(4)の答えが0.8ｇになるのですが、何故でしょうか？解説お願いじす

中の二酸化炭素の 草食動物 (消費者 ) の微生物など (分解者) 有機物 ･ 無機物 (2点) 語を書きなさい。 生物の呼吸による炭素の流れを その記号を書きなさい。 ( 3点) による炭素の流れを表してい 多くの食物連鎖が複雑にからみ というか、 書きなさい。 ( 3点) について調べるために,下の 答えなさい。 排出物・死がい 図2 ビーカー 上ずみ液、 森林の土 本の試験管P~Rを用意 を5cmずつ入れた。 次 ここは上ずみ液を,それぞ は沸騰させた上ずみ液 =加えた。その後, アル 室温で3日間放置した。 ビー 水を 肉食動物 -Y (消費者) を PALA アルミニウム はく デンプン溶液 + 沸騰させた上ずみ液 しな た ウ素液を加えて色の 表にまとめた。 R 青紫色に なった うな結果になった 文中の ① い。 (各2点) 金属の酸化について、下の実験1,2を行った。 次の (1) ~ (4) に答えなさい。 (1) 4 化学変化と物質の質量 実験1. ステンレス皿にマ グネシウムの粉末1.20g をはかりとり 図1の装 置を用いて, 全体の色が 変化するまで加熱した後、 よく冷やしてから物質の 質量をはかった。 これをよく混ぜてから マグネシウムの 粉末の質量 [g] 1.20 一定時間加熱し、よく冷やして質量をはかった。 この 操作を、物質の質量が一定になるまでくり返し、その 図1 マグネシウムの粉末 1.56 ステンレス よく出る 加熱後の物質の質量 [g] 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 1.80 1.94 2.00 ガスバーナー WACH 図2 加 3.00 熱 2.50 後 実験2. ステンレス皿に銅粉 1.20gをはかりとり,実験 1と同じ装置を用いて,かき混ぜながら全体の色が変 化するまで加熱した後、よく冷やしてから物質の質量 をはかった。 2.00 これをかき混ぜながら 一定時間加熱し, よく冷 やして質量をはかった。 この操作を,物質の質量 が一定になるまでくり返物 1.50 した。 の 2.00 1.00 質 0.50 さらに,最初にはかり とる銅粉の質量を1.60g, 加熱の回数 [回] 2.00gと変えて同様の 操作を行い,その結果を図2にまとめた。 量 g 0 1 2 3 4 5 0. 2.50g ~2.00g 実験1について,次のア, イに答えなさい。 ア.マグネシウムの酸化を表した次の化学反応式を完成 させなさい。 (3点) Mg Oz ~1.50g) →2MgO イ. 1回目の加熱で, 酸素と反応したマグネシウムの質 量は何gか,求めなさい。540(3点) (2) 基本 実験2について,次のア, イに答えなさい。 ア. 銅粉を加熱したときに見られる変化として適切なも のを、次の1~4の中から一つ選び、その番号を書き なさい｡ ATTHINA (25) 1. 激しく熱や光を出して、 黒色の物質に変化する。 2. 激しく熱や光を出して, 白色の物質に変化する。 3. おだやかに黒色の物質に変化する。 め、ヨウ素液の デンプンを分解した 4. おだやかに白色の物質に変化する。市 とで, 微生物が ウ素液の色が イ. 加熱後の物質の質量が一定になったときの結果をも とに,銅の質量と結びついた酸素の質量との関係を表 すグラフを次にかきなさい。(3点) e your 下の文章は、マグネシウムと銅の質量と いて考察したものである。 文章中の ① 入る語の組み合わせとして適切なものを. 中から一つ選び、その番号を書きなさい。 0.50 100 1.00 銅の質量 実験1.2より、同じ質量のマグネ べると、結びつく酸素の質量は ⑨ で、結びつく酸素原子の数も の わかる。 また、マグネシウム原子1個と それぞれ酸素原子1個と結びつくため グネシウムと銅にふくまれる原子の 多いことがわかる。これらのことか 量は②の方が多いと考えられ 1.① 銅 ② マグ: 2.① マグネシウム ② マグ ② 銅 3. ① 4. ① マグネシウム ある生徒が実験をして 「思考力> シウムの粉末と銅粉が混ざってし 質量をはかると,1.10gであった に入れて, 実験1と同様の手順て 質量が一定になったとき、 物質の 加熱する前の混合物の中にふく 何gか, 求めなさい。 5 光と音 凸レンズによってできる像にコ 実験1,2を行った。 あとの (1) 実験1. 図1のように,光 学台の上に物体(アルファ ベットのLの文字を記 した方眼紙), 凸レンズ を直線上に並べた。 物体 が凸レンズの焦点より も内側にあるとき, 凸レン 字の像が見えた。 実験 2. 図2のように、光 のスクリーンを加えて, し, スクリーンに文字の 凸レンズとスクリーン た。 図3は、物体を表 1cmであり、物体の中 ら凸レンズまでの距離 距離,物体の文字の高 測定すると、あとの表 図2 半透明のスクリーン かこ らち 物体から スクリーン までの距離

