letters - used diagrams- drawn 答えが上であっているか また解説お願いしたいです よろしくお願いします

[TOPIC 1] 以下の英文は SAT というアメリカの大学入試試験の数学の試験形式の説明です。 ここから, TOPIC 1 (過去分詞一語が直前の名詞を修飾する)の形式の箇所を探しなさい。 解答は,該当箇所の「名詞一語+過去分詞一語」の二語を提出用紙に記しなさい。 (PO2-1) VI. Quantitative Comparisons In this type of question you are given two quantities, with information regarding either one or both. You are asked to decide which, if either, is the greater quantity. Actually, these questions apply various principles of mathematics already covered in this review. In fact these questions involve less reading and less computation than the other types of multiple-choice questions. The directions state that the letters used represent real numbers, that diagrams are not necessarily drawn to scale, and that facts pertaining to one or both quantities are centered above both Some Important Facts and Strategies columns. 【訳】 V 数量比較問題一いくつかの重要な事実と方策 この種の問題では,二つの数量が,どちらか一方,又は両方に関する情報と共に与えられます。そしてもし大小関 係があるならば,どちらの方が多いかを決めるように求められます。実際,これらの問題には,本書の復習部で既に 扱った様々な種類の原則が適応されます。実際,このタイプの問題は,他の多肢選択タイプの問題に比べると読む量 や計算の量は少ないです。指示されていることは,このテストで使われている文字は実数を表すこと,図形は必ずし も縮尺どおりにかかれていないこと,一方,もしくは両方に関する事実が両方のコラムの上の真ん中に書かれている ということです。

間違っている箇所があれば正しい答えを教えてください🙏 沢山あるので、1枚だけでも大丈夫です！！！

(4)“Shall-we go for a drive this afternoon?" “(Yes, we do / Yes, lgt's / Yes, please ).” (命令文を含む) 6 Lesson 2 be 動詞と一般動詞2 aidi mi [] 次の英文の( )内に入れるのに適当な語句を選びなさい。 ( )bad oof e'leifT to dginbio js (1) Let's ( ask / a$king / to ask ) John to join our basketball team viim (2) (Are / Is / (Be) careful. This floor is very *slippery. (3) “Speak English. (Nof / Don't / Didn't) speak Japanese." “Wow, it's vemy L 1gt's (5)“(Put / Take / Ask) me to Disneyland next time." "Sure, how about tomoreo (6) ( Please / Pon't / Let's ) *forget to take your umbrella. It looks like rai。 ( Get up at once, ( and / if / or) you'll be late. 19 (8)(Don't / Please / Be) worry. Everything will *turn out all right. noitsia srtt 2BW TS91 中GL6 |2| 英文の に語群から適当な動詞を選んで入れなさい。ただし,それぞれの動詞 を1回ずつ用いること。 ue 9vis bas) (1) The leaves of trees become yellow in autumn. think キー (2) I that he will come soon. (3) Don't youremember her name? (bib) mid dOB00 9) (4) Does she tell the teachers any questions in class? (5) This book will make ask you *sleepy. ーれが ま () (6) Please me the truth.o a9ob \u 19dlom Vuo) (7) Did they call good friends? Say hard from morning till night. work (8) Il 論料 basi Not Nbov) (9) Do you sometimes your father Dad? (10) The newspapers turn it's going to be cloudy tomorrow. ask (say) call make work turh tell think become remember tlsert boog ni nsil 1o lo 語句のヒント I(2) slippery 「すべりやすい」 (8) turn out all right 「うまくいく」 sst boog ni sd a. 2 (5) sleepy 「ねむい」 (6) forget to -「一するのを忘れる」 o L式 od

中3の理科について教えてください！！ 塩に電流が流れないのに食塩水には電流が流れるのはなぜですか？？

中3数学（式の展開です） 答えのとこなんですけど、これってアルファベット順にした方がいいですよね？教えてください、お願いしますっ🤲 （語彙力皆無でごめんなさい🙏Xの前にyは置かないとか、、。）

「口(4)(x+3yー2)(4.c-y) 1 =(x+3y-2)×4.c+(x+3y-2)×(-g) =4.2+12.cy-8.c-xy-3y'+2y =4.°+11xy-8.c-3y°+2y 4.c+11.cy-8.c-3y°+2y

このクロスワードを完成させたいのですが、分かりません。教えてください!

