この回答はあってますか？

じうきう 次のような状況において,あとの(1), (2)のとき,あなたならどのように言いますか。それ ぞれ4語以上の英文を書きなさい。ただし, I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(), ピリオド(.)などは語数に入れません。 (14点) 【状況) あなたは修学旅行で東京に来ています。外国からの旅行者に写真撮影を頼まれ,そ の後,その旅行者と少しの間,会話を楽しんでいます。 きつえい たの (1) その外国人旅行者に,出身地をたずねるとき。 W hot countty..are.. you.from? ずねるとき。

この英文を日本語に訳してください お願いします！！

Hi, Meg. Today we visited Merlion Park and rode the Ferris wheel. People call it the Singapore Flyer. It took us up to 165 meters. It was scary, but fun. We went shopping, too. I found four different languages on Singapore money-Malay, Chinese, Tamil, and English. People in Singapore speak different languages. My uncle speaks Tamil and English, so I can communicate with him. Overseas trips are very interesting. We can experience different languages and cultures. Asami

現在完了形(経験用法) 1枚目の写真と2枚目の写真のどちらも(４)の問題なんですが、 everは疑問文でしか使わないのではないのですか？ 教科書を見てみても疑問文で使われているし... このプリントを作った先生のミスですか？ 授業中に答え合わせをしたのですが、先生も何もつっ... Read More

キーワ ep | 次の文章を日本語に直しなさい。 (1) 1 have played goLF before. 私け以前につれフをしたことが制ます。 (2) John has been to Haly twice. ジョンは2回イタリア7へ行ッたでとがあります。 3) He has used this cómputer once. 後は1の このっンじ/ターを使ったことがあります (4 I have ever. been to Amerjca. 私今までに3メリカ>行-たでとがあります. ) I have read“botchaf" before. ※botchan=坊ちゃ 私7以方に指ちゃんを換くだことがありけス 6) Takeshi has visited Kyoto three times. 竹シは3回 気都を助かたことかかわりす I have never been to Italy い 1度も イタリアへ行ったたくとかいろりプでく ep 2 次

5、9の答えと間違えている所(あったら)を教えてください。

1年表で基本をおさえよう 1 日英同健 (80点…各5点) 教科書 p.178 ○は~頃を表す 時代 年 対外関係 年 経済 ぼうせき せいし あ 1886 ○紡績·製糸業などが発達 2 日露戦争 韓国併合 2甲午農凡状争 下関条的 日観争 1894 中国と戦争を始める…A 明 1902 イギリスと( ① )を結ぶ 1904||ロシアと( ② )を始める 1905ロシアと講和する…B 1910||(3 )を行い, 朝鮮半島を植民地とする (1) 年表中の①~③に適する語句を,次の語群からそれぞれ選んで書きなさい。 【語群】 日露戦争 韓国併合 南京条約 帝国主義 南北戦争 日英同盟 する…C い かんえい そうぎょう 1901官営製鉄所が操業を開始 する…D ○鉄鋼業が本格的に始ま 3 う p.180 てっこう .176 ちょうせん くみんち る…E にち ろせんそう かんこくへいごう ナンキン ゆうえつけん みと 資料I 日本の韓国での優越権を認める そしゃくけんちょうしゅん ていこく にちえいどうめい りょじゅん だいれん ホーツマス条り *旅順·大連の租借権と長春以南の 鉄道利権を日本にゆずる 北緯50度以南の樺太(サハリン) を日本にゆずる p.179 (2) 年表中のAのきっかけである, 朝鮮半 ほうき ほくい からふと p.181 島南部の農民の蜂起を何といいますか。 (3) Aの戦争の講和条約を何といいますか。 (4) 資料Iは,Bの講和条約である。この 条約を何といいますか。 (5) 資料Iの下線部をもとに,満州で設立された会社 を何といいますか。 (6)C·Eは, それぞれ何という種類の工業ですか。 (7) Dの製鉄所を何といいますか。また,その位置を, 資料I中のア~工から1つ選び,記号で書きなさい。 (8)(井上撃によって行われた, 欧米風の習慣·風俗を 取り入れる政策を何といいますか。 (9))(8)の1つとして建てられ, 資料Ⅲのような舞踏会 が行われた建物は何ですか。 (10 記述(8)を行った目的を,簡単に書きなさい。 S記述サポート この頃, 日本政府が問題としてい C p.182 形工業 えんかいしゅう えんがん *沿海州·カムチャツカ沿岸の漁業 権を日本に認める E まんしゅう せつりつ 資料I 製鉄所 八幡異飲所 アー 記号 エ RイC政策 とのうえかおる p.175 エ p.174 ぶとうかい にo。 不平等条的を タ正するため かんたん |p.175 たことは何かな? (1) この頃,さまざまな業種に進出し, 日本経済を支 配するようになった資本家を何といいますか。 0 財 P (う) p.183 (12 思 p.174 (12次の事項は,年表中のどこに入るか。あ~えから1つ選び, 記号で書きなさい。 こむらじゅ た ろう 小村寿太郎外務大臣が,関税自主権を完全に回復する かんぜい じしゅけん 2資料で基本をおさえよう -台湾経営資金3 製鉄所 設立資金1 (1) 右のグラフは,中国と行われたある戦争後に日本 災害準備 2 教育基金、 皇室 財産へ。6 うち (20点…各5点) ばいしょうきん が受けとった賠償金の使いみちの内わけである。あ る戦争とは何ですか。 (2) グラフにおいて, 最も割合の高い項目は何ですか。 (3) (2)が多かった理由についてまとめた次の文中の① 2に適する語句を書きなさい。 (1)の後,日本は中国から( ① )をゆずられた。 しかし,ロシア.フランス·ドイツが①を中国に返すよう要求する( ② ) を行っ た。日本はこの要求を拒否できず①を返還し, ロシアへの対抗心が強まった。 日清料争 体拡張費 最東島 6 教科書 p.176 総額 もっと 臨時 軍事費 3億6400 62% 万円 p.177 22 ぐんびかくちょう 軍備拡張費 p.176 (「日本歴史16」岩波講座) 2) きょひ O 目