これ、三角形abdと三角形adcは相似ということですか？？ なぜこの解き方になるのでしょうか

x: 6: 9:μ=6:7 y=10.5 12 y= 3 AD が△ABCの∠Aの二等分線であるとき、xの値を求めよ。 (1) 20:16=15 (2) B 20 15 16 C 20xg=16×15 x=12 B

ヒストグラムと箱ひげ図の問題でなぜ答えがイになるのかが分からないです💦説明していただきたいですおねがいします🙇‍♀️

2 a ア la A 組20人について, 3 2 それぞれの生徒が借 イ 11 1 りた本の冊数をまと 0 ウ I 6/20 ヒストグラムと箱ひげ図 A61点UP! 右の図は, (人) b 20 th 012345678910 (冊) K めたものである。 この図に対応する箱ひげ図を, 次 のア~エのなかから1つ選んで, その記号を書きな さい。 < 15点〉 (R4 茨城) b 577 13 14 1 201234 5 6 7 8 9 (冊) ]: OD ETD 箱ひげ図の活用 A62 あるクラスの生徒35人が 数学と英語のテス 受けた。 次の図は,それぞれのテストについて, への得点の分布のようすを箱ひげ図に表したもの ある。この図から読みとれることとして正しいも あとのア~エからすべて選んで, その符号を なさい。ヒント <20点〉 (R4 兵庫)

この(3)の問題を自分がどうやって解いたのか忘れてしまって簡単に出来た記憶はあるので誰か教えてください🙇‍♀️

3 右の図で, 45 線分DE, EF, FD のうち, △ABCの 辺に平行な線分は どれですか。2] B 昼.1 【20点】 5. 6 35 10円 2 25: 5 x=7 74 F 30 63862 FE= 17·8 [Ex3813 6=17 A 10---- 8 E D7.5- 63 FD:S:7 DE=6.7.5 線分DE

大至急です、！！！(ア)の②誰か教えてください！、

FX 11 図 1, 図2について、 次の問いに答えなさい。 (ア) 図1のように、一定の速さでひもを3m 引いて, 質量 50kgの物体を1.2m 上昇させた。 このとき, ひ もを引く速さは0.2m/s であった。 ひもの質量,斜 面の摩擦などは考えないものとする｡ ① ひもを引いて物体を引き上げるのに必要な力の 大きさは何Nか。 [ N] ② ひもを3m引いて物体を 2m上昇させ 図 1 SAROSTLEIE 50kgの 物体 3m ASTU 木 1.2m _Y.. ↓0.2m/s USUO

