3番の問題が分かりません。 私の書いている並び替えがあっていたら、 I boughtの後にisという動詞がもう一度きている意味がわかりません。 最初の部分が主語になるのかなとも思ったのですが、主語にする場合ingに変えなければいけないと思うんです。 どなたかよろしくお願いし... Read More

奥又にしなさい。 41 公園で走っている男の子は私の息子です。 ロ (rupning, my, boy, is, in, the, the, son, park). fuanihg the boy n thc potk iS my fon. ノートを貸してくださいませんか? いいですよ。 (notebook, lend, me, you, could, your )? Sure. Could You fehd me y0af hote hod 学習日 私が昨日買った本はとても面白いです。 ロ(bought, is, the book, very, I, interesting, yesterdáy). I bought the book Yastet day vety ia ferestilhg. 3 時間 あの女性は誰ですか? 彼女は私の叔母さんのエミリーです。 ロ (that, who, woman, is )? (is, Emily, aunt, she, my). 4 分 who is that uoman she iら Cauht Ealy 得点 どちらの辞書があなたのですか? こちらのです。 (is, dictionary, which, yours )? (is, one, this). uhich dictiehoty is Yoctir? this it ohe 5 /100 (5×20点)

()の中を変形させて正しい文に直す問題です。 答えが ”was shocked” なのですが、 ”shocked” ではいけない理由を教えて頂きたいです。

(3) Yukiko ( shock) when she heard the news of his death.

英語です! 空欄の問題を教えて下さい。 お願いします🙏

JUMP! ジャンプ1- I am Mary Green. I work at a junior high school in Osaka. I teach English to junior hign school students. But before I started to teach junior high school students, I taught English to small children. It was a new experience for me. There were seven children in my class, and all of them were under five years old. I will tell you about my experience with these small children. My English class for small children starts in the morning. At ten o'clock, the parents bring their children to the class. I say to each child,“Hello,"when they come in, Some children say to me, “Hi." But others run away. ① Ie's not easy to teach English to small children. First, they don't listen. ( ② ), when they aren't interested, they stop ( ③ ) at me. Then I can't do anything. I(0 ),“I shouldn't try to 'teach' It's better to 'play' with them." So one day in class, I smiled and said, "We're going to dance today!” and showed them a video. On the video, people danced to an English song. The children loved it! They were all moving their bodies. When the video showed an apple and said, “Apple," they also said, "Apple!" Iwas surprised that they enjoyed watching ⑤ it a lot. Teaching small children was difficult, but 6(from/I7 important/learned / something / it ). (注) experience: 経験 dance to ~:~に合わせて踊る run away: 逃げる try to ~: ~しようとする move: 動かす body: 体 was surprised that ~:~ということに驚いた Questions: 次の各問いに答えなさい。 (1) 下線部のを日本語に直しなさい。 (小さな子供たらに東語を教えるのは簡ではない。 (2)( 2 )に入る最も適切な1語を書きなさい。 (3) 3, Oの()に入る最も適切な語を次から選び,それぞれ適切な形に直して書きなさい。 watch look think teach の (4) 下線部6の語が指すものを日本語で書きなさい。 (5) 6の()内の語を, 本文の流れに合うように並べかえなさい。 I learned Something_ impotionT_from.it but 40

「彼は車を見ることが初めてだったので、それを見てとても驚いた。」という内容を英語にする問題なのですが、答えは「It was his first time to see a car, so he was very surprised to see it.」でした。 なぜ最初に... Read More

ASEANやOPECなどの連合をできるだけ教えてください！！

この答えを教えてください🙇‍♂️

Let's start [ at | once. Hema 998 bng ロ5 最初は,私はその歌が好きではありませんでした。 文頭の語の初めの文字 は、大文字にする。 ぶんとう [ At 1first I didn't like the song. 問/5問 2」 英文への応答文として最も適切なものを, ア~オから1つずつ選 びなさい。 正答数 ロ1 Thank you very much. isdT SO ロ2 How about going to the movies tonight? How about ~? -(して)はどうですか。 Can I ~? ロ3 Can I use your pen ? ~してもいいですか。 Would you like ~? ~はいかがですか。 cold:風邪 ロ4 Would you like some tea ? ha) s ロ5 I havea cold. かぜ ア Sure, here you are. イ That's too bad. エ You're welcome. mobniw odd ウ That sounds good. オ No, thank you. D Semsa oth ク イディオムは103 ページ, 会話文は69ページに まとめているよ。 復習しておこう。 66

自分は、『I wanted became』にしたのですが 答えは、『I wanted to be』でした。なのでさんかくでした。 なぜbecameだといけないんですか？

take pictures of animals because I had a dream to H ア be a photographer." I was surprised to hear that * because I didn't know Thank you. |a photographer. :父が写真家になりたかった ことを知らなかったので, 聞いて驚いた。 まとめ

上からウ、イ、アです。解説お願いします！

道に迷って困っている人に話しかけるとき。 ア Can I help you? イ Where do you want to go? ウ Will you help me? 口(2) 相手の意見に賛成するとき。 エ What's wrong? ア I think so, too. イ I think you are wrong. ウ That's a good idea. エ You're right. 口(3) 宿題を終えたかどうか,先生に聞かれたとき。 ア I'm sorry you didn't do it. イ Yes, of course. ウ Sorry. I haven't finished it. エ Sure. I did it last night. ウ

英語の課題について 高校の合格発表で渡された課題に Work on the grammar exercise by yourself on page 3 to 10. Make sure to hand it in after making with your red ... Read More

教えてください。

(3) A: [ long/ to / does / take / how / it / get ] to the airport?