これ教えて下さい。。。

年表でつかむ大正の流れ 年 日本のできごと 年 世界のできごと ようし ○青結社を結成 1910韓国を併合する…ア ]が 政府を批判 1912 最初の こう」 始まる 1914|| オーストリア皇太子夫妻 サラエボで結。 |1915ニ十ーか条の要求…イ …中国に山東省のドイツの トン 開始 んぼん 1916 権利などを要求 吉野作造のが民本主義を1917| ロシア革命がおこる ~ 1 1919[0 が結ばれる アジアの民族運動 O一独立運動が 的 増える 1918 シベリア出兵…ウ こめそうどう 米騒動がおこる 広がる社会運動 ち 旅数の ]が成立 小作争議 こく市 小作料引き下げを要求 おこる りガンディーの抵抗運動 日本農民組合 (6 …労働条件の改善を要求 日本労働総同盟 女性運動 の の五四運動が おこる町 すうどうめ 国際協調の高まり 機関 ]に加盟する。 (常任理事国となる) ワシントン会議が開かれる 1920 [3 1920[]が成立 ウィルソン大統領の提" 1921 が中心となり活動 し し うも 1922| ソピエト社会主義共和- 国連邦(ソ連)が成立 1922 全国水平社創立 こくれるぼう なんとうだいしん」 1923 関東大震災がおこる 西洋化と大衆文化 (2 生活の変化 普通選挙の実現 *文化住宅の流行 雷び護憲運動が始まる かとうたかあき 加藤高明内閣が成立- *地下鉄の開通 サラリーマンの登場 *女性の社会進出 [8 1924 (3 [の …25歳以上の男子に選挙権 [6 1925 )放送o 教育と文学 大学,専門学校の増加 こうぎっし 新聞,総合雑誌 あくたがわりゅうのすけ *文学…芥川龍之介 …社会主義を取りしまる法律 (4 (8年) 昭 1932 五一五事件がおこる (政党政治の終了 志賀直哉 和 (5 (1) [ ]にあてはまる言葉を書け。 2) 日本のできごとのア~ウに関係する世界のできごとを 皿からそれぞれ選んで, その記号を書け。 ア 1ヴ (3) 次の文中の[ ]にあてはまる言葉を書け。 大正時代の普通選挙や政党政治の実現などをめざした動きを 10 Jと呼ぶ。 社会料の保希 社 大田(24)

overseas と abroad の違いを教えてください🙏💦 調べてみましたがいまいちピンと来ません💦 どなたかお願いします🙇⤵︎ ︎

英語のスピーチで、私は修学旅行が楽しみではありません。と話そうと思うのですが、どなたか英文にしていただけますか。 中1〜中2の最初あたりの文法を使っていただけるとありがたいです。 （参考までに教科書はnewhorizonです）

