【大至急】塾の宿題です！ 解答は3cmです よろしくお願いします,,

(2) 図の直線l m は次の方程式のグラフでPはその 交点です。 O l:2x-y-3=0 mx-2y+6=0 直線とx軸、y軸との交点をそれぞれA,Bとし ます。

(5)と(8)の問題が分かりません😭 答えは(5)168km (8)イ です。

表 3 ある地点で発生した地震を4つの地点で観測し、初期 救動が始まった時刻と主要動が始まった時刻を右の表 にまとめた。 これについて、 次の問いに答えなさい。 (1) 地震の規模を表すのに用いられる尺度を何という か。 カタカナで答えなさい。 観測 地点 A B (2) 地震の揺れの大きさを示す階級の名称を答えなさ C い。 またそれは何段階で表されるか。 D (3) 地震が起こると､ P波とS波の2種類の波が発生する。 主要動を起こす波は、 P波とS波 のうちのどちらですか。 (4) 初期微動継続時間と初期微動が始まった時刻の関係を表すグ ラフを、図1に書きなさい。 (5) この地震で、 観測地点AとBの震源からの距離はそれぞれ 56km、 112km であることが分かっている。 地点Cにおける 震源からの距離は何km か。 (6) この地震が発生して時刻は午前10時1分何秒と考えられるか。 (7)この地震のP波とS波の速さは何km/sと考えられるか。 それぞれ求めなさい。 (8) 図2は、 観測地点A~Dの位置関係を示したものである。 この地震の震央はどこであったと考えられるか。 ア~エか ら選び、 記号で答えなさい。 ただし、この地震の震源はごく 浅いものとする。 初期微動が 始まった時刻 午前10時1分37秒 午前10時1分45秒 午前10時1分53秒 午前10時1分57秒 図初期微動継続時間[秒] 図 1 25 20 15 10 5 01 1分20秒 午前10時 図2 D 主要動が 始まった時刻 XH 午前10時1分43秒 午前10時1分57秒 午前10時2分11秒 午前10時2分18秒 30秒 40秒 50秒 初期微動が始まった時刻 JX ċ 2分00

なぜ最初の文が現在進行形なのか教えてください🙇

I hear you are going back to France. I will miss HE~ LL. 112 you very much. t. 1

なるべく至急で💦💦 あなたは動物園で何を見ますか？を英語にすると言う問題で、答えは「What do you see at the zoo?」だったのですが、seeをwatchにしてしまったのですが✖︎になりますか？✖︎になる場合はなぜ✖︎になるのかも教えていただけると助かります

答え教えてください🙏

確認問題 3 次の立体の表面積を求めなさい。 (1) □(4) 4cm 7cm 4cm 5cm (5x4) x 2 = 40 + (5+4x2) x 7 = 126 40 + 126 = 166 cm² 6cm 9cm 6cm (正四角錐) 底 6×6=36 1206x9x ≤ = 27 (2) (5) 6cm 9cm 10cm 8cm 10cm (6×8÷2)×2=48 (6 +8+10) x 9 = 216 216+48=264 264 an 12cm- (正四角錐) 144 5 24 48 and 12cm (3) 12 112 4cm 口 (6) 12 744 8cm -5cm 11cm 10cm (8+11) * 4 * =*2=716 m (8+11+4+5)×10=280 76+280 = 356 12cm -9cm- (正四角錐) Qx12² 9cm 54x4

中１数学です。回答おねがいします🙏 aは100以下の自然数で、28にａをかけた数はある自然数の２乗になります。このようなａに当てはまる数をすべて求めなさい。 ちなみに答えは7、18、63です。できるだけ分かりやすい回答おねがいしますm(_ _)mまた、平方数とは二乗のことで... Read More

どなたか教えてください~😭😭 わかる問題だけでも大丈夫です！！

l ある商品が100個あります。 80個を定価で売り、残り20個を定価の3割引きで売ると、売り上げは11280円に なりました。 この商品1個の定価はいくらですか。 円形の池の周りに 12mおきに木を植えるのと、18mおきに木を植えるのでは10本の違いがあります。池の周り の長さは何mですか。 (8) 1個120gの白玉と1個250gの赤玉が合計で13個あります。 それらの重さの平均は200gです。白玉は何個あり

