この図を見ると、内閣や議員から法律案が提出された日と本会議で可決された日が同じなのですが、衆議院で委員会や本会議などは一日で行われるということですか？

求める人々 妨止法(* pj) が制 頃 和 生があいついだた な = [青少年問題に ソン *守中会のため ょって, 子どもの 人 折潤 正案が2007年 (人議 銀講腕・青少年間遥に関する 特別朗員会(委員長が法案提出 2007年3/23, 4/26 正によって, 子どもの人権はどのように守られるようになったのでしょうかが。 FTYTTTT王・ 国会は, 法律の制定においてどのような課題をかがえているので 少な! TO でき

ビートルズのticket to rideとカーペンターズって何が関係してるんですか？ あと、カーペンターズってなんですか？ 教えて欲しいです！

空いてるところが分かりません､､､ あっているかもお願いします！！

3英の3 レーチをじたときの原本です。 これを委 [国 cg. wweeoswdeyak)さんが上人のアドついて んであとの半いに半えなさい jm to be an ngieh Ham eee Yemeaye remeimnerhie eeeudmer Tyr( o ) ao myawm. Watnpm demf ee Dye om Je rue Rgteh the ( ⑤ ) crall the wbieces。 My mer snd we study Enghish together ewery day。 Itie fn Tthink (アァョ イ g ー Mny eo in the word speak Enwth。 Bo ifyou pderetand Engiah you エ wait Jigh wehool etudent、 エ mo み may make hiends al over the worid (アー there イイ オ re カ to)jathewordd Twimyimitmome other countriee and talk with people there io janghieh. T enjoy teaching Third, Tike temching. Bome of my friends ask me about English. のbea Taching Baghieh ja sn important 05 It am aleo intereeting apd exGiGpg. My ngish teacher js wery kind and hie classes are slotof fon。 Twant to be a teacher Hike him. memet tudy Engliah barder for my eam。 Tknowitwilbe hartL butTwil enioyit hnkyou (0 ( @ ).( ⑱ )に入る明も道当な導(人9)を, 次からそれぞれ1つずつ選び. 記号で答えなさい。 ウ talking 。 エ amgoingtotalk 9アァ mk イィ taked ウ wel エ verymuch @⑤ ア mood イィhbew (9) 本二やの 3番目の理由は何ですか。日本矯で答えなさい。 す 4 下基S, ⑨の( )内の主人を意味が通るように並べかえ。 その遥序を記号で答えなさい。 [ 、り 伯9す内容を本文中から4硬放出して答えなさい。 基部を日本閣に商しなさい。

急遽です！！！！！！！！！！！！！ ディジタル作品の設計という課題が出まして、 ｢新型コロナウイルス感染の予防｣という目的に沿った動画の設計をしなければならないのですが、何かいい案ありますか??💦 動画のタイトルと動画の内容と動画投稿により期待される効果など…🥺 なんで... Read More

技仙剤 学年題 ディジタル作品の且計 昌題 RS あなたは大人気動画拒稿者です。 あなたの葉台かつユニークな発想で「新型コロナウイルス秦弟の予了」ど いう目的に沿った動画の最計を行ってください。 上肌に沿っていればどんな内窟の動画でも援いません。 動画褒計のルール *学供から大人まで、 論でも見るととができる内尾であるとと。 *『情報モラル」 に配慮した内容であるとと。 ※情報モラルについては教科書 1を参照。 ・再生時間はらロ分以内を想定して設計するとと。 *省略できる部分は省略して構わない。 "足りない場合は裏面を使っても記い。 イラスト息で動画の説明をしても良い。 教笠書 Pらローら弓1とブリントの調面の例を参考に、 なるべく多くの人に見てもらえるような、 見やすく、 分かりや すい動画の設計をしてください。

これについて教えてください。 よく分からなくて。 解説をお願いします！

次の局いに含えせこい。 下の国のように, 底面の直径と高きが等しい円柱の容器と, この 円柱の容器にぴったり入る球があります。 この円欄の容器には, 高 さきを6等分した目盛りがついていひます。 この円柱の容召の旋面を水平にして, 球の体積と同じ基の水を入 れます。このとき, 円柱の容器にはどの昌算り まで水が入りますか< 下のアからオまでの中から正しいものを1 つ遥びなさい。

