『掃除する』なんで『掃除』と『する』に単語でわけないか教えて欲しいです🙏🏻

英検の添削おねがいします！！ 急いで書いたので、字が小さくて見えにくいのですが、読めないところがあれば伝えます！よろしくお願いします！

らにその 日の観点」 ってもよ 否を決め 成」の OINTS 例題 について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい｡ POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の 観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~ 100語です。 TOPIC These days, some people buy things on the Internet. Do you think more people will do so in the future? POINTS Price Safety Technology people will buy things on the Internet in the future. I think that more I have two reasons why I think so. To begin with some people have no time to go shopping. If they go to stores, they have to cut down time to do some thing. For example, study, work, and so on, Next, it is convenient for them. It can wherever and wherever and they should not carry things.. Because of these points, many people will use the Internet to buy things.

この文章でのcould ってどのような役割ですか？ どのように日本語では訳されてる(?)のでしょうか？

. ● How do you think this goal 影響する How do you think this goal could positively affect your school or community? 地域社会 プラス After the discussion, create a group logo. neport your group name, logo and program goal to the class.

中学の英語の問題なのですが、どのように書けばいいのかわかりません。

2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, (1)| Eri and Kumi must study science hard. Eri and Kumi (2) (My brother must go to bed at nine today. My brother (3) They will eat sukiyaki. They (4) | Ms. Smith will see the movie next week. Ms. Smith に適する語を書きなさい。 science hard. to bed at nine today. sukiyaki. the movie next week.

合ってるか見てほしいです。

〈 動名詞と不定詞〉次の文の to see 3 (1) Thope (2) She enjoyed teaching. (3) He has decided Wash に,( )内の語を不定詞か動名詞にかえて書きなさい。 you again. (see) (4) (5) Thank you for to study English to the children. (teach) abroad. (study) (eat) your hands before to eat Calling (call) 4〈主語・補語になる動名詞〉次の日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 (1) コンピュータを使うことは彼には簡単です。 Using computers is easy for him. My work is_washing the dishes. (2) 私の仕事は皿を洗うことです。 (3) 海で泳ぐことはとても危険です。 (4) 私の趣味は写真を撮ることです。 _Swimming in the sea is very dangerous. My hobby is taking pictures. 5〈前置詞+動名詞〉 下線部に注意して,次の英文を日本文になおすとき,( )の部分を補いなさい。 (1) I went out without closing the door. 私は ドアを閉めずに (2) My brother is interested in speaking English. 私の弟は 英語を話すことに (3) How about having lunch with us? 私たちといっしょに(昼食を食べませんか 6〈動名詞〉次の文の下線の語が動名詞であれば○,そうでなければ×を書きなさい。 (1) The children were playing soccer in the park. ( X ) (2) Did you enjoy listening to her songs? [○] (3) My mother is cooking dinner in the kitchen. [ X ] (4) My hobby is making cakes. (5) Kenji is good at running. ( X ) ( X ) 7 <動名詞〉 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) ピアノを弾くことが私の趣味です。 (the / playing/piano/is) my hobby. Playing the Piano is. (2) 映画を見に行くのはどうですか。 (going/about /how/to) the movies ? How about going to (3) 私たちは音楽を聞くために話すのをやめました。 (listen/talking/to/we/stopped) to music. We stopped to talking listen. 外出しました。 ) 興味があります。 my hobby. the movies? to music.

このshopは、storeでは駄目なのですか？ 理由を教えて下さい！

最上級がついているので that が好まれる。 □(2) これは私が昨日行ったいちばん新しい店です。 This is the newest shop that [which] I went to yesterday, 17/3) +++. 11 - + 2) +

未来の文での、willの使い方を教えて欲しいです🙇‍♀️

①の日本文は､彼は彼が5歳のときからずっと英語を勉強しています。 ②は､彼は2時間ずっと英語を勉強し続けています。 なぜ､①はbeenが要らず②ではbeenが必要なのですか？ ②でforはなぜ入るのか①では入らないか教えて頂きたいです。🙇お願いします。🙏

He has studied English since he was five. O

・study gram ・スタディプラス ・study cast 最近よく聞くようになったのでこれらは何か教えてほしいです。

(1)です。問題の右側に不定詞で考えてって書いてあったんですけど見てなくって普通に英文として考え、書いてしまったのですが、一応○か✕、どちらになるのか知っておきたくて…○、✕、どっちになりますか？？教えてください🙏

の文。 どの用 to+ 形にな what, didn't, next, ませんでした。 to, they, know, do ). 5右のメモを見て,後の質問に英語で答えなさい。 (1) Why does Meg study 名前: Meg English every day? (2) What does Meg like to do? 将来の夢 英語の先生になること。 ・そのために毎日英語を勉強している。 . 好きなもの 好きなこと ・ネコ ピアノの演奏 San Paw 〈疑問詞+不定詞> の種類を調べてみ よう。 5 (1) 目的を表す不 定詞で答える。