この英文を、日本文になおしてください！至急お願いします🤲分かりやすく解説して頂けると幸いです！

went to Easan I my 9 visited grandporents. How Was your trip T0 Korea ? Thay all interested in Japan were

この英文をカタガナで書いてくださる方いますか？ お願いします

Part 11 春休みにしたこと Q. Hajin は春休みに行った旅行の感想について何と言っていますか。 Listen and Read リラス Tina: We're all in the same class this year. Er: Yeah. Isn't it great? Kota: Look! Hajin's here. シー Hajin: Hi! Long time no see. Eri Good to see you. Tina: How was your trip to Korea? ントゥ Hajin: It was great. I went to Busan. I visited my grandparents. Uイス What else? Eri Hajin: I saw my friends in Seoul. ジャパン They were all interested in Japan.

この問題の最後の2つがよく分かりません…。 至急教えてください！！

来てゆっくり坐ってご覧なさいよ。別の世界がみえますよ」と誘っ てみた。日本文化のファンであるらしい背の高い金髪の青年は、筆 者の傍らでしばらく庭を鑑賞しながら何を思ったのか、「これは私 25 たちの文化にはない世界との関わり方です!」と目をまん丸く見開 いて訴えていた。 そもそも家というものは、そこに棲まう人々の物の見方や感じ方 を根本的なところで育てる役割を果たしていて、たとえば高い目線 から庭を見下ろすと、その全体像を把握するのには都合がいい。し かし、庭を構成する石の存在感や空間の奥行き、そこに流れる空気 の質感までも味わおうとするのであれば、庭の片隅に坐ってその空 間に身を委ねてしまうのがいい。ことに風雅な日本の芸術家たちに とって、「造化の妙」というのは至高の価値をもっていて、家屋の 意匠にも外界の自然と親しく交わり、自然を上手にとり入れるため の努力がさまざまな形で払われてきた。室内と庭とを隔てない縁側 の意匠はその最たるもので、家に居ながらにして自然を体感できる 装置にもなっている。あるいは、部屋の奥から外を眺めたとき、床 と柱と長押とに縁取られた縁側の空間が、外の世界を絵画のように 切り取ってはまた別の世界を見せる。朝早い時間などは陽射しが逆 光となって草木が敗しいほどのハレーションを起こし、強い光に包 まれた空間世界はあたかも映画のように住む者の身体を包み込む。 練習問題 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 舶来品をやたらに重宝がる日本人の気質に反して、なぜ椅子だけ が歴史的に定着してこなかったのか。中国経由で渡来した異国の珍 品たちは、「唐物」と言って今なお茶の湯の世界では最高級品とし ての格式を与えられている。しかしながら椅子に関してだけは、か つてそれが渡来していた痕跡すらも忘れ去られているような感がある。5 理由はいろいろと考えられる。まず椅子やテーブルは、狭い日本 家屋の中ではやたらに場所をとる。一つの部屋で食事もし、書も綴 り、茶を点てては、寝室としても用いるという日本家屋の合理的な _ は あく *リマ中 v会 op ふうが *n る 特性からすると、椅子やテーブルが大きく場所を占めていると部屋 の用途が制限されてしまって具合が悪い。これは現代人の住宅事情 1 と照らし合わせても十分納得のいくことだろう。 あるいは家をこしらえるときは、現代人の常識ならばまず箱をつ くり、内装を施し、家具を選んで椅子を決める、というのが順当な ところだろう。ところが日本家屋のつくりというのはこれとはまっ たく逆で、まず 「坐る」ところからすべてが出発する。畳のモジュ5 ールや天井の高さ、梁や長押の位置や寸法、あるいは障子や襖の開 け閉めの作法から「手掛かり」の位置まで、日本家屋の空間は、 「坐の視点」を基準にすべてが秩序立てられている。 かつて筆者が京都の竜安寺を訪れたときのことである。ある外国 人旅行者が二階から見るような視線から「石庭」をんではバチバ 2 チとシャッターを切って「ファンタスティック(すばらしい)!」 と言って悦んでいる。おせっかいとは思いつつも、「まあこっちへ J いJH。 な y S く えんがわ はり 番 。 この詩的な空間に人間の入り込む余地があるとすれば、その姿勢 は必ず床坐でなければならない。日本家屋に込められた諸々の意匠 や空間スケールのバランスは、かつて日本人が事物の鑑賞に際して 当 く 時 A D0 立って行うという作法をもたなかったことを如実に物語っていて その織密に計算された空間の調和は、不作法に突っ立っていられた そ0