見にくくてすみません。 9=‪√‬81、‪√‬80は分かるのですが、なぜ6‪√‬2の二乗が72になるのですか？ 計算してもその答えが出ないし、そもそももう既に‪√‬の形になっているものをなぜ二乗できるのか分かりません。

(4) 4/3 -/3 = (4-1)/3 %=D3,3 3 g=81, (6、/2)?=72, (、80)?=80で, 72<80<81 だから,72<、80<、8I より, 6、2 <、80<9 よって,正しいのはウ。 4 データの総数が40だから, 中央値は借りた本の冊 01番日の平均タ値である。

約分の仕方教えてください💦

(7) 2x-42t1:0 ¥土18 I 2土12 2

6.7.8教えてください！

(3) 9.-5=0 (6) 3.2-5.x+1=0 (5) +9.x+16=0 (8) 3g°+8y+4=0 (7) 2.2-4.c+1=0

この３問の答え＆解き方を教えてください💦

か。 ① 砂糖が 10g とけている質量パーセント濃度10%の砂糖水の質量は何gか。 8 食塩が4g とけている質量パーセント濃度8%の水溶液の溶媒の質量は何gか 9質量パーセント濃度が 10%の食塩水 100g がある。この水溶液の質量パーセント濃度を 5%にしたいとき、 水は何g足せばよいか。

解き方教えてください〜！ 至急です〜

(8 3g°+8y+4=0 ox

わからないので教えて欲しいです

4 英語クラブに所属するケイ(Kei)が,ブラウン先生 (Mr. Brown) や仲間とともに、地 城に住むノルウェー (Norway) 出身のアーベルさん(Mr. Abel)宅を訪れて取材しまし た。次の英文は、英語クラブが発行する英語新聞に載せた記事です。 英文を読んで、 69919W avnb blo oda nit の bo あとの各問い(問1~間4)に答えなさい。 rod blo Juods ainiog boog vem 97ow 9T9dけ h tiod booyvonm ooe tontis 注) Mr. Abel is a friend of Mr. Brown's and he is from oM Norway. He came to Japan about ten years ago. One day in u bauoTe 0 10an August, we visited his house. It was very hot outside. There 6XTbje" beobj6 udwon diw a9auod were many tall trees around Mr. Abel's house and the wind through the trees was a little cool. We were surprised to 5rud o see Mr. Abel's house. It was a traditional Japanese house. wen ban, noitibent dio日 od ord ai dad W It was made of *wood and its roof was a twarabuki-yane Mr. Abel welcomed us. We *followed him in his house. We sat on tatami. When I touched the tatami, it was cool. The wand uov od wood 木材 O1 * arabuki-yane わらで作 られた屋根T * follow(ed) ~の後につい て行く blos B *sunlight through the shoji was not so strong and it was niblind ggod beautiful. We had tea and he told us about houses, *unlight 日光 lqong oelA da3 o bne e9auord T 9 liunod Jidool voine nas 1o 9mo wo nol boog s ar ti dnids つことがで Mr. Abel: "T'm from Norway. In my country, there are four |obi aidh oer seasons like in Japan. But *as you know, it is very cold in a you know知っての通 winter in my country. Traditional houses in my country have *grass on their roofs, Do you know why? Cold air in り 文本 *gr自 草 ラ * affect ~に影響する winter or hot air in summer doesn't *affect you so much when you have grass on the roof of your house, Traditional a k 9 w od houses in Norway are like traditional Japanese houses with bng impipt badud odg avad warabuki-yane and they are nice to live in. So whenI found bibod 3ud blo this house, I decided to live in it. of course, I had to *fix rom bauod erd」 S Now *fix ~を修理する Some parts of this house because it was old, but I like to live in this house.*Natural *building materials like grass natural自然の(S) * building material(s) 建築 資村 and wood are useful and they are also good for your health 98|日 9lqo9g S and the Earth.When people use these natural building gid 101けa19now alsrodam nibliud wen 9au materials for their houses, they don't need so much energy 10g 8BW 89800r VWV と Bq6しilg09g Lomi gnivil

答えは、 (1)①塩化水素 ②溶質 (2)発生した気体が容器の外に出たから。 (4)イ、オ (5)17㎖ です。 (5)の答えの出し方が分からないので教えてください！