ピンクのマーカーをひいている 問題がわかりません(゜゜)… わかる人はぜひおしえてください! よろしくお願いします(* . .))) 一応答えは0.64ｇです

。 画1 誠 1 便の析示の遥重[g] | 0 |0.20|0.0[6.60|0.801L.00 茂った物質の質量[g]| 0 |0.2510.50 0.7511.00 51 所のを攻して残った物質 図3 内条(ン性)を 肖せ合わせた6の 図2 プク (⑪) 突際1で, 十分に欠したあと, ステンレス皿の上に残った物質は何か。その名前を壮け。 (9 表より, 負の欠損基と艇したあとに残った(の物質の質基の割合はいくらか。その数字を 最も億単な半数の比で前け。 ⑳) 容険2で, 反応が終わったことは, どのような現象から判断すればよいか。簡単に益け。 《⑭⑪) 実際2で, 下線部のようにして冷ますのはなぜか。 次のアーエから適当なものを1つ選び。 そ の記号をけ。 アガラス管が前れるのを肪ぐため イ 欠を閥気中へ逃がすため 9 名験符の中に残った物質を空気とふれさせないようにするため エ 発生した気体を和逃がさないようにするため (9 実験2で, 蒸した試千の中で赴きた化学変化を化学反応式で表せ。 6) 実験2で, 0)の物質と炭素示 (活性成) がどちらもあまることなく, すべて反応したとする と| 講験管に残る魚は何g と考えられるか。その数字を春け。

教えてくださいm(*_ _)m

。 役の各前を青きなさい。 (3) 資料1は、年家中の B 以降の土地の 分拓を示しています。 資料1は、休 がだれと土地を分けていますか。 (4) 下線部 C を定めた人物を次から選び、 記細で春きなさい。また、この法令が 定められた月的を、「基準」を使って 簡単に香きなさい。 テア 北補時 イ 江頼朝 ウ 足利導氏 。 北条時守 (5) 下線部 D について、一府は 2度目の 概来に備えて陸多詩の治岸に何を集き ましたか。次から選んで書きなさい。 (防加館山城 木城 (6) 下背部 EE を行った天皇に当てはまる 事を次から選び、記号で青きなさい。 X、国ごとに国分寺・国分尼寺を建てた。 X、王申の乱に勝利して即位した。 ウ 京都で即位して北朝を開いた。 @: 吉野へのがれて南朝を開いた。 年表中の の期間に起こったできごと を欧から 2 つ選び、記号で書きなさい。 が ア 琉球王国が成立する。 イ 明が成立する。 ウ 新が彰鮮半島を統一する。 。エ 高腕が朝鮮半人を統一する。 (8) 資料は、年表中の| |で示したどの乱に関係がありますか。 (9) 年表中のG について、この一挨は仏教のある宗派を信仰する人々が団結 して起こ しました。その宗派は何ですか。 (10) 資料皿は、永仁科政令の一部です。 この法令が国された時期を年表中の アーエから遥び、記号で書きなさい。 rs Ao人tewRG。 今和は代直する

(2)でなぜイが合っているのですか？

。 実験を生 ンの数の比として適切なものを, 火のアこウから』 溶液を,班ごとに自由な割合でょ く混ぜて, 自い沈殿ができ誤 1 "Mi 1の試験共に図1 の提作を 上浴み液を 3 つの試験管に分けて入れた )後, 時を推測する とを確認した後, ] つめの操作を行った 班で決めた遥褒で行うこととした。ただ し。 に 以 よう, 先生から指示があった。 〆 表1は 各斑が決めた操作を行う順庁と 果をもとに32 つめの操作の結果について適切な推測をしている 発言を の等号を書きなさい。 1つめに行った操作 の結果を示している。 1 つめの操作の旭 あとのアーエから2つ半んで.齋 留1 て殿明管に行う間作> ※試有管ごとに出の操作を行う。 ※行う上順序は表で自由に決める。 近作 フェノールフタレイン浴湊を 1 2 滴加える。 控條B マグネシウムリポンを加える。 控作C うずすい酸和を加える。

一向一揆と島原天草一揆の特徴(？)を教えてください((*_ _)

自由民権運動と護憲運動が起きた理由を教えてください((*_ _)