(2)です。 傍線部の模範解答は、for waitingでした。 私の解答は、合っていますか？ また、模範解答の様な分の作りになる理由もお願いします！🙇‍♀️

文がほぼ同 内容を表すように, _ に適する語を1語すつ書きなさい 内 次の各組の n English teacher with long har. Ms. White 1S 8 s. White is an English teacher long har. Are they in a waiting YOOm moW? Are they in a room WM WWみ全 now?

誰かリテリングをつくってくれませんか。作り方がわかりません

Mo777OKO: 7aKeS7カに トで分担して交換凡学生のサムの学校 とになりました What are you going to do for our video project? Tm going to speak about the chorus contest. ThatS mice。 Fm going to introduce Our soft tenmnis team. Soft tennis? Yes、Look at this。 We use this kind of ball. IS this a soft tennis ball? Its softer than 3 mormal tennis ball. as right. Japanese people invented soft mm1s manmy YearS ag0. ats interesting.

教えて欲しいです(><)

3 決の(①) (②の問いに符えなさい< 、 ついて紹介した文章です。これを鉄 G) 次は。 高校生の備太(Kentリが 同を合む英文 1 文で音きなさい。 3 えを, れぞれ んで ①, @の央いに対する答えを, そ 時との 0 giish games On Monday and PROG 2 了 on Friday. And our Engliish ish books togetDer Wednesday. We read Engligl 人 本iD Tou EYE teacher from America、Mr. Bro talk with him in English. Six months ago,our club joined an Rnglisl a week. We cou riends with a gl from now T write a Ih summmer school. We studied っ) 1dn't use JapaneSse with students from other countries for during the summer school. There I became Australia、Maria。 T want to practice yriting Enghish, 80 letter to her in English every month. T jike my English club. F you want to study nghs our *classroom after school。 LePs study English together! 【注】*classroom : 教室 2 jm with us,come to ④ What do the students of the Engtish club do on Friday? ⑨ How does Kenta practice writing Englhish? ) 健太は 英語のサマースクールで生徒と交流してでいるときに, ある生徒から次のような 質問を受けました。あなたが健太なら, 質問に対してどのように答えますか。ぐ条件>に したがって, 英文で書きなさい。 Now Fm yery interested in schools in Japan. TIL be happy 下 you tell me about your school. 条件>・文の数は問わないが, 15 語以上 25 語以内の英語で書くこと。 ・符与( . ? !など)は語数に含めない。

至急教えてください

(3) 自分の昼食を持ってくる先生もいます 。 ( ) teachers ( ) their own ( (4) 彼らはサンドイッチや果物、おやつを食べます。 They eat ( )( ) and 〔

I’m in the club I’m on the team の違いがイマイチ分かりません😅

この6問を教えて頂きたいです！

6| 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Emi read some books in the library. (受動態の文に) L](2) Did your teacher choose the book? (受動態の文に) (3) This book was written by a famous writer。 (能動態の文に) (4) We speak Chinese and English in our country. (受動態の文に) (5) When was Todaiji built? (能動態の文に) 日(6) Taro cut down the big tree. (受動態の文に)

これについて、訳を含め教えてくださる方いらっしゃいませんか？

00dost導 」 シン 4. 次の会話のやて③の場面であなたは何と言いますが。 下線部に適切な英文を入れ、 文章を完 成させなさい。 必2対 ① A :Twant +o know Do you know Tha12 B : Yes, T do !TTIl be rainyキodoy. ② A : Why do wonT +o be o maTh Teacher2 B : Because T wanT †o have qa job ③ A: What is iけ2 B : TT'S my Treasure This is my birThday present froin ny qunt.

He teaches math to me. (彼は私に数学を教えてくれます) 英語あってますか？to meであってます？

わかりません。

次の英文を否定文に直し、 できた英文を和訳しなさい。 1) 1 can speak Rnglish. 和訳 ( (⑦) You have to do this work to