(2)と(3)が分からないです解説お願いします🙇🏻‍♀️

16 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 校を出発し、毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 往復した。 B さんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し、毎分80mの速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 右の図は, A君とBさんが出発してから分後に駅か Symの地点にいるとして,とりの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 学校 840 駅 ････0 AB Bさん X. (分) (青森) (1) A君がBさんと1回目に出会うのは、出発してから何分後か求めなさい。 (2) A君が学校に着くのは、Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った1 回目から2回目までの時間は、Bさんの場合のちょうど2倍だった。先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。

英語のリーディングの問題を、S V O C 、（） 、→ などを書いていつも訳しています ՞ ՞ 文の構造をしっかり理解しようと思ってしているのですが、テストでだと時間的にやめた方が良いですか ?? 慣れてきたのか最初よりは書き込みも早くなったとは感じますが … ... Read More

a a high school student in Japan> He is from Australia. He finds two of his friends, Hikari a (+"=> in their classroom and talks to them. of our S : Hi, Hikari, Takuma. What are you looking at? : Hi, John. We are looking at *results of a *survey about the school trip) O ↑ In the survey, 243 first-grade students(at our high school were asked the question: "Where you want to go on the school trip?" Look at this *graph. V : Oh, the most popular place is Okinawa. I understand that because we can swim in C beautiful sea and its culture is very interesting. Have you ever been to Okinawa? (1127 くどこ : Yes. I went there on an *elementary school trip and a family trip last year. My best me O s in Okinawa is *snorkeling in the sea. There were a lot of beautiful fish in the water, and S V excited when I saw them. I had a really good time during each of the trips. LEES くりつ) : I went there on the school trip when I was a second-grade student (at junior high s 12x During the trip, we didn't stay at a hotel. <+1>> : Oh, really? Where did you stay then? Sone houses くどこう : We visited some houses and stayed there. I stayed at Mr. Higa's house. He and his Cat=r=" were very kind and did many things for me. For example, they took me to some V places and made me some traditional dishes. I also had an experience (of taking care サトウキビ cane in their field. I had no chance to see sugar cane before coming to that field) S very interesting. Staying with Mr. Higa and his family is my best memory in Okinaw : Wow, you both enjoyed staying in Okinawa. I have become more interested in visi 動名詞 ↑ listening to your stories. 化現在完了形 S : I'm happy about that. If you visit Okinawa, you will like it very much, too. : Well, I've heard that a lot of students go to Kyoto or Nara on the school trip. But (Y" => S SV shows that only fifty students want to go there. I'm a little surprised about that. And V is more popular than Kyoto and Nara 最上 S : Look! Some foreign countries were chosen, too. And your country is the most them all) gift no : I'm happy about that. *Hawaii is also popular, right? 自然と同じくらい SV S V : Yes, it's as popular as Nara. A lot of Japanese people go there on their trips ev S V

(2)の問題についてです。 線分AOを引いて、2つの三角形の面積(三角形AOBと三角形AOC)を求め、足すことで答えを求めることは可能でしょうか？ もし可能ならば途中の計算式を教えて頂きたいです🙇‍♀️

19 1次関数 (3) 関数 y=ax+bのグラフとx軸との交点の座標 y=ax+b に y=0を代入したときのxの値が、直線y=ax+b とx軸との交点のx座標である。 42 右の図において,点Aは直線y=x+1 と y= == また, 直線 y=x+1とx軸との交点をB,y= Cとする。 (1) 点A,B,Cの座標をそれぞれ求めよ。 刃 A) Sy=x71-0 y=-2x+4-② x+1=11212x+4 ===x+1+x=> 20=2 2/2/2x=3y=24 3x=6 AP2,32 (2) △ABCの面積を求めよ。 1 x+4 の交点である。 2 -x+4とx軸との交点を y -X² -X=X X=-1 3 (107) B 0 BY=x+1 © My = = {X-14 0:つけ 0 = - 1714 +7=4 y=x+1 y=- x+4