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1⃣の(5)の電熱線dで発生する熱量の式の中に0.2Aとあるのですが、これの求め方を教えてください。

中学セミナー 7講座 理科 解答シート3 3 B 採点しよう! 1 回路と電流 図1の回路で, 電熱線a に加わる電圧 図1 と流れる電流の大きさを調べ, 表の結果 を得た。抵抗が30Ωの電熱線bと電熱 線 cを使った図2の回路で, 電流計は50 mA, 電圧計は2.4Vを示した。 図2と同 じ電熱線bと電熱線d を使った図3の回 路で,電流計は200mA, 電圧計は3.0V を示した。 ( 31 新潟改) 図2 電圧〔V〕 0 0.5 1.0 1.5 2.0 電流 [mA] 0 20 40 60 80 - 広 Ulia RS - I ( 12点×5) 電源装置 Q+ 〇〇 電熱線a 電源装置 電熱線b 30Ω 電流計 電圧計 + 〇〇 電源装置 10.2A ~ 電圧計 電熱線㎝ (1) 作図力UP 図1の回路について, 電 熱線aに加わる電圧の大きさと流れる 図3 電流の大きさとの関係を表すグラフを かきなさい。 (2) 図1の回路で, 電熱線の抵抗は何 Ωですか。 (3) 図2の回路で, 電熱線cの抵抗は何 Ωですか。 (4) 図2の回路で, 電熱線b が消費する電力と電熱線cが消費する電 力の合計は何Wですか。 (5) 図3の回路で, 電熱線bと電熱線dで40秒間に発生する熱量の合 計は何ですか。 電熱線b 309 スイッチ -0.1A Pl スイッチ 電熱線d AAAA n 電流計 電流計 スイッチ 電圧計 (2) (3) 100 (4) 電流〔〕 (1) mA 40 80 60 20 808 0.5 11.0 1.5 電圧 〔V〕 25 18 0.12 組 36 2.0 Q C W J 番名前 これで解決! 1 (1) 採点基準スペシャルへ (2) 1.0V÷0.04A=25Ω (3) 2.4V÷0.05A=48Ω 48-30=18Ω (4) 2.4V×0.05A=0.12W (5) 電熱線bで発生する熱 量... 3.0V÷30Ω=0.1A, 3.0Vx0.1A = 0.3W, 0.3W×40s=12J 電熱線dで発生する熱量 ・・・3.0V×0.2A=0.6W, 0.6W×40s=24J 発生する熱量の合計は, 12+24=36J 2注意(2) 銅+酸素→ 酸化銅 +0- 酸素は分子で存在する ので○○にする。 +00-

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至急お願いいたします🙇🏻💧 (2)(3)の解き方を教えてください

エ yog 108 g 塩化銅水溶液の電気分解について調べるために、次の実験を行った。 (1) <実験4> ビーカーに質量パーセント濃度が10%の塩化銅水溶液を入れ, 図図3 3のように、炭素棒を電極として電源装置で電圧を加え, 電圧を一 定にして電流を流し続けたところ,陰極の炭素棒には銅が付着し, 陽極の炭素棒からは気体の塩素が発生し 文 (1) 次の式は, 塩化銅が電離するようすを化学式とイオン式で表そ うとしたものである。 ① (2) に入るイオン式を書きな -電源装置 (sobo さい。 炭素棒 CuCl • ① + 2 (2) 15*3-0348 34 (2) 実験4で、電流を流し続けているときの電流の大きさについて の説明として適切なものを、次のア~エから1つ選んで, その符 号を書きなさい。 10%塩化銅水溶液 ア 水溶液中のイオンの数が増えていくので、電流の大きさが大きくなっていく。 イ水溶液中のイオンの数が増えていくので、電流の大きさが小さくなっていく。 ウ 水溶液中のイオンの数が減っていくので、電流の大きさが大きくなっていく。 エ水溶液中のイオンの数が減っていくので、電流の大きさが小さくなっていく。 〔Ⅰ〕 (3) 電源を切った後,陰極の炭素棒を, 付着した銅とともに質量を測定したところ, 実験前に比べて 0.3g増加していた。 銅原子の質量と塩素原子の質量の比が9:5であるとしたとき, 実験4で電気 分解された塩化銅の質量は何gか, 四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 ただし, 電気分解 で生じた銅はすべて電極に付着したものとする。 **> 540 4 電流計 (8) 炭素棒

