 aq |(NaT el )|(Zn' SOg )|( Ca 804 正極 負極 鳴いなー 鳥かない 島っない 2n と Cu 正極 負極 Al と Mg る ろ 正極 負極 Al と Zn Gない けない 正極 負極 20 とAl 鳴ない らない 正極 負極 Zn とM9 1鳴いない 鶏いない うない 正極 負極 と ○実験考察 *オルゴールが鳴るには、どのような条件が必要か。 *オルゴールが鳴る時に正極では、どのような現象が起きていると考えられるか。 A(の レ 十

これ翻訳していただけますか？💦

Today 1 amved at school early and talked about Mrs.dones. She 1S a teacher at with Mr. Jones Tn the classrcom.He talked Today I amved at school early and talked South Elementaly School Her students are learming about cuttures trom diiterent cauntries My. Jones asked me. Can yau a0 and talk obout yok go Japanese culture vext week?" 1 answeredYes

「失敗は成功の母」の意味を、自分の体験も交えながら50語程度の英文で説明しなさい この問題の答えの例を教えてほしいです🙇