この一次関数の問題の求め方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️どなたかお願いいたします。

3 1次関数 y=ax+bにおいて, xの値が3増加すると, yの値は2増加し, x=D-5のと き y=-1である。このときの a, bの値を求めなさい。 (答え)

答え教えてください

yai 3[]内の語を適切な形の分詞にして, 日本語の意味に合う英文を完成 1. 駅までの道を知らなかったので, 私は道に迷ってしまった。 [know] the way to the station, I got lost. 2. 終電を逃したので,私は家まで歩かねばならなかった。[miss] the last train, I had to walk home unsbianos 日本語の

東のほうの空にある星は、南の空にのぼり、西の方の空に沈む動きをする と問題に出てきました。なんででしょうか？😔 図とかあったらとても嬉しいです( ˃ ˂ )

問3の記号問題(ア・イ)は、なぜ隆起という答えになるのですか？教えてください😭！！

5 地表に現れているがけ) を観察した。図1は, この地域の 地形図を模式的に表したもので, 地点Pは, 観察した露頭の 位置を示している。ただし, この地域には, 断層や地層の 上下の逆転はなく, 地層が, ある一定の方向に傾いて 広がっていることがわかっている。また, 下の 内は, 観察記録をもとに作成したレポート Iの一部である。 登さんと愛さんは, 学校の近くにある露頭(地層が ろとう 図1 「P 4 かたむ -110m- 100m- 100m/ レポートI 【目的) 露頭を観察し,地層をつくっている物質や, 地層の重なり方から,過去のようすを考える。 【準備】 地形図,巻き尺,方位磁針, ハンマー, 移植ごて, ルーペ, 採集物を入れる袋, 新聞紙,手袋,保護めがね,カメラ, 筆記用具, ノート 【手順) ① 地層の広がり,重なり, 傾きを観察し, 露頭全体をスケッチする。 地層の厚さ,色, 粒の大きさを観察し,それぞれの層の特徴を記録する。 3 化石があるかどうかを調べ, 化石をふくむ層は必要最小限の量の岩石を採集する。 【結果) 2 0 A層:うす茶色の砂の層 B層:赤茶色の最も厚い泥の層 C層:茶色の小さな粒の火山灰の層 D層:化石をふくむ灰色の層 ハハハノ)ハハハハハハハ E層:黄土色の砂の層 F層:灰色のれきの層 【北を向いてスケッチした露頭の模式図] 〈気づいたこと〉 ○ 露頭は垂直に切り立っており, それぞれの地層が水平に重なっていた。 ○ C層には軽石があり, D層にはサンゴの化石があった。 すいらょく かるいと 【考察】 たいせき 問1 C層が堆積したことから, 当時どのようなことがあったと考えられるか, 簡潔に書け。 図2 問2 手順3で採集したD層の岩石に, 図2のようにうすい塩酸を スポイト 2,3滴かけると, 気体が発生した。 発生した気体の物質を, 化学式で書け。 ペトリ皿 D層の岩石 -120m- 地表からの距離

空間図形の問題で、解説が書いてあるのですがそれでも分からないです💦

回1辺の長さが5cmの立方体の内部を, 半径1cm の球が動き回る。このとき, 立方体の内部で球が動き回ることので きる部分の体積を求めなさい。. のDみの症しにmのの名がきっ の料(em消0のおya修を師とする描さるじm12コ 9縦 Lem,積3しm,高さるm の回角持が6コ の在が。 ④ 縦とm,横えめ, 高さるcmの 回角材がしコ. xr? + スx「x3×}2+1xメ3×3×6+ 3メラx3 ×3×12+1x3x3×6+ 3メメ3 子九+ 9万+ &1 スナ)cm

