🆘 レポートを書かなければならないのですが 思いつきません。。💦 2.3コ教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

中 レ ベルs 数の関係性を見やすくまとめてみよう。 小学1年生から中学3年生まで、いろいろな数を学習してき たことで、数直線上のすべての数を表すことができるようにな |りました。これまで学習してきた数の名前や特徴、関係性や、 それぞれの数が『日常生活のとのような場面で使われているか』 明を見やすくまとめてみましょう。言葉だけでなく、 絵や図を使 ってレポートを作成してください。 課 題 説 |難易度|課題O

この答え18°になるのですが、求め方を教えてください🙇🏻‍♀️

(2) 右の図で, Eは DEAA DABCD の辺 BC上 /\ D の点で, AB=AE で <54° ある。Dから AE に B F EC 垂線をひき,交点を Fとする。ZABE=54°のとき, ZCDF の大きさを 求めなさい。

∠zの求め方を知りたいです🙇🙏

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⑵②の問題なのですが…なんで間違えたのかくわしく教えて欲しいです(´；ω；｀) あと、解き方なども教えてください！

2 弧の長さが2元で半径が 9cm の中心角と面積 (3) 下の図形は半径 3cm、 中心角が 90° のおうぎ形で。 山 キでできる回転体の表面積と体積を D

正八角形の1つの外角の大きさってどうやって求めるんですか？教えてほしいです。🤦

この問題の答えが105になるのですが求め方を教えてください！🙏

中心角の求め方がわかりません。誰か教えてください。

この問題の解き方を教えてください！ 答えは正十角計です

解説お願いします。

xの求め方がわかりません💦 教えて欲しいです🙏🏻