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酸素が関わる化学変化です

B 練習しよう マグネシウムの加熱 マグネシウムを空気中で燃やしたところ、 右の写真のよ うな物質ができた。 (1) マグネシウムを燃やしたあとにできた物質は何か。 物 質名を書きなさい。 (2) マグネシウムは何と結びついて(1)の物質になったか。 物質名を書きなさい。 (3) マグネシウムが燃えるようすを、次のア~ウから1つ選びなさい。 イ ア けむりを出さずに赤くなる。 黒いけむりを出しておだやかに燃える。 ウ 激しく熱や光を出しながら燃える。 (4) (3)のように燃えて、(2) の物質と結びつく化学変化を特に何といいますか。 (5) マグネシウムが燃える化学変化を化学反応式で書きなさい。 2 有機物の燃焼 右の写真のように、エタノールをかわいた集気びんの中 で燃やすと, びんの内側に液体がついた。 (1) びんの内側についた液体の化学式を書きなさい。 (2) 火が消えたあと, 燃焼さじをとり出して, 石灰水を入 れていると、石灰水が白くにごった。 このことから, エ タノールが燃えて何という物質ができたことがわかるか。 その物質の化学式を書きなさい。 ・燃焼さじ (3) エタノールのかわりにスチールウールを燃やすと, (1), (2) の物質はそれぞれ できますか、 できませんか。 00 1 (1) (2) (3) (4) (5) 2 (1) (2) 右の図のように、 酸化銅と炭素(活性炭) の混合 酸化銅と炭素(活性炭)の混合物 ピンチコック 物を加熱すると, 発生した気体によって石灰水が 白くにごり 試験管には赤色の物質が残った。 ゴム管 ガラス管 (1) 試験管に残った赤色の物質は何か。 物質名を 書きなさい。 (2) この実験で, 酸化銅と炭素に起こった化学変 化をそれぞれ何といいますか。 (3)この実験で起こった化学変化をを銅原子,○を酸素原子, を炭素原子 としてモデルで表した。 に入るモデルをかきなさい。 + OOO ●○ + O (4) (3) を参考にこの化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 (5)この実験から, 銅と炭素ではどちらが酸素と結びつきやすいと考えられますか。 (6) 実験後,ガラス管を石灰水から出してガスバーナーの火を消したあと, ピン チコック(目玉クリップ)でゴム管を閉じて冷ました。 下線部の操作をする理由 を、空気という語を使って書きなさい。 (3) 学習 日 : 得点: (1)の 物質 (4) EU (4) 燃えて(1), (2)の物質ができることから,エタノールにはどのような原子がふ くまれていることがわかるか。 「エタノール、コッ<こつコツ理科! (4) × 「エタノールには、2種 には,」という書き出しに続けて書きなさい。 まれている。」→燃えてできた物質は,何原子と酸素 3 酸化銅と炭素(活性炭) の混合物の加熱 (2) の 物質 エタノールに 3 (1) (2) 酸化銅 (3) 炭素 (4) A (5) (2 (6)

