入試2022の確率の問題です！ 時間が少ししかない時でも解けるような解説待ってます！

d くけである。 問5 右の図1のように,線分PQがあり、その長さは10cmである。 大小2つのさいころを同時に1回投げ, 大きい 「さいころの出た目の数をα, 小さいさいころの出た 目の数をbとする。出た目の数によって,線分PQ 上に点Rを,PR: RQ = a b となるようにとり, 線分PRを1辺とする正方形をX線分RQを1辺 とする正方形をYとし,この2つの正方形の面積を比較する。 th 例 大きいさいころの出た目の数が2, 小さいさい(図2 ころの出た目の数が3のとき, a=2,6=3だily an から,線分PQ上に点Rを, PR: RQ =2:3と なるようにとる。 P. ADA H A 14cm この結果, 図2のように, PR=4cm, RQ=6cmX で,Xの面積は16cm²,Yの面積は36cm²であるかチ ら,Xの面積はYの面積より20cm²だけ小さい。 長者の子 10cm ca P 図1 R 31.8 - 6 cm 154 MACYEDICS いま, 図1の状態で, 大, 小2つのさいころを同時に1回投げるとき あとの問いに答えなさ い。 ただし, 大,小2つのさいころはともに1から6までのどの目が出ることも同様に確から しいものとする。

willとcanが助動詞で被っているときにbe able toを使いますが,そのほかにbe able toを使うのはどのような時ですか?

(2)②の答えが16/5倍となり、写真下のような所までは出来たのですが、このあとなぜこの式が16/5倍になるのでしょうか？

32 右の図の△ABCで,点Dは∠ABCの二等分線と辺ACとの交 点である。 また、点Eは線分BDの延長線上の点で, CD=CE である。 次の問いに答えなさい。 〈 岐阜 > ① 15分 □(1) △ABDACBE であることを証明せよ。 〔証明〕 2/A ○ ① CE の長さを求めよ。 AB=4cm, BC=5cm, CA=6cmのとき, □ ② △ABDの面積は、△CDEの面積の何倍であるかを求めよ。 △ABD:△CBE=4:5:16:25 △ABD S 172 講習テキスト数学マスター 3β 25 16S △CBE 25 TS- & S ABCD. S S 16 E 5

②の解き方が分かりません。教えて下さい！答えは13分の14平方センチメートルです！

さん で っ 合 3 し 1, ら a で D. a H 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (点) E (3) 右の図の△ABC は, AB=3cm, BC = 4cm, ∠ABC = 90°の直角三 角形である。 △DBE は, △ABC を, 点Bを中心 として, 矢印の方向に回 転させたものであり, B C △DBE の辺 DE上に, △ABC の頂点 A がある。 また, 辺 CA と辺BE の交点をFとする｡ このとき,次の ①,②の問いに答えなさい。 ① 線分 AE の長さを求めなさい｡ 2 △ABF の面積を求めなさい。 (4) 右の図のように, 関数 y = =1/2²の 4 1 m A y4 A F (6点) (5点) 1/14 y= x²

明日テストなので至急教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

3 右の図のように, 円 0の円周上に5点 A, B, C, D, E があります。 AC と BE を円の直径, 2CD=DE, ∠CAD=20° とし, AC と BD の交点 をFとするとき、 次の角の大きさを求 めなさい。 考 (1) ∠ACD (3) <COD (2) ZDBE (4) ZCOE B F 20° D (5) ∠OFB 3 E (2) |(3

こういう四角形の面積を2等分する直線はどのようにして求めればいいのでしょうか……

2 右の図のように、関数y=ax2のグラフと直線が点A(2,-2), 点Cで交わっている 点Aとy軸について対称な点をBとする。 点Cのx座標が8のとき,次の各問いに答える さい｡ (1) 点Bの座標を求めなさい。 (2) αの値を求めなさい。 (3) 直線の式を求めなさい。 (4) 四角形OBCA の面積を求めなさい。 E CA 16 B I y 0 (5) 原点Oを通り,四角形OBCA の面積を二等分する直線の式を求めなさい。 3

1番最後の問題の解き方を教えてください

5 下の図のような, ∠A=90°, AB=4cm, BC=5cm, CA=3cm の直角三角形につい て、頂点Aから辺BCに垂線を引き、辺BCとの交点をDとする。このとき、次の各問いに 答えなさい。 B (1) △ABC ADACであることを次のように証明した。 ア 記号や語句を答えなさい。 [証明、△ABCと△DACにおいて∠DCA 共通な角なので ∠ACB= ア また <BAC= ①,②より B (2) BD:DC を求めなさい。 ****** 90 (1) イ 組エの角がそれぞれ等しいので AABC • ADAC E 。 D 16:9 (3) ZCの二等分線と辺AB, 線分AD との交点をそれぞれE, F とする。 このとき, △AEF の面積を求めなさい。 F 中 D (2) C エ に当てはまる数, k

1番最後の問題の解き方を教えてください

5 下の図のような, ∠A=90°, AB=4cm, BC=5cm, CA=3cm の直角三角形につい て、頂点Aから辺BCに垂線を引き、辺BCとの交点をDとする。このとき、次の各問いに 答えなさい。 B (1) △ABC ADACであることを次のように証明した。 ア 記号や語句を答えなさい。 [証明、△ABCと△DACにおいて∠DCA 共通な角なので ∠ACB= ア また <BAC= ①,②より B (2) BD:DC を求めなさい。 ****** 90 (1) イ 組エの角がそれぞれ等しいので AABC • ADAC E 。 D 16:9 (3) ZCの二等分線と辺AB, 線分AD との交点をそれぞれE, F とする。 このとき, △AEF の面積を求めなさい。 F 中 D (2) C エ に当てはまる数, k

この問題の(4)なのですが、 I will try anything faster than any other student in my class. どんなことも他の人(クラスメート)よりも早く挑戦する と解答したのですが、あっていますか？ 添削お願いします。

19 ハルナ(Haruna) がヒューズ先生 (Mr. Hughes) と話をしています。この対話文を読んで、 [1]~[(3) に入る最も適当なものをそれぞれあとのア~エのうちから一つずつ選び、その 符号を書きなさい。 また、対話文の内容に合うように、 (4) に入る言葉を英語で書きなさい。 ただし、語の数 は10語程度(.?! などの符号は語数に含まない。) とすること｡ Haruna Mr. Hughes, do you have time ? Mr. Hughes Of course. Do you have any questions? Haruna:Yes, at the end of the class, you said, "Be the first penguin." (1) Mr. Hughes: All right. You know penguins, right? Penguins are birds that cannot fly but car swim in the sea. Haruna Yes, of course. I have seen them in an aquarium. Mr. Hughes : Some people say that there is no leader in the world of penguins but that is not true. When they catch food or run away to a safe place, one penguin moves first, and then the rest of them (2) Haruna Mr. Hughes: Wow, that's very interesting. For example, (3) | to jump into the sea to catch food because there is sometimes danger in the sea. But when one brave penguin jumps into the sea, all 0000/r

knowの後って、thinkの後みたいに普通の文来れるじゃないですか。 例えば、『He wants to know what is the best present for her』っていう文が教科書に載ってたんですよ。 でも、間接疑問文ってあるじゃないですか。 例えば、... Read More