至急 5の(ウ)、7、8、10を教えてください🙏🏻

問 4 問5 問6 8 7 各 各4 び,各 足動物 ないか う膜を やすい 岩石 をも カン 岩は 5 右の図は,3年A組の生徒が1か月間に図書館から借りた本の冊数を調べ、 ヒストグラムに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (ア) このクラスの生徒は全部で何人か求めなさい。 (イ) 中央値を含む階級を答えなさい。 15 20 (ウ) 6冊以上本を借りた生徒の割合を求めなさい。 (イ) 表の中の(i), (ⅱ) にあてはまる数を求めなさい。 6 右の表は,あるクラスで行った10点満点の漢字の小テストの得点の記録を度 数分布表にまとめたものであり, クラス全体の得点の合計は102点である。 この とき, 次の問いに答えなさい。 (ア) 得点の平均値を求めなさい。 (i)[ 0 (ウ) 得点の中央値と最頻値をそれぞれ求めなさい。 6点] 中央値 〔 7 右の図は, A中学校で陸上部男子が行った懸 垂の回数の記録をヒストグラムに表したものであ る。 また, 表は, テニス部男子が行った懸垂の回 数の記録を度数分布表にまとめたものである。 こ れらの図や表からわかることとして正しいものを 1~6の中からすべて選び, その番号を答えなさ (30人) ( ) (ii) ( (5.1点) 20 ] 10 8 6 4 0328410678210) 4以上 6未満 J ( 得点(点) 0 1 2 3 4 044851261620 (回) 19人 5 6 7 8 9 10 度数 (人) 1 2 ( 階級 (回) 以上 未満 0~4 4~8 8~12 12~16 16~20 計 2 2 4F 2 122 1 20 最頻値〔6点 〕 図陸上部男子の懸垂の回数 表 テニス部男子の懸垂 (人) の回数 8 6 4 2 27 N JOE 度数(人) 5 6 44 165m i sol 0 20 2² 1. 陸上部男子の人数は、テニス部男子の人数より少ない。 2. 陸上部男子の懸垂の (階級値)×(度数)の合計は, テニス部男子の懸垂の ( 階級値) × (度数)の合計より少ない。 3. 陸上部男子とテニス部男子で, 8回以上12回未満の階級の度数が等しいので, この階級の相対度数も等し 4 -28 -50 まと こ い。 4. 階級値を使って, 陸上部男子の懸垂の回数の平均値とテニス部男子の懸垂の回数の平均値をそれぞれ求め ると, テニス部男子の平均値は陸上部男子の平均値より大きい。 5. 懸垂の回数の中央値を含む階級は, 陸上部男子とテニス部男子で同じである。 6. 陸上部男子の懸垂の回数の最大値より, テニス部男子の懸垂の回数の最大値の方が大きい。 こと 1 2. 3 〕 4 C -90 ~ 9

ゴリ押しでこの問題解いているのですが、もっと簡単な方法はありますか？教えていただきたいです

問2 1以上 33 以下の5で割り切れない 27個の整数nについて,次の計算を行う。はじめに計算① を行い,できた整数が5で割り切れたら計算②に進まず、ここで終了し,5で割り切れなかった らできた整数に対して計算 ② を行う。 計算 ① 2 を掛けて1を足す。 計算 ② 3 を掛けて1を引く。 例えば,n=6のとき, 計算 ① により6×2+1=13 となる。 13は5で割り切れないので, 次に計算 ② を行い, 13×3-1=38 となる。 このとき、次の問いに答えなさい。 (3)計算①によって5で割り切れる整数にならず,計算 ② によって5で割り切れる整数となる整数 nは全部で セ 個ある。

