この部分がテストに出るんですが順番で覚えるための語呂合わせ的なのあればお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

クロム Cr_ マンガン Mn 鉄 Fe コバルト Co ニッケル Ni 銅 Cu 亜鉛 Zn 臭素 Br 銀 Ag スズ Sn ヨウ素 バリウム Ba 白金 Pt 金 Au 水銀 Hg 鉛 Pb

この問題の⑵と⑶の解説お願いします！！

5四角形 ABCD は正方形の紙で,点M, N はそれぞれ辺 AB DC の中点である。右の図のように, 頂点 Dが線分 MN上に くるように紙を折って, 頂点 Dが移動した点をPとする。ま た。紙の折り目と線分 DN との交点をQとするとき, 次の問 おM いに答えなさい。 D A N P (1) 線分 AQ は,点Dと点Pを結んでできる線分DP のどん C B な線になるか。もっとも適切な名称で答えなさい。 めいしょう 50 記人し、 てい (2) ZPABの大きさを求めなさい。 ま者き大のa さい (3) Z PQNの大きさを求めなさい。 こは HDの

今更ながら不安になってしまったんですが、笑 15mn二乗-mn二乗の答えを教えて頂きたいです!!笑

これの翻訳出来ますか？お願いしますm(_ _)m

美はマーライオンき見に行き、 ジョシュに見せるための動画を撮影します。 What is the Mertion? Hi、 Josh、Look、 Wo're now in Merlion Park, h show you the Merlion、 It's a symbol of Singapore “Mer" means "sea" The Merlion has the body of a fish It's 8.6 meters tall, and it and the head of a lion、 weighs 70 tons、 A lot of people are taking pictures of it、 There are some gitt shops near the park、I bought Some gifts for everyone. T'll give you these Merlion Cookies, Josh、 Can you see that Ferris wheel? We're going to ride it after lunch、 S7 words >p.18 Grommar 1 show、give, buy、 teach など+(人) + (もの) 「(人)に(もの)を…する」 という意味になる。 動詞のあとが、「だれ(人) に+何(もの)を」の順 になっていることに注意する。 will show you the Merlion. DW you the Merlion. - 日本にいる父と電話で話をしています。 mg show / some pietures of Ore Sinmn

test の前につくのはthe ですか？aですか？ 何か使い分けの基準ってあるんでしょうか？？🙇‍♀️

わかんないです、、、

⑤5 四角形 ABCD は正方形の紙で,点 M, N はそれぞれ辺 AB, A DCの中点である。 右の図のように,頂点Dが線分 MN 上に くるように紙を折って、頂点Dが移動した点をPとする。まつ た,紙の折り目と線分 DNとの交点をQとするとき、次の問.….. いに答えなさい。 B (1) 線分 AQは点Dと点Pを結んでできる線分 DP のどん めいしょう な線になるか。 もっとも適切な名称で答えなさい。 ではなく 大切pan> りていねいに替えだけを磨きなさい。(うすいと (2) PABの大きさを求めなさい。 外となります。 A (3) PQNの大きさを求めなさい。 D ……N P

中2数学です（2）と(3)の解説をお願いします

⑥⑤ 四角形 ABCD は正方形の紙で,点 M, N はそれぞれ辺 AB, DCの中点である。 右の図のように、頂点Dが線分MN 上に A くるように紙を折って、頂点Dが移動した点をPとする。ま た、紙の折り目と線分 DNとの交点をQとするとき、次の問 M いに答えなさい。 B (1) 線分AQ は、点Dと点Pを結んでできる線分 DP のどん な線になるか｡もっとも適切な名称で答えなさい。 (2) PABの大きさを求めなさい。 (3) PQNの大きさを求めなさい。 P IN 080 A = (39-40)

ロシア側の立場になって、『ロシアはなぜウクライナと戦争するのか』について作文を書きました。400字以内で添削お願いします！ 見にくかったらすみません>_<

11 T 私は NAMN ²² 6 [1] 5 B Jutt TO F 5 N S A 0 9 G A 14 W 3 * KNA V La 2 4 F 16 であり 19 N 7 N r 7 7 e 41 de 2kw/44 t N U + Y N 2 + → u) E in the 76 th IN INL Ov アがNATO F 95 D Til V 11 N CURRE ✓ V C 0 2 FI AY IN 181171 集 IN 9 0 E D ANAT P だから A Pu N H IN の祭 WHE Fie IN SA HO |21| L en ses 91 4 1= N 米の三十 0 + 5/5 mh ANA 6 $ 2 176 に 1戦 止し 4 7 [M もはかし 44 6 N 6 D 275 NO M N EL #Y % CPT to NO VIT 7 2 17 た 132 道 国 TA SEN "" 24 wyer I < ゼ = N MK² 4 No all C 17 d al be N IN & NAT D X N PA to 22 理由 した! a W 保 を を O 41 + H₂ 1x .) な RX D (2 -Pl る No el O

地理で日本の気候について習っているのですが 季節風のしくみ？というのが難しくて⬇︎下の写真をもとに教えていただけると嬉しいです！

暖かい空気が 上昇する 湿った風 乾燥した風 水蒸気 日本列島 ユーラシア大陸 日本海 日本海側>太平洋側 太平洋 0o0

letters - used diagrams- drawn 答えが上であっているか また解説お願いしたいです よろしくお願いします

[TOPIC 1] 以下の英文は SAT というアメリカの大学入試試験の数学の試験形式の説明です。 ここから, TOPIC 1 (過去分詞一語が直前の名詞を修飾する)の形式の箇所を探しなさい。 解答は,該当箇所の「名詞一語+過去分詞一語」の二語を提出用紙に記しなさい。 (PO2-1) VI. Quantitative Comparisons In this type of question you are given two quantities, with information regarding either one or both. You are asked to decide which, if either, is the greater quantity. Actually, these questions apply various principles of mathematics already covered in this review. In fact these questions involve less reading and less computation than the other types of multiple-choice questions. The directions state that the letters used represent real numbers, that diagrams are not necessarily drawn to scale, and that facts pertaining to one or both quantities are centered above both Some Important Facts and Strategies columns. 【訳】 V 数量比較問題一いくつかの重要な事実と方策 この種の問題では,二つの数量が,どちらか一方,又は両方に関する情報と共に与えられます。そしてもし大小関 係があるならば,どちらの方が多いかを決めるように求められます。実際,これらの問題には,本書の復習部で既に 扱った様々な種類の原則が適応されます。実際,このタイプの問題は,他の多肢選択タイプの問題に比べると読む量 や計算の量は少ないです。指示されていることは,このテストで使われている文字は実数を表すこと,図形は必ずし も縮尺どおりにかかれていないこと,一方,もしくは両方に関する事実が両方のコラムの上の真ん中に書かれている ということです。