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物質同士の化学変化です

B 練習しよう 1 鉄と硫黄の反応 鉄粉7gと硫黄の粉末4gをよく混ぜ合わせ, 2本の試験 A,Bに半分ずつ分けて入れた。 試験管Aはそのままにし ておき、試験管Bは右の図のように加熱し、赤く色が変わり はじめたら加熱をやめた。 (1) 下線部の操作を行う理由を, 熱という語を使って書きなさい。 (2) 弱い磁石を近づけたとき, 磁石につくのは試験管A,Bのどちらですか。 (3)試験管Aの物質を別の試験管にとり、うすい塩酸を加えると気体が発生した。 発生した気体の化学式を書きなさい。 (4) 試験管Bでは物質Pができた。 ① 物質Pは何か。 物質名と化学式を書きなさい。 ②物質Pを試験管にとり うすい塩酸を加えるとどうなるか。 次のア~ウか ら1つ選びなさい。 ア 変化は見られない。 イにおいのない気体が発生する。 ウ卵の腐ったようなにおいのある気体が発生する。 (5) 次の文の にあてはまる語句や数値を書きなさい。 この実験では,2種類以上の物質が結びついて,もとの物質とは性質の異な る別の ① 種類の物質ができる。 このような化学変化によってできた物質を ②という。 (6) 試験管Bで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 2 化学反応式 右の図は, 酸化銀を加熱したときに起 ○●○ → ○ + る化学変化を, 原子のモデルを使った式で表そうとしたものである。 (1) この化学変化を何といいますか。 (2) 次の文の 」にあてはまる数字を書きなさい。 酸化銀は、銀原子と酸素原子が ①:②の割合で結びついてできている。 (3) 図のは何を表していますか。 (4) 矢印 (→)の左右で,と〇の数をそれぞれ同じにするには, 矢印の左側と 右側に,何を何個ふやせばよいか。 それぞれ語句で書きなさい。 (5) この化学変化を化学反応式で書きなさい。 3 銅と硫黄の反応 右の写真のように, 硫黄の蒸気の中に銅線を入れると 激しい反応が起こって黒い物質になった。 (1) 反応した物質は何と何か。 化学式を2つ書きなさい。 (2) できた黒い物質を何というか。 物質名を書きなさい。 (3) 化学変化では,性質の異なる別の物質ができる。 つま り, 化学変化とはどのような変化であるといえるか。 組み合わせという語を使って書きなさい。 (2) 鉄と硫黄 の混合物 コツ<こつコツ理科!〉 (3)×「組み合わせが変わる変化。」 す。 P ・何の組み合わせが変わるのかを書こう! (1) (2) (3) (4) ①物質名 (6) (5) ① (2) (1) 2 (2) (2) 1 (3) (5) (2) (4) 左側 右側 化学式 3 (1) (2) 学習日: (3) 得点: ( 15 理

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(4)が分かりません 答えは4分です 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

銀 イ 銅 マグネシウム I 炭素 2 次の実験について あとの問いに答えなさい。 図 1 実験 1 図1の装置で5%の塩 酸と10%の塩化銅水溶液に電 流を流したところ,どちらの 水溶液からも塩素が発生した。 実験 2 図2のように, 5%の 水酸化ナトリウム水溶液に電 流を流したところ, 陰極側では水素が発生し, 陽 図3 極側では酸素が発生した。 図3は、電流を流し 始めてから1分ごとに発生した水素と酸素の体 積を5分間測定した結果を表したグラフである。 (1) 実験1で,塩素が発生した電極を, 図1のA~ Dから2つ選びなさい。 2 3 4 5 電流を流した時間(分) (2) 実験1で,塩化銅水溶液を電気分解したときの化学変化を化学反応式で表しな さい。 (3) 記述実験2で,電流を流すことによって, 水酸化ナトリウム水溶液の濃度はどの ように変化するか, 理由とともに書きなさい。 (4) 計算表は, 水素と酸素の100cmあたりの質量をまとめたも のである。 実験2では、水素と酸素が発生したことにより, 水 酸化ナトリウム水溶液が減少した。 水酸化ナトリウム水溶液 の質量が3mg減少するのにかかった時間は何分か。 1電極 5%の塩酸 10%の塩化 銅水溶液 図2 発 5 4 た 気 体 2 積 (cm3) (宮城改 ) ---- 5%の水酸 化ナトリウ ム水溶液 電極 水素 酸素 水素 ●酸素 (1) (2 100cmあた りの質量 (mg) 8 134

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