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Science Junior High

わかりません

、 =ご 剛人E議の幸分解 っ 唆化銀を加熱する実験を行った。あとの問いに答えなさい。 【実験1〕 右の図のように, 質量 1.00 g の酸化銀を試験答Aに入れ て気体が発生しなくなるまで加熱 した。 加熱後の試験簿Aの中の物 質の質量は093 gであった。 に [実験2 試験答Aに入れる酸化銀の質基を 200 g、300 g. 400 gに かえて実験 1 と同様の実験を行った。加熱後の試験簿Aに残った固体 を調べると。 酸化銀の質基を400 gにかえて実験を行ったときは, 加 熱後の物質の中に酸化銀が一部残っていることがわかっ 表から,加問した 酸化銀の質量 管Aに残った固体の 質量発生した気体 の質量にはどんな決 まりがあるかを考え よ 右の表は| 加熱した酸 | 大化眼の質量 (g) 試験答Aの中の物質の質量をまとめたものである。 実験2で.酸化銀の質量を 400 gで実験を行ったとき. 加熱後の質基 379 gの物質の中に化学変化でできた物質は何々ふくまれているか。 | 苫 優性形質を現す遺伝子をA 性形質を現す遺伝子を 。 として, あとの 問いに答えなさい。 【実験 1] しわ形の種子をつくる純系のエンドウの花粉を. 丸形の種子を つくる純系のエンドウのめしべにつけて交配すると 子の代の種子はす べて丸形となった。 〔実験2〕 実験 1 で得られた丸形の種子を育て, 自家受維きせると. 孫の 代の種子は丸形としわ形ができた。 【実験3] 実験2で得られた種子をすべて育て. 自家受維させると, ひ孫 の代の種子は丸形としわ形ができた。 ① 実験2 で得られた孫の代の丸形の種子の遺伝子の組み合わせを, 記号 ですべて書きなさい。 ④ 実験2 の孫の代にできた丸形の種子としわ形の種子の数の比はどのよ うになるか。次のアーオから選びなさい。 家財避|本雪2(作には2]間前ワミ832 工.4。-3 ュオ。5.:3 ⑩⑯③ 実験 3 のひ孫の代にできた丸形の種子としわ形の種子の数の比はどの ようになるか。②のアーオから選びなさい。 み合わせ一孫の中 伝子の組み合わを とその数の比を原 に求めよう。 ③ 実験2で得られた 種子をすべて育て

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Japanese Junior High

形という作品の続きの物語を考えるという課題です。 月曜日提出なので至急お願いします! 色々な意見を聞きたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️ 形 / 菊池寛

NM放電SNOS_6Q2境/電涼GDAUMR4 2 交泊"3G才MKw4tSYSY庫マ美G信G神々 つろ収困この響人でレツつつレtmおG芝信和やev)祥JGR ドッっ衝この境つレス Wu2nJN 畠 琴拉 暫室6.で失いAG 和W連下か | 必中編堂は部箇つい 軸で入GMWG短HH"おかつし人DO本家株 幸G短やンDつOCGYvじで本で築GT才人せ胡 ロ人KWの県時はWTOG議給6ツつ物販|じ埋年わさりトン Smしっ 夫洒守っpH 世中室個0レっAWJN守全てp由 PO KYO JOW枕のおOSD SSDは人る を中村 者で革宮衝 ささ ペア GR拓販人つ斉還つ1中飲Jo人只人 3人るOM導G舞Ge村De拓本 Row 時6!|斬PGRMoパ放QOeI RGUPいは WKPT6 誠人聞て短やAKつdLJNW 者吉 THY志人放G生や人るに人訟6 G家のヨつ人 やつGWWeる2し間近みっレフ @ 作 ・了錠還…屋出GK剛人衣GK装り才本和 ・由同属り史SIHG本りせ本 ・還UNM…縮0 ・半則(員記) …抽湊HnVだ" Rめ赴V” 店HIDpGOじる10< ・1OORR つくGy…編SIOUOG質U 頭只箇 ・RW…池"MO導員IO(JU ・界本UE 計ら手りりE〇VB還G則癌GMO明 で放軍 由引GDIG則諾石還細このG拉WW人N紀MY 共O4DTe 代り無Mじら人 ・邊09人…箇(お還) G上WUgDい9G湯GOやっ ・R因・軸儲べい問つMIJUMIKpMSG償 。 十|必編者!選IO" ・旬・還NEや"NatOIJU' SO 39 ・拉困…S由間pIO6OねいっSOじK倫けpNO収昌選居 FU 1 ・記民…尽人用ら330IJU ・人IDっ…のちっ ・計還…店り放" 刀やMR' ODM