至急です。（6）のみ教えて頂きたいです。

4 [酸化銅の変化] 次の実験 1,2について,あとの問いに答えなさい。 〔実験1] 銅を加熱すると酸化銅ができる。 電子てんびんにステンレス皿をの せ, 0.40gの銅粉を入れて全体の質量をはかると35.40gであった。 次 に,Aガスバーナーで銅粉を十分に加熱した後,皿が冷めてから再び Tawa+S 全体の質量をはかると 35.50g であった。 同様の実験を, 銅粉 0.60g, 0.80g, 1.00g, 1.20gについて行い, 次の表に示す結果を得た。 VOS PA 銅 〔g〕 全体の 質量 〔g〕 加熱前 加熱後 1.00 0.40 0.60 0.80 35.40 35.60 35.80 36.00 36.20 35.50 1 35.75 20:04 36.00 36.25 36.50 〔実験2] 実験1で得た酸化銅を4.00g 取り出し, 炭素の粉末 0.30gと 混ぜて図1の実験装置で加熱し たところ, B黒色の酸化銅が赤 色に変化し,気体が発生して石 灰水が白く濁った。 □ (1) 下線部Aで銅を加熱するとき, 粉末 を使うのはなぜか。 □ (2) 実験1の表をもとに,銅の質量と酸 日化銅の質量との関係のグラフを,図2 にかき入れなさい。 #062 □ (3) 銅1.60gを完全に酸化させるには, SJOER 何gの酸素が必要か。 113 鯨 □ (4) 下線部Bの化学変化を何というか｡ 図 図2 酸化銅の質量 2.00 1.60 銅 1.20 酸化銅と炭素の粉末 質 0.80 (125) I [g) 0.40 PHAS [水素と酸素の反応] 水素と酸素を反応させて水をつく 1.201 石灰水 気反 12 体応 531 32 1234 H ■ (5) 実験2で, 酸化銅と炭素に起こった化学変化を化学反応式で表しなさい。 TOT ■ (6) 実験2で試験管を十分冷ましたあと, 試験管の中の固体を調べるとすべて 赤色で, 酸化銅と炭素は過不足なく反応したことがわかった。 このことと実 験1の結果から, 実験2で発生した気体は何gと考えられるか。 □ (7) 実験2の結果から, 酸素に対する, 銅と炭素の結びつきやすさについてど のようなことがいえるか。 (1) (2) か AM 0: 買 (3) 0.40 0.80 1.20 1.60~ 銅の質量 [g] 130 41 (4) (5) (6) 12 (7) **

だれか助けて〜(;O;) (1)だけでも〜

3 平行四辺形 ABCD において, AB を 1:2に分ける点をEとし,線分 EB 上に 点Fをとります。 線分 CE, CF と対角線BD との交点をそれぞれG, H とするとき, GH: HB = 1:3となりました。 次の問いに答えなさい。 (1) DG: GB を求めなさい。 (2) △CGH と平行四辺形 ABCD の面積の比を求めなさい。 (3) EF: FB を求めなさい。

(3)の問題です 銅と酸素の質量の比をつかって、 4：1=16：x 4x=16 x=4ｇ までは出来たんですが、答えに 4ｇ+16 ｇをして、20ｇになるとあるのですが、 何故ですか…？ 教えて頂けると助かります

5 銅の質量を変えて空気中で加熱し、そのときの質量の変化を調べたら、次の表とグラ フのようになりました。 あとの問いに答えなさい。 7点×3(21点) 銅の質量 〔g〕 [加熱後の質量〔g〕 結びついた酸素 の質量 〔g〕 0.4 0.5 0.8 1.2 1.6 2.0 1.0 1.5 2.0 2.5 0.1 0.2 0.3 0.4 20.5 結 0.6 結びついた酸素の質量 O O O O O O (3) 16.0gの銅を十分加熱すると,何gの酸化銅ができますか。 654321 20.5 0.4 20.3 0.2 0.1 O 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 銅の質量〔g〕 (1) グラフから,銅の質量と結びついた酸素の質量の間にはどんな関係があるといえま すか｡ (2) 銅と酸素が結びつくときの, 銅と酸素の質量の比を最も簡単な整数比で答えなさい。 鋼: 酸素 = 29