(3)の答えってどれですか？ 分からないです

She hopes to be ( a (3) What caused Sadako's sickness? The ( ) did. (4) Why did Sadako make paper cranes?

大門7の(2) 答えは An hour has sixty minutes.なんですけど、 An hour is sixty minutes.でもいいと思いますか？

7 次の日本文を英文にしなさい。 口(1) 彼は昨夜,11時に寝ました。 1時間は 60分です。 〈答) An hour has5 sixty minutes 2

三角形QAPと三角形BCPが、相似になることはわかったのですが、そこからはわかりません。 回答を見てみると、三平方の定理を用いて解いていたのですが、その計算式の意味が分かりません。 わかる方よろしくお願いします🙏🏻

第3回 数学 【3】 下図のように,関数 y = →?のグラフと傾きが1の直線1が,2点A, Bで 交わっており,点Aの×座標は一2である。また,点Cは,= xのグラフ上 1 2 にありx座標は2である。線分AB 上にx座標が-1である点Pをとるとき,次の 各問いに答えよ。 1 三 y= 2 8 61- B C 0 (1) 点Bの座標を求めよ。 (2) 直線 CP上に,直線!について点Cと反対側に点Qをとる。ZQAP = ZBCP となるとき,次の各問いに答えよ。 (i) 点Qの座標を求めよ。

このノート見づらいですか？

Mo. Date axb ab 文字の混じった来法では、 記号×を消く、 除法では、 記要そを使わずに分数の形で考く。 数字のおとの大字はTルファベット順におく 同じ大字の積は、黒集の指数を使って表す Q 三 0 a-b: bxCx2 : 2bc 9 Ix 2 = 2e 代入する 5tの値. 式の中の大字を教におきかえろこと 代入して計算した結果。 (例題]2-30 -3のとき 1+3x 0 に30を代入する。 5-322 =113x30 5-3x20 こ1190 11 5-3-x1-3) 真の数を代入するときは() 項と保教す 1+32という式で、 加法の記考十で結ばれた 1.3xの それぞれを項という、 またろ文という頑す、 数の部分3を文の.任数という。 係数。 項には、3次のように文字をふくむ項 と1のように文字をふくまない環もあるよい 関係の表し方の 要を使って教量の関係を表したポ、っ常式 32+2 32 左辺 う不準成 aはb以下である Aiはb以上である Aはb本満である → a<b asb KOKUYO ICOSとEAF ノー86AT 2mu31n

学校で使っているNew crawn(3年)という教科書に "In Asia, cranes are a symbol of long life" という文があったのですが、なぜareの後にaが来るのでしょうか？

became sick. At first she thought that she just had a cold When Sadako was in elementary school, wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sado hospital with her family. A doctor told her parents, “She old. (At least 130,000 people died by the end of the ye USERead However, her sickness got"worse, especially liked her P.E. class and was good at sports. g a member of the relay team for the school's sports day.to go back to school. She never lost hope. Sadako made was a fast runner.(In' the sixth grade, she was selected fold paper cranes and'wished for good health. She wanted 広島平和記念資料館のパンフレ 物語文 The Story of Sadako Text aflash INa]閃光 atleast 少なとも Jend [éndj 終わり Isurvive(d) Isarvaiv(d)] 生き残る elementary lelaméntaril 初級の Words Zat first 最初 安然は 2have a cold かぜをひいて のsickness lementary school lélaméntari skò:1} 小学校 pecially lispéfpli こりわけ get worse About a month after the sports day, Sadako sudderíly の an ato cancer |k 図eause(é 引き起こ Dw up 成長する aner |ránar| 走者 ect(ed) [salekt(3d) 2receiv ye 受け取 so she went to the Pgo ba y Iri:lei]リレー競走 but she survived. hasla' kind of cancer」causedby the bomb..I/dou6t she'ル survive for more than' one year." へ以上は In the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to 決して over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. たありません 損子さんが折った折

もう何が違うか分かりません😭 チェックがついているところ誰か教えてください🙇‍♀️

Anuse apersor whyl.takes care.of sick people. ebord..English. 省1ム 口(1)わたしは大きな湖のある丁にE住んでいます。 Taw hich nas. a large lake I hve e 口(2) 看護師は病気の人々参世話する人です。 -に来た男の人はじ 話しました。 The mferr 口(4)丘の上に立っている木は樹齢200 (hehil/stands/that/200 years/on/the tree/old/is ). hore three Stans.or the..hill. Is. thot is .200easd ste day 口5(彼は雪の中で動けなくなっている少女と犬を見つけました。 (1語補う) virt/couldn't/in the snow Ateund/and/he/the dog/move )。 theginl and. the.deg. wheh couldnt move b He fum 「6)わたしは母によって作られたクッキーを全部食べました。 (+he-cookies/my mother/ ate/made/all/were/by/4). (1語補う) T ate. all. the.Caakics.thot.. yere. made.énothe 3 次の日本文を英文にしなさい。ただし,いずれも関係代名詞を使うこと。 口(1) わたしにはピアノをとてもじょうずにひく友達が1人います。 I haie m trix plays. the piapn yery. Well.. 口2)これは中国(China)で人気のあるカメラです。 This is acamenhich VopulornChina. 口(3) 蒸良(Nara)はとくさんのお寺(temple)があ7 V . hos. maa/ tombles..Which in the city. 口4)テニスラケットを持らている少女はわたしの妹です。 e. gicl 1s ySster (unch hatenis racke) 角です。 口5) わたしは英語で書かれた手紙を受け取りました。 Irecelved the. letter. 口6)(向こうで走っている少年と犬を見てごらん。 thotVriten_in Engl lokat the boy andt Look man V MI 口7) 彼は月面を歩いた最初の人でした。 MMUM WI Y he was the first_cpe thotI walked .ont マ moor

教えてください

4) Why did Sadako make paper cranes? Because C

中３です！今度、英語で私の〇〇歴っていうのをスピーチでやるんですけど、現在完了形を3文取り入れないといけなくて、途中まで書きました！ Hello,everyone.I’mSuzuna.I like the piano. I have been playing the pia... Read More

③「マグニチュードとは、どのような尺度か。簡単に説明しなさい。」という問題なのですが、私が黒で書いた答えだと×ですか？ 答えは赤で書いたものです。 テストが近いのでよろしくお願いします…！ヽ(*。>Д<)o゜

くTFIX ①.①書き込み <記述> ②源の真上の地表の地点。 ③地震そのものの規模を表す尺度。地震の規模を表す OP波がS波より伝わるのが早いこと。 エ礼ギーの大きさ。 詳しく) 最初の小さなゆれ 大きなゆれ

by until by the time⇦この3つの使い分けが分からないので教えて下さい！