1.なぜwasではなくisなのか教えていただきたいです🙇‍♀️

F 次の日本語を英語にしなさい。 1. この猫は彼女にキナコ (Kinako) と名付けられ 付けられた。 た。 This cat WAS isas named Kinake 2. 私は昨日、駅で見知らぬ人に話しかけられた。 I no know Percon was. spoken by 3. 田中先生は多くの生徒たちに尊敬されている。 (look up to) to looked was Mr. Tanaka up 4. ジャックは今の給料に満足していない。 (satisfy) is not satic ty Jack by her. at the station yesterday. many students his current salary

比較の問題です No other boy in this class is 〜. No student in this class is〜. Nobody in this village is〜. Nothing is〜. という、文がありました（〜には文が続きます） ど... Read More

これって何でこうなるんですか？

I a good student?

丸つけたところのSってなんでつけるんですか？

6.【調査結果を発表する】 クラス内で「何があなたを幸せに?」という調査を行った。私は何だろうな グラフを見ながら, 調査結果をみんなに発表しよう。 18 students say talking with their June 2 friends makeshem happy. The Research for Class 3-C (1) (2) Q. What makes you happy? And 17 students say sleeping a lot makes them happy. Talking with my friends 18 Shopping Eating soup You Sleeping a lot 0 8 10 10 17 20

🚨明日までの課題が終わらないので、和訳のお手伝いお願いします😭🚨(大至急) メモの文字は気にしないでください()

Read Eri: There you are! I was looking for you. What were you doing here? Hajin: Oh, I was studying Japanese. Kanji are really hard. Eri: I know. By the way, the school basketball ところで tournament is next month, right? Hajin: That's right. Eri: Can you coach the other students in the class? / 依頼 Hajin: Me? Eri Yes, you! Hajin: Sure. What an honor!

急ぎです💦🙇‍♀️ I tried to teached the first-year students hard during the upperclassmen were away！ ↑これで、 上級生がいない間、私は一生懸命1年生に教える努力をしました。 という意味合... Read More

英検準2級のライティングの質問です。 一応自分でも採点してみて色々書き込んであるのですが、アドバイスやこの解答で何点ぐらい取れるのかなど教えていただけるとありがたいです！ お願いします！！

記入上の注意 (記述形式) 指示事項を守り、文字は, はっきりわかりやすく書いてください。 太枠に囲まれた部分のみが採点の対象です。 5 ライティング解答欄 Yes, I think that students should clean their school by themselves. I have two reasons.. will be First, their school is very clean. Second, they will be able to make many. friends through the cleaner. So, they will friendly each 5 For these reasons other. That, I think that students should clean their school by themselves. 50語 10 for this. 15

お願いします。答えてくださった方にはお礼やノートを良いねします。

1. I am, are, is ) a Japanese boy. 2. You ( am, are, is) a student. 3. They (am, are, is) teachers. 4. He (am, are, is) an English teacher. 5. Tom (am, are, is ) an American boy. 6. His name (am, are, is ) Taro. 7. You and Tom (am, are, is) good friends. 8. Your father (am, are, is) a doctor. 9. My father (am, are, is) a teacher. 10. Her sister (am,, are, is ) a pianist. 11. You and I ( am, are, is) students. 12. They (am, are, is) brothers. 13. My name (am, are, is ) Jane. 14. Nancy and I ( am, are, is) good friends.

英検準2級のライティングです！ 間違ってるところがあったら教えて下さい！ あと最後の終わり方を教えて下さい！

Date ライティング練習 Q Do you think high school students should have part-time jobs? A. I don't think high school students should have part-time jobs. I have two reasons. First, I think that if they have part-time jobs, they are very busy. Next, I think that if they are not poor, they don't have to have part-time jobs.

私は昨年、あなたのクラスの生徒でした。 を英語にしてください。