これで⭕️でいいですか？自己採点ムズイです…

ライティング Yanond obao.J 4 bed pl2, しなs 2.3 . 21oTw orl2 & めなたは,外国人の友達から以下のQUESTIONをされました。 QUESTIONについて, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は25語~35語です。 がいこくじん ともだち いか か えいぶん りゆう かんが nstm w9ib one ごすう め やす かいとうらん そと か 解答は,解答用紙にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外に書か OITTO G2t かいとう かいとうようし かいとうらん か T0TO 15 and scienIST さいてん れたものは採点されません。 かいとう ば あい てんさいてん たいおう ●解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は, 0点と採点されることが あります。QUESTIONをよく読んでから答えてください。 はんだん L よ こた れA 8 she had Potter was born in 1866 fo fronds but QUESTION had many pets and spen ber tirne omyer up 10 paint and a ipe letn Which do you like better, playing sports or watching sports? I dult. aToondesm upds, storw ate, ime. t Potter was very intere uten tuods 1ad tdgust abneyt yert 8 j bavil aiddst wod bsibuia sde as difficult for women to becofie scjent eppd hcr. Irew about mushrooms", but was not accepted" cause shyod ath. 2tiddsi uods 198g 9onsioa AI Potter's story The Tale of Peter Rabbit

これらの解き方を教えてください 答えは左から30、100、52.5です

32° B E AB:CD =9:10, YACO=15。, LCOD=100°のと き /BACを求めよ。 ② Aめは半径と同じ長さ。 2CDE=110。のとき, ZABCを 求めよ。 8 ABを直径とする半円で BCCD:DA =3:5:4のとき ZCEBを求めよ。 A. A D B E B E B A 25 D 100 ク) 7 D

中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇‍♀️

生命を維持するはたらきに関する次の問いに答えなさい。 だ液、生ダイコンのしぼり汁、 生パイナップルのしぼり汁をそれぞれ水で薄めたもの、 水の4種類の液体を用いて、 次の(a)~(e)の手順で実験を行った。表は、 その結果をまと めたものである。 7. 〈実験 1) (a) 試験管A~D に、 4種類の液体5(cm3)とデンプン溶液1(cm3)をそれぞれ入れ、 温 度を40(℃)に保って 10分間放置する。 (b) 試験管A~D の液体の半分を、 それぞれ試験管 E~H に入れる。 (c) 試験管 A~D にはヨウ素液を加え、色の変化を観察する。 また、 試験管 E~Hに はベネジクト液夜を加えて加熱し、色の変化を観察する。 (実験 2) (d) 試験管I~Lに、 4種類の液体 5(cm3)と、 タンパク質を主成分とするゼラチンのゼ リーの小片をそれぞれ入れる。 (e) 試験管I~L の温度を 20(℃)に保って 30分間放置した後、 試験管内の様子を観察 する。 デンプン溶液 ゼラチンのゼリー Aンパク質 I 変化なし J 変化なし ヨウ素液 ベネジクト液 水 AO E × だ液 B × FO ダイコン C × GO K 溶けた パイナップル DO HO L 溶けた ※ 0:色の変化あり ×:色の変化なし 実験 1、実験 2 の結果から考察した文として適切なものを、次のア~エから選び、記 2) 号で答えなさい。 ア だ液には、 肉を消化するはたらきがあると考えられる。 イ 生ダイコンと生パイナップルには、 米の消化を助けるはたらきがあると考えられる。 ヴ 生ダイコンには、 肉の消化を助けるはたらきはないと考えられる。 ェ)生パイナップルが入ったゼラチンのゼリーをつくるのは難しいと考えられる。

分からないので教えてください

(1) 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように に適する語を書きなさい。 O|His guitar is newer than mine. My guitar is his. 2|Tom is older than Yuki. d Yuki is Tom.

解き方教えて欲しいです🙏 答えは710mです。

B 問2 自動車が時速54kmの一定の速度で, 地面に対して垂直に立った壁に向かって走っている。 壁からある距離だけ離れた地点でクラクションを鳴らしたところ,4秒後に壁からの反射音が運転 手に聞こえた。クラクションを鳴らした地点は、壁から何m離れていたか。ただし,音の速さを秒 速 340mとする。 分立 て と+マ