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Science Junior High

答えが分かりません。教えて欲しいです。

[較 「人の湊」 について調べるため、次の眼共を行った。ま ドついでまとめたものである。これについて。 俊の8の間い [上机 |チキックつきのポリエチレンのふくろ(ビニルくろ)の AL くろから水を遂い出すまうにしてナェックをしめた。その和。国1のよ メアカを入れたよくろを須代のスカージの上にのせ。 メダカの必びれの部分を上 のように. Xで示したまるい囚が毛細放管の中を流れて 国 表は。じトの店泊のま 符えをきい。〔2点x5 メタカとともに少量のを m grたときに 人 しよう | を 1のXで示したまるい科を何というか。表きなきい。 、図#のXでしたまるい科がも細管の中を法れるようすについて た文として彼肖区なものを。 のアーこエから電びなきい。 ア いろいろな向きにいろいろなを達で流れでいた。 イ いろいろな向きにほほ一定の送きで流れていた。 の 同じ向きにいろいろをな注をで波れていた< エ 同じ向きにほば一定の罰きで湊れていた。 (9) 乗りPRで示した世の中から、較のXで示した科と同じ大分に当たるものを所びな きい (9 表の貼]に当てではまる. Qでがした上分のはたらきについて.簡義に青きなき (6 王に示したしょうの一公が細箇符の本からし出して企朋の細褒のまわりを漠た

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Science Junior High

答えを教えてください。お願いします🙇‍♀️

[国 「奏物を畑」 について調べるだめ.次の妥窓1、 を行っなた。こ 後の(09の 間いに答えなさい。【2点5 !眼護1] オオカナダモの葉を1 枚探取した 梨色流を3痢 プレバラートをつくった つくったブレバ 天仙仙で内誰したところ 細肥の中に昌色湾によって赤く課 まった部分が見られ は、角奉したオオカナダモの全の経附をスケッチしたちの でありjlAは昌光によってホく集まったつくりを.Bは経名の遼を.では組買のい ちばん外押の岬を D はCの外側にある訂くてに きりをそれそれ示したもの である。 [上 池の水を控選した後 1滴たならしてプレバラートをつくった。つくったプレバラート を弁明衣したところ、いろいろな生物が見られた。還は。 そのときに見られた 生物の1つをスケッナしたものであり、この中 からだは 】 つの細終だけでできでい がわ タプキモと呼ばれる生物で.その 上 旨楓1で放いた染色流とは何か、 その具体的な名称を胡きなさい。 統 園1のAで示したつくりを何というか書きなきい。 付図1のBで示した緑色の粒とでで示した婁の名称の組み合わせとして正しいものを次の アーエから選びなさい。 イア Bで示した緑色の科一生緑体 Cで示した験-組 イ 6でした赤色の紗代緑体 Cで示した呈杜 2 Bで示した軽色の科流放 Cで示した暴一細交妥 エ Bで示した哉色の簡流際 Cで示した了一横際 9 較M2A5D2つてりりyo。 ヒトやニワトリりなどの夫物の組多にも見られるものをすべ me 上ほでポしたミカキモのように.からだが 】 つの細放だけでできている生物を何というか. 理きなきい。

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