途中式を見せてほしいです回答は17,62です

135-3)n2-5 +6) が整数となるような2桁の整数n をすべて求め (t

問題BのQuestion2を六語で答える問題なのですが、わかる方いますか？

day, said tell の間) for to ary これで問題を終わり, 問題Bに入ります。 [問題B] ( 3秒の間) これから聞く英語は、英語の先生が, 授業の終わりに生徒におこなっている説明です。 内容に注 意して聞きなさい。 あとから、英語による質問が二つ出題されます。 <Question 1 >では、質問に対する答えを選ん で、その記号を答えなさい。 <Question 2では、質問に対する答えを6語の英語で, 略語を使わ ずに書きなさい。 なお、<Question 2のあとに, 15 秒程度, 答えを書く時間があります。 では、始めます。 (2秒の間) OK, everyone. You will talk about your favorite animal in English in our next English class on Monday. Before that, we and Mr. Suzuki will go to the zoo by train this Friday. If it is rainy that day, we will go there this Sunday. Please come to Green Station by eight twenty. The train will leave at eight forty. You know my phone number and Mr. Suzuki's, right? If you can't come or you're going to be late, call me or Mr. Suzuki. Do you have any questions? No? OK. If you have any questions later, please ask me or Mr. Suzuki by Friday. That's all for today. See you. Have a nice day! (3秒の間) Question 1: What time should the students be at Green Station? (5秒の間) Question 2: When will the teachers and the students go to the zoo if it is rainy this Friday? (15秒の間) 繰り返します。 (2秒の間) (問題Bの英文と質問の繰り返し)

北辰テスト 2019年 第3学年 第4回の過去問です。 大門1の⑼のXの角を求める問題が分かりません💦 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

(9) 右の図で,l//mのとき,∠xの大きさを求めなさい。 (4点) E ON20TMINEUMONO m 25° I 83%

大門91の2番の解説をお願いします

とき、次の式の値 るとき, [大阪星光学院] ぞれ求めなさ 青山学院] 利用すると 求めなさい。 (1)2<√m<3,5<√n <6 となるm, n を具体的に求めて調べる。 アドバイス x 7.5 のとき､最も近い整数が7になる。 (2) 6.5 (3){vn}=2のとき、 1.52.5 である。 90 自然数に対して, <x> を√の整数部分とする。 例えば, <3>= 1, <5>= 2, <9>=3である。 [函館ラサール] (1) <2003> を求めなさい。 <x> = 15 を満たす自然数は何個あるか。 アドバイス (1)441936,452025 である。 (2)15 16 となる。 91 次の問いに答えなさい。 1504 が整数となるような正の整数nは 何個あるか答えなさい。 12 /18(20-n) が整数となるような自然数n をすべて求めなさい √208-16m が整数となる自然数mの個数を求めなさい。 vn²+ 31 が整数となるような, 自然数nの値を求めなさい｡ [立命館] [高知学芸] [日本大第二] ■ アドバイス (1) 504 を素因数分解して考える。 (2) 18(20-n)=2×32× (20-n) だから, 20-n=2×(整数)になる。 (3)208-16m=16 (13-m) と変形し, (2) と同様に考える。 (4)√²+31=k(kは自然数とすると, +31k。 変形すると (k+n)(km) 31 よ f. THX

(8)は関係ないです！ (9)教えてください！ 答えは①SO₄2- ②ZN2- です！なんでこのような答えになるのかが分かりません。解説お願いします🙏🏻

モーター ⑤ 硫酸銅水溶液 銅+ B MACS 亜鉛 硫酸亜鉛水溶液

中1 規則性の問題です！ 解説お願いします！

次の1,2,3の問いに答えなさい。 1 72020 の一の位の数はいくつでしょうか。 2 白黒2種類のタイルを下のように並べます。 このとき、 次の①,②の各問いに答えなさ い｡ 1番目 ↓ 2番目 3番目 4番目 【各3点×5 計15点】 1 6番目の白いタイルと黒いタイルのそれぞれの個数を求めなさい。 n番目の白いタイルと黒いタイルの総数を n を用いて表しなさい。 3 自然数xの正の約数の個数を<x> と表すことにする｡ 例えば,6の約数は 1, 2, 3,6の4つなので, <6>=4である。 xの範囲が50まで の自然数であるとき, 次の①,②の各問いに答えなさい。 ① <x>=2を満たすxの個数を求めなさい。 ② <x>=3を満たすxの個数を求めなさい。

再喝失礼致します 中3二次方程式です 解説見てもよく分かりません…規則性はどこにあるのかから理解が進んでないです どなたか助けてください🙏

佐賀 の活用 栃木 cm n m cm x>07 5 右の図のようなタイルAとタイルB を,下の図のように規則的に並べて 1番目の図形, 2番目の図形, …. とする。 1番目 2番目 3番目 4番目 3 ② P.69 2次方程式の活用 タイルA タイル □(1) 6番目の図形について, タイルBの枚数を 求めなさい。また, n番目の図形について, タイルAとタイルBの枚数の合計を,nを用 いて表しなさい。 A# 6番目 5番目 CHERAT 左の図のようになるから、 6番目の図形のタイルB の枚数は, 6×6=36(枚) TIILOR 表にまとめると 1TunetJRANS 5 6 25 図形について, 1 2 3 4 タイルA(枚) 1 1 9 9 25 タイル B ( 枚) 0 4 4 16 16 36 この規則性から, n番目の図形について, タイルAかタ イルBのどちらか一方の枚数は²枚で,他方のタイルの 枚数は (n-1)2枚であることがわかる。 ... よって, タイルAとタイルBの枚数の合計は, n²+(n-1)=n²+n²-2n+1=2n²-2n+1 (京都 (枚) (2) タイルAとタイルBの枚数の合計が1861枚 136枚_ 6番目のタイルB n番目のタイル (2n²-2n+1)枚 になるのは何番目の図形ですか。 2n²-2n+1=1861 を解くと, n=-30, n=31 nは自然数だから、n=31 31 番目の図形 3

中学3年生数学の、式の利用の問題です。 2枚目は私の回答です。 どなたか教えてください💦

6 右の図のように,線分 AB 上に点Cをとり, AB, AC, CB を直径とする円をかきます。 このとき, AC =2a, CB = 26 として, 色のついた部分の面 積を, aとbを用いて表しなさい。 A 2a C 26 B

解き方が分かりません。 よろしくお願いします

n-m=2 1-2 1 2 03:8-0 る。 2 2n² m² = 5

結果で硫酸マグネシウム水溶液に亜鉛をいれたら反応無しなのに硫酸亜鉛のほうにマグネシウムをいれると亜鉛が出てくるのは何故ですか。分かりやすく解説お願いします。

科書の かりやす 予習・ 書の 答が 金属のイ 結果の見方 ●どのような変化が起きたかをくわしく記録し、 実験の結果を表にまとめる 試験管の水溶液 硫酸銅水溶液 硫酸銅水溶液 硫酸マグネシウム水溶液 硫酸マグネシウム水溶液 硫酸亜鉛水溶液 硫酸亜鉛水溶液 入れた金属片 マグネシウム 結果 マグネシウム片に銅が付着した。 | 亜鉛片に銅が付着した。 マグネシウム片 亜鉛 と比べると, 付着した量が多かった。 反応しなかった。 銅 亜鉛 銅 マグネシウム 反応しなかった。 反応しなかった。 マグネシウム片に亜鉛が付着した。 ◎考察のポイント ●銅、マグネシウム, 亜鉛はどの順番でイオンになりやすいか。な is- ム、 イ