一個目の写真の(ウ)の問題の解き方について質問です！ 2個目(赤と青の書き込みの写真)のように面積比を出してHのx座標を求めるのではなく 3個目(鉛筆で書き込んである写真)のように、黄色で示した三角形にそれぞれ等積変形をしてHのx座標を求めるのは可能でしょうか？ 私は... Read More

問4 右の図において、直線①は関数y=xのグ ラフであり, 曲線 ② は関数y=ax²のグラフ である。 点Aは直線①と曲線②との交点で, その 座標は7である。 点Bは曲線 ② 上の点で. 線分ABは軸に平行である。 Cは線分 ABと軸との交点である。 点Dは軸上 の点で, 線分ADはy軸に平行である。 また、点Eは線分AB上の点で, AE: EB =2:5であり,原点をOとするとき, 点F は線分OE と線分CDとの交点である。 さらに,点Gは軸上の点で, DO:OG =7:5であり, そのx座標は負である。 このとき、 次の問いに答えなさい。 1. a= 2/1/2 (7) 曲線 ② の式y=ax²のaの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさ 4. 1.m= - ģ 4.m= (i)の (イ) 直線EGの式をy=main とするときの(i) m の値と,)の値として正しいものを,それぞれ次 の1~6の中から1つずつ選び、その番号を答えなさい。 (i) m の値 50/06/1 1. n= 15 4. n= -35 2. a= ²2/1 5. a=-=-/ きの点の座標は 2.m= 5. ma 3-478 2. n= B 7 n=35 5.n= -40 the 3. a= -3/ 6. a- 3.m= 7-98-7 6.m= 9/11 3. n=4 6. n= -40 (ウ) 次の ] の中の 「か」 「き」 「く」 「け」 にあてはまる数字をそれぞれ0~9の中から1つずつ選び、 その数字を答えなさい。 線分OE上に点Hを, 三角形OHBの面積が三角形OAFの面積と等しくなるようにとる。 このと かき であ くけ 答え 58/5

関数の問題です。 赤線で引いた部分の意味がわかりません。

物線y=ax² (a>0) と直線y=2x+bが2点 (-1, c), B(2. d) で交わっている。 このとき、 この問いに答えなさい。 ) 定数a,b,c, dの値をそれぞれ求めなさい。 軸上の点C(k, 0) ,線分 AC と線分BC の長さの和が最小となるようにとる。 このとき､ kの値を求めなさい。 1). 2点A、Bは、y=ax²上でもあり y.2x+b上であるので、 C = a × (-1) ² d=ax2^ C d 2 × (-1) + h =2x2+b を③に代入すると ②を④に代入すると ⑤.⑥の連立方程式をとくと a=b-2 4a=4+b (a,b)=(2,4) FT. C = 2. d = 8 a=2.b=4.c=2, d=8 1人軸由について、Aと対称な点をAとすると A'(-1,-2)である 直線ABと軸の交点Cが 最小となる点である 直線A'Bの式をy=mainとして、 A',Bをそれぞれ代入する -2=-mth =2mtn {s ~ (m.n) = (10.) 8 3 点Cはy=2+1/27 上にあるから Cia 0 = 1/36 + 3² + = k 1 2 5 B a-b=-2 | ある宅配業 次のよう z (kg) (円 (1) x= (2) 0< y (FF 15C 10

混合農業と酪農の違いがわかりません、、、

（4）の英訳についてなのですが、「The viewers of this program 〜」ではだめ ですか？ 回答宜しくお願いいたします🧸

(4) この番組の視聴者は主に小さな子供たちです。 4 (1) 東京や大阪などの大都市はとても混雑しています。 あなたはカレンのいとこのベスを知っていますか。 (3) This is a very attractive plan. (4) This program's viewers are mainly small children. (2) 6点x 4 /24点

（2）の解き方教えてください…

MAIN - SEM HROPPS 4 右の図で, AB // DC である。 また, ