教えてください🙇

y=ax+bでは変化の割合が一定で、y=ax2では変化の割合が一定でない理由 を説明しなさい。 JUCATION y

中２、英語です。 この文から、問題を作っていただきたいです。 例えば、「ゆみは何をしましたか？」的な感じ？です。 出来る限りで良いので、至急お願いしたいです🙏 よろしくお願いします🙇‍♀️⤵️

X 1-1 Grammar in Use Scene 1-3 (0-3,4) Yumi: 10 Karen: Yumi: Karen: Yumi: Karen: ||| ユミとカレンは、バス停に向かって歩いています。 Do you have any plans for the summer vacation? I'm going to go to a summer camp in San Francisco. How about you? I don't have any plans. Well, my uncle and aunt live in New York. Do you want to stay with them? Sounds nice, but I'm not sure. You'll like New York. Look! That's your bus. Hurry up, or you won't catch it! Call me tonight, and we can talk about it then.

丸がついたところまではわかるのですがここからどうしたらx=-2,x=1/2になるのかわからないので教えてください

(6) 2x² + 3x-2=0 x= -3±9+16 4 x=3±5 4

やり方を教えてください

(6) (√2+√3)² 2

「放物線y=2/1x^2と直線y =2x+16の交点の座標を求めよ」について求め方を教えてください

【⠀】の中の語を入れ替えなさい よく分かりません😭教えてください！

読んで, 問1~問7に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに〔注〕 があります。 ( 28点) 1 (In the classroom, Mr. Ito tells the students about the field trip.) Mr. Ito: We are going on a field trip to Keyaki City next month. There are a lot of places to visit. On the day of the field trip, we will meet at Keyaki West Park at 9 a.m. Each group will start there and come back to the park by 3 p.m. So, you have six hours of group time. Ken : Can we decide where to go? Mr. Ito: Yes, but you need to go to one of the four places on the list as a che point, so the teachers can see how you are doing. Today, I [to/to/you/place/want / visit/ *discussion. choose which) as a check point in a group Ken : Mr. Ito: Emma: Mr. Ito: Yui : Mr. Ito: Yui: one. We need more information. Uh, it is hard to choose one. You can use books or the Internet to get information. Can we take a taxi ? No. How much money can we take on the trip? You can bring *up to 3,000 yen for the *fares, *admission tickets, and lunch. 008 blo You can travel on foot, by bus or by train. plo anosy Go I see. Mr. Ito: During the trip, don't forget to take pictures and take notes about something you did. These will help you with your presentation after the trip. OK, please start your group discussions. 〔注〕 discussion 話し合い up to fare admission ticket X* 月1 [ ]内のすべての語を本文の流れに合うように、正しい順序に並べかえて書きなさい。

縄文時代と旧石器時代を見極めるポイントってありますか？💦

Q1を教えてください できれば1️⃣の⑴⑵もお願いします

Q1 BAJRA a < 0 の場合の関数y=ax² の値の変化のようすを、 1のα>0 の場合にならって説明しなさい。

教えてください

Q2 伝えよう 2 ||10| SECTIO 1 (1) Aさんは,関数 y=2x² について』の変域が4≦x≦1のときのyの 変域を次のように求めましたが、この考えはまちがっています。その理由を 説明しなさい。また, 正しい yの変域を求めなさい。 まちがい 最小値 最大値 FOR -5 y=2x2 で, x= -4, x=1のときのyの値をそれぞれ求めると, x=-4のとき, y=2x(-4) 2 =32 x=1のとき, y=2x12 =2 したがって,yの変域は, 2≦y≦32 5 グラフのおよその 形をかくとわかり やすいね。

教えてください

20 2 y=-x2 -2 1-2 x y X y : ... *** : : ... -4 16 9 -3 -2 4 1 -4-3-2 1 0 1 2 0-1 -100 0 4 3 9 4 16 1 2 3 4 4 :