/ 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 [実験]0 図1のように, うすい塩酸50mLが入ったカップと炭酸水素ナトリウム2.0gを プラスチックの容器に入れてふたをし,全体の質量を測定した。 図2のように,うすい塩酸を炭酸水素ナトリウムに注ぐと, 気体が発生した。 ③ 気体の発生が終わったあと, 図3のように, ふたをしたまま全体の質量を測定した。 図4のように,ふたを開けてしばらくしてから, 全体の質量を測定した。 うすい塩酸の体積は変えずに,炭酸水素ナトリウムの質量を4.0g,6.0g,8.0g,10.0g に変えて同じ実験を行った。表は,その結果をまとめたものである。 2 5 図1 図2 図3 図4 炭酸水素 ナトリウム うすい 塩酸 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 実験ののでの全体の質量 [g] 実験の3での全体の質量 [g] 実験ののでの全体の質量 [g] 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 0 217.2 219.2 221.2 223.2 225.2 217.2 219.2 221.2 223.2 225.2 0 217.6 16 にあてはまる語を書きなさい。 この実験で用いたうすい塩酸は水溶液で,その中にはO]という気体がとけている。 水溶液にとけている物質を というのに対し, 物質をとかしている液体(水)を溶媒 216.4 03 220.8 218.8 2,4 222,8 (1) 次の文章中のO 2,4 2、4 という。 (2) 実験ののでの全体の質量が, 実験の①や実験の③での全体の質量に比べて小さかった のはなぜですか。その理由を, 「発生した気体」という語を用いて, 簡単に書きなさい。 (3) 表の結果をもとに, 炭酸水素ナトリウムの質量と, 発生した気体の質量との関係を表 すグラフを,解答用紙の図にかきなさい。 (4) この実験で発生した気体について述べた文として適当なものを,-次のア~オからすべ て選び,記号で答えなさい。 アものを燃やす性質があり, 空気の体積のおよそ20%をしめる。 イ 空気より密度が大きいため, 下方置換法で集めることができる。 ウ 水にとけやすく, その水溶液に緑色のBTB溶液を加えると青色を示す。 I 空気中で火をつけると, 音を立てて燃えて, あとに水ができる。 オ 2種類の原子からなる化合物で, 原子が集まって分子をつくる。 (5) 炭酸水素ナトリウム8.0gで実験を行ったときは, 炭酸水素ナトリウムの一部が反応 せずに残っていました。残った炭酸水素ナトリウムをすべて反応させるためには, この 実験で用いたうすい塩酸を, 少なくともあと何mL加えればよいですか。小数第1位を 四捨五入して,整数で求めなさい。

Google翻訳無しで日本語訳してほしいです🙏💦

8I heard a lullaby that night, too." P53 OOn the morning of that day, a big bomb fell on the city of Hiroshima. 2Many people lost their Ilives, and many others were injured. 3They had burns all over their bodies. ( ase aodud のI was very sad when I saw those people. bair oM IvnooM SIt was a very hot day. bcknp sttrohod 6Some of the people fell down near me. のI said to them, "Come and rest in my shade. 19aymnoM 8You'll be all right soon." nips phiz oy nsped snk ng 9Night came. oue d

131°になる理由教えてください😭

チ SOA B G E D -H

（2）（3）の解説よろしくお願いします

90 5物質が水に溶けるようすを調べるために.次の実験1,2を行った。 100, この実験について, あとの問いに答えなさい。 ただし, 右の図は, 塩化ナトリウムと硝酸カリウムがそれぞれ100gの水に溶けると きの,水の温度と質量の関係を表したものである。また, 異なる初 質を同時に同じ水に溶かしても, それぞれの物質の溶ける量は変わ らないものとする。 g 80 70 石消酸カリウム 60 しょうさん 50 30 の 20 質 量 10 塩化ナトリウム [新潟) 実験1 20℃の水が10gずつ入っている試験管A, Bがある。試験管 [8] % 10 20 30 40 50 Aには塩化ナトリウム5gを, 試験管Bには硝酸カリウム5gを人れ、 それぞれの試験管をときどきふり混ぜながら加熱し、水溶液の温度を 40℃に保つた。 美験2 50℃の水が100g入っているビーカーCに、硝酸カリウム 40gと塩化ナトリワム10g 入れ、50℃に保ちながらかき混ぜたところ、全部溶けた。その後ビーカーCの水浴夜の血度 50Cからゆっくり下げていくと,結晶が出はじめた。さらに、水溶液の温度を20℃までト げると,多くの結晶が出てきた。 (1)実験1について, 水溶液の温度が40℃のとき、試験管Aに入れた塩化ナトリウムと, 目 水の温度[°C) すいようえき を けっしょう Bに入れた硝酸カリウムはそれぞれどのようになったか。最も適当なものを,次のア~エから 1つ選び、その記号を書きなさい。 ア塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも全部溶けた。 イ塩化ナトリウムは全部溶けたが,硝酸カリウムは溶けきれず少し残った。 ウ 塩化ナトリウムは溶けきれず少し残ったが,硝酸カリウムは全部溶けた。 エ塩化ナトリウムと硝酸カリウムは,どちらも溶けきれず少し残った。 (2)実験2の下線部分について,次の問いに答えなさい。 ニチアイ 5) の結晶が出はじめたときの水溶液の温度として, 最も適当なものを,次のア~エから1つ選び, その記号を書きなさい。 ア 22℃ の水溶液の温度を 20℃まで下げたときに出てきた結晶には,塩化ナトリウムは含まれていな かった。その理由を,「20℃の水100 g」という語句を用いて書きなさい。 イ 26℃ ウ33℃ エ 39℃ ふく 20 0000 NI 3gの水に溶ける物質