Mnlen 2 3 e 1a Mhla t IC ele e a 8 S hlo wO |e 9 IS S S」 Across 5(when)is your birthday? 6(what) time is it? It's one o'clock 7 It is the time after 12 o'clock 8「宿題」という意味の英単語 homework 9 My uncle usually ( 9oes If's January 18、 )to work by car. Down! 1 We usually eat it in the morning. 2 What ( )do you have lunch? )do you usually have dinner? 3( 4「夜」や「タ方」という意味の英単語 5 Tom (watches )TV with his sister at night. 6 Peter (woshes )his face every morning before breakfast. の の S Q So|S S

よく分かんないです💦💦

(3)速さ36kmn/h で62m 進むのにかかる時間 tは何秒か。 3600 + 62

中2の英語の最初の分です。 これを翻訳して欲しいです、。 お願い致します(>_<)

クラクレへ イ91 Date No. 1.4 My Sping Vacation. (3Where did Kaito g0? I want Fukui with my fanily two weeks agor to This 19 a picture from a dinosaur museumn 'We arrived at the maseum at 9:30. Many people were (0oking at the tyrannosaurus, Later, we tried fossil hunting hear the musenm, I found 5ome fossilsof animals and Plants, It was a lot of fum, There are many good restaurants in Fukui, We had fchizen soba for lunch. It wag g0 delicious. We had a wonderful time. ドy Sentence っ at the tyrannosaurus. People were loking う There many good restanrants is Fukui. are @ be 動詞の過去形( was, were)、 過去通行刊な、 There i3 つ文 (使習)

中2数学 式の計算の問題です。 (2)が説明文を読んでもいまいちわかりません。 「n列目はこの番号よりn−1小さい」とは？ 詳しい解説をよろしくお願い致します。

2 AさんとBさんは, ある遊園地のアトラクションに入場するため, 開始時刻 前にそれぞれ並んで待っている。 このアトラクションを開始時刻前から待つ人 は、右の図のように,6人ごとに折り返しながら並び, 先頭の人から順に1,2, 3,…の番号が書かれた整理券が渡される。 並んでいる人の位置を図のように 行と列で表すと, 例えば、整理券の番号が27の人は, 5行目の3列目となる。 次の(1), (2)に答えなさい。 口1) Aさんの整理券の番号は75であった。 Aさんは,何行目の何列目に並んで いるか。求めよ。 アトラクション 3 4 5 6 入列列列列列 ロ目 日目 日|目 D 2 3 0 5 6 1行目 12 0 00 9 8 ) 2行目 3行目 4行目 5行目 6行目 03 0 15 (6 S 2 9 5 2 の 3の 8 口2) 自然数 m, nを用いて偶数行目のある列を2m行目のn列目と表すとき, 2m行目のn列目に並んでいる人の整 理券の番号をm, nを使った式で表せ。 また、偶数行目の5列目に並んでいるBさんの整理券の番号が、 4の倍数であることを,この式を用いて説明 せよ。 (1) 13行目の3列目 (2) 式…12mn+1 [説明] Bさんの整理券の番号は, 偶数行日 の5列目だから, 12m-n+1=12m-5+1 =4(3m-1) となる。 mは自然数だから, 3m-1 は整数であり, 4(3m-1)は4の倍数である。 よって, Bさんの整理券の番号は, 4の倍数 である。 解説(1) 2行12人分を1つのまとまりと考える。 75番は,75-12=6余り3より, 6つのま とまりの後の3番目。すなわち, 2×6+1=13(行目), 3列目。 (2) 2m行目の1列目の番号は, 12×m=12m n列目は,この番号よりn-1小さいから、 番号は,12m-(1n-1)312m-n+1 (1) ア b

（4）が52km÷8秒で答えが6.5kmなんですけど 式のたてかたがよく分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

ある日の8時46分52秒に地震が発生した。下の図は,震源 から52km 離れたa市の地震計の記録を表したもので, Xのゆれ は8時47分00秒, Yのゆれは8時 47分 06秒に始まった。 このとき,後の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし,地下のつく りは均一で,地震の波は一定の速さで伝わるものとする。 8 Y X mmn 8時47分00秒 時刻 8時47分06秒

この（2）について、 2行目の-8の後がx⁶で6条なのはなぜですか？

(7) (-5)=25=\5?=5 かもし よっ ないこ がのわ 3 だよ =30a (円) (9xy8-6ry)+3xyー 6x°ys円 3y 3°y 1 =806(円) =3y2-2y Mn (2) (-2°y)3+6x°× (-3xy") =-8°y3-6x°× (13xy") Oa+806 (円) とブラック氏 1 =-8°y8××(13xy2) ニー +1°=4°+4r+1 (5 - 8e°y3×(-3xy) 6x3 ニ -2)x+12 +2 =4ys を汚楽し (3) -17x+30=(x-2) (x-15) |2 (4) (x-3) (x+2) +4(x-3)=x°-x-6+4x-12