解き方が全くわかってないので優しい方教えてください🙌

たしかめ ジョーカーを除く 52 枚のト ンプから ょ 枕ひ い - - を履KRヽ ときき, そのカスNRN2500 トであ 人 次の 順序で求めなさい。 (1) 起こりうる場合は全部で何通りありますか。 また, どの場合が起こることも 同様に確からしいといえますか。 (2) ハートである場合は何通りありますか。 (3) ひいた1枚のカードが, ハートである確率を 求めなさい。 '

計算の順序を教えてくれると嬉しいです！

これ、最後in the river じゃダメですか？クロールしながら川の流れに沿ってまたは逆向きに泳ぐ練習をしてるんだろうなって僕は判断したんですけど、これ、問題作成者の絵のセンスが悪いからいろんな答えがあってもおかしくなくないですか？僕は補足に「川を横切って泳いでる」とか... Read More

20:42 5月30日(土) 6 昌 ロック解除 入試特訓 名詞・代名詞・前軒 倒 QW 57%(画 ) 0慎 し| 9 CEU3D1-Z13B-12 Q 問題文 @ 問題 | (B) 次の絵の内容を説明する英文を. それぞれ[ 〕] 内の条件に従い 1 文で書きなさい。 【高知県入試問題 (改) 】 [Ken, the をこの順序で使い, 6 語で] ら 解答 ) (1) Kenis swimming across the river. ら解説 イラストから, ケンが川を泳いで渡っていることがわかる。 川のような 「平面を横 切って (その向こう側に)」 はacross 一で表す。 今まさに泳いでいるのだから, 動詞は 現在進行形にしなければならない。 【@ 00:32:14 スキッピ

天武天皇の行った政治について教えてください💦

分からないです。教えてください！🙏🙏

下の序眼を使って, 1辺がIO qmの正方形を作図

2枚目が問題となっています。🙇🏻‍♀️

メリカからの留学生ボブ (go6) が, 同じ名s。 て話したものです。 対話文を読んをで, あとの マツ ン 2 次の対話文は。 ミカ 0 | (Are) への誕生日プレゼントに 間いに答えなさい。 こ張 Anness birthday ? It's next Sunday. pirthday. So I called you yesterday evening. But Vere Azzg : Hi, Bob. Do you knoW op : Yes. T remember her not at home. 0 ery Monday evening j 、 | gg :| 1 |Iwentto%九.Tgoto74AZ every gs 5 a week ? 442o : Three classes. But that's not Wenough, because T wi visit your country th Sumrner. go6 : Tknow 。that. 4 : So 1 must study English *more. go6 : But you speak English very well. 477g : Thank you. But 1 *am not good at writing Rnglish. goの : 。Anne and TI ( / ) Japanese. She is not good at writing "either. So T will give a good present to her. ie:[ im | 2o6 : A*whiteboard. She can write *words on it *again and again. 7g : Good ! My brother writes んgz77 ona whiteboard after dinner. goの : It is very unseful for you, too. 4 : Yes.Twill give a Japanese book to her. 66 : Let's go to her house together son her Birthday. 77 : All ight. zz : 鞭 *enough : 十分な more : もっと もま * 、 た (…ない) (香夫文に健う) k/こ either Again : 何度も何序も EE

国語の物語（走れメロスなど）の序論・本論・結論ってどういうところを意識して読めば区別着きますか？

この問題を教えてください！

ふり返り】】 : 第二次世界大戦後の世界はどのような状態になりましたがる2 解計してください。

(2)について質問なんですけど、項の順を入れ替えるのは何故ですか？ 「因数分解の公式の形にする」と書いてありますが、なら(1)の問題の「25－a二乗」の25と－a二乗のあいだはかけ算ということですか？(「25×(－a二乗)」なのか、ということです)

⑱ 項の順序を入れかえて. 因数分解の公式の形にする | (5十c)⑤-g) ( (2) 一64十 =アー64 ーー@ 三立十8)(ー8) (z十8) (一8) 1 1 un

空いてるところが分かりません､､､ あっているかもお願いします！！

3英の3 レーチをじたときの原本です。 これを委 [国 cg. wweeoswdeyak)さんが上人のアドついて んであとの半いに半えなさい jm to be an ngieh Ham eee Yemeaye remeimnerhie eeeudmer Tyr( o ) ao myawm. Watnpm demf ee Dye om Je rue Rgteh the ( ⑤ ) crall the wbieces。 My mer snd we study Enghish together ewery day。 Itie fn Tthink (アァョ イ g ー Mny eo in the word speak Enwth。 Bo ifyou pderetand Engiah you エ wait Jigh wehool etudent、 エ mo み may make hiends al over the worid (アー there イイ オ re カ to)jathewordd Twimyimitmome other countriee and talk with people there io janghieh. T enjoy teaching Third, Tike temching. Bome of my friends ask me about English. のbea Taching Baghieh ja sn important 05 It am aleo intereeting apd exGiGpg. My ngish teacher js wery kind and hie classes are slotof fon。 Twant to be a teacher Hike him. memet tudy Engliah barder for my eam。 Tknowitwilbe hartL butTwil enioyit hnkyou (0 ( @ ).( ⑱ )に入る明も道当な導(人9)を, 次からそれぞれ1つずつ選び. 記号で答えなさい。 ウ talking 。 エ amgoingtotalk 9アァ mk イィ taked ウ wel エ verymuch @⑤ ア mood イィhbew (9) 本二やの 3番目の理由は何ですか。日本矯で答えなさい。 す 4 下基S, ⑨の( )内の主人を意味が通るように並べかえ。 その遥序を記号で答えなさい。 [ 、り 伯9す内容を本文中から4硬放出して答えなさい。 基部を日本閣に商しなさい。