第一次世界大戦らへんの所をやっています。 学校でオリジナルの講和条約を作ってみようで 小学生でも分かる簡単なやつでいいと言われたのですが、核兵器を使わない以外思いつきません。 なにかありますか

第一次世界大戦について質問です。 大戦後の状況について、同盟国（ドイツ･オーストリア･イタリア）連合国側（イギリス･フランス･ロシア･日本･アメリカ）また、インドや中国、朝鮮などの国は、対戦前と比べてプラスですかマイナスですか？それぞれの国について教えて欲しいです。

英語の質問です！ Are you ~~~~？ Do you~~~~？ は何が違いなのでしょうか？？またどちらもどういうふうに使うのでしょうか？？ 詳しく解説してくれると嬉しいです。 よろしくお願いします

中1の正の数、負の数の素因数分解の問題です。 答えは193個です。 解き方の解説をお願いします。

023 [素因数分解] 1から777までの自然数をすべて1つずつかけ合わせた数をAとする。 このAは,一の位か ら0が連続して何個並ぶか求めなさい。 ガイド 2×5=10 でAを何回わり切ることができるかを考える。 つまり,Aの中に素因数2と5がいくつあるかを調べればよいが,5の素因数の個数の方が少ない ので,それを数えればよい。

doesのつかいわけかたを教えてください

ここのワークの問題のところ、教えて欲しいです！3枚目に多分答え書いてあると思うんですが💦

【入力装置】 ①情報を取り込む ための 【コンピュータ本体】 ②情報を処理するための ③命令を実行するための (入力機能) とばをかこう。 制御信号 データ 【出力装置】 ⑤処理結果の情報を 伝えるための (出力機能) キーボード マウス スキャナ マイクなど AMD RYZEN 中央処理装置 (CPU) 111 ディスプレイ ④命令や処理結果を プリンタ メモリ ストレージ 覚えておくための 記憶機能 BUFFALO 【記憶装置 】 スピーカ など

I cannot see you this evening because I (go) out. この()の単語を適切に変えるとき、答えはam going to goになります。この場合、I will be able to see you〜ではないのはなぜですか？canと... Read More

英語 中三の質問です。 won'tの文法用法について 説明をして欲しいです。 ベストアンサー付けます。

答えが分からないので教えてほしいです🙇🏻‍♂️

Step 2 True or False 各文が本文の内容とあっていればTを、間違っていればFを書きなさい。 1. There are about 700 languages in the world. ( ) 2. About 80% of languages are used by more than 100,000 people. 3.If you learn another language, you'll have advantages. ( ) Step 3 Q&A 1. What language is used the most as a first language? 2. Is English used by the second greatest number of people? *2文で答えよう 3. What do researchers believe about knowledge of another language?

教えてください

(3)右の図のような円すいの展開図において, 円すいの底面の半 標準 8cm- 径は cmである。 150°