私が書いた英作文を添削して欲しいです！！ 問題文のメモに即して書いたものです。 英作文が特に苦手で、間違いが沢山あると思いますが、どう書けば良いのかも教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ あと、英作文を得意にするためには、どうすれば良いのでしょうか！？お願い致します(＞人＜;)

He is a He built many houses and he has be happy to people. Many people likes he and a house he built. a I want to be my grand father, person loved by many people likes Carpenter for 50 years. many

私は湖のそばに立っているレストランを訪れました。 という文を英語にするとき、 I visited a restaurant standing by the lake. I visited a restaurant stands by the lake. どちらでもいですか？

（４）教えてください

2 次の文を [ ]内の指示にしたがって書きかえるとき, (1) This room is cleaned every day. (T³ This room was cleaned (2) Mr. Smith wrote these books. [受動態に〕 were wer に適する語を書きなさい。 These books written by (3) Baseball is loved in Japan. 〔ほぼ同じ内容を表す文に〕 yesterday 12¹2 T) yesterday. heard became Mr. Smith. Japanese people love baseball (4) We became sleepy when we heard the music 〔ほぼ同じ内容を表す文に〕 → The music was sleepy.

（1）（3）教えてください

2 次の日本文に合う英文になるように. (1)トムの趣味は鳥の写真を撮ることです。 Tom's hobby to take (2) 私はいつ出発したらよいか知りたいです。 I want to know when to (3) 食べすぎるのはあなたがたにとってよくない。 isn't good for you to Too に適する語を書きなさい。 pictures of birds. start. eat too much.

能動態にするコツを教えてください。 よろしくお願いします🙏🏼

6 次の文を能動態の文に書きかえなさい。 (1) We were invited to dinner by Mr. Smith. Mr. Smith mvited us to dinner... (2) Bob was seen playing the guitar by Jim. Jim zaw Bob playing the guitar... (3) Yumi was taken care of by Mrs. Ito. Mrs. I To Took care of Tumi.

(1)で、全体の人数を出す時、式に代入して解くんですけど、1番上の黄色い部分だったら、4÷x=0.10 になりx=0.1÷4=0.025になってしますのですが。答えは4÷0.1=40です どうしてですか？

□(2) 最も度数が多い階級の相対度数を求めなさい。 口 (3) 右手の握力が40kg未満の生徒は,全体の何%か,求めなさい。 ( kg 2 右の表は,ある学校の1年生の立ち幅跳びの記録をまとめた度数分布表である。 これについて次の問いに答えなさい。 □(1) 表のAにあてはまる人数を答えなさい。 □ (2) 表のア, イにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 ア〔 10 □ (3) 表のウ,エにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 ウ〔 221/118 (lo) ( □ (2) 各階級の階級値を右の表に書きなさい。 By Dr ] ] 階級(点) 以上 未満 30 40 40 50 〕 40 45 50 170 180 40+40 以上 130 140 150 160~ 4+x=0.1 階級 (cm) } 2 2 2 計 THE 計 45 50 55 3/2=41 4/201² Jul 20 スニ 1年生の立ち幅跳びの記録 累積 度数 (人) 未満 140 4 150 160 8 170 180 190 - SN 2 4 A 3 度数 相対 (人) 度数 2 3 3 5 1.0000 20.10 14 A 0.10 0.25 10.20 22uss 0.30 I ugs 累積 相対 度数 31/12 x 0.10 0.35 1.00 este ③3 右の表は、あるクラスの確認テストの結果を度数分布表にまとめたもので、階級と度数の一部だけが書かれている。 次の問いに答えな さい｡ 1.00 □ (1) アにあてはまる数を求めなさい。 ✓2 ceutso actor 確認テストの結果 階級値(点) 度数(人) (階級値) × (度数) 20-028 x 0 2

教えてください🙇‍♀️💦💦

2 弧と円周角 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, AB BC CA=3:4:5 です。 ① BC の長さは、円周全体のどれだけ にあたりますか。 ② ∠BOC の大きさを求めなさい。 CHUN SHOR ③ x, Ly, zの大きさを求めなさい。 (2) 右の図で、円周上の点は,円周を12 同士 等分する点です。 ∠x, y の大きさを 求めなさい。 BY 品 2) Dx+ 教 知ってると 円周角の大 さに比例 円周角 - = 180°

黄色くマーカーで引いた、⑻．⑼．⑽の問題が理解できません💦 わかりやすく教えて欲しいです🙇‍♀️

の 性質= 電流 ① オームの法則 (グラフ) 図1は電熱線 a, b に加えた電圧と流れる電流の関係をグラフ 図1 に表したものです。 また,図2、図3は図1の電熱線を使って 組んだ回路です。 これについて、 問いに答えなさい。 (1) 図1のグラフで電熱線aとbで傾きが異なるのは電熱線の 何の値の違いですか。 (2) 電熱線b に 0.2Aの電流を流すためには、電熱線の両端に 何Vの電圧を加えるとよいですか。 (3) 電熱線の抵抗は何Ω ですか。 (4) 図2でB点に 0.2Aの電流が流れているとき, A点では何A の電流が流れていますか。 電流 A 図2 20.6 0.4 0.2 C 0 24 電圧V 657 BA (5) (4) のとき, 電源の電圧は何Vですか｡ 図3 (6) 図2で電源の電圧が20V のとき, C点では何Aの電流が流 れていますか。 (7) 図2の場合,回路全体の抵抗は何Ωですか。 (8) 図3で電熱線b に 6Vの電圧が加わっていた。 このとき, 電源の電圧は何Vですか。 (9) 図3で電熱線bを流れる電流が 0.1Aであるとき, 電源の電圧は何Vですか。 (10) 図3の回路全体の抵抗は何ですか。 a 6 B 30.26.2A← +H ba 30 3 に効 by

至急おねがいします！！　 It takes me about fifteen minutes to get to school by bike. この文章の『take 』とはどのような意味なのでしょうか。 普通だと、とる という意味ですが、この場合のtakeだけの、日本語... Read More

似たような意味にする問題です。 教えてください。 よろしくお願いします🙏🏼

√(√(3) You must keep the room clean. The room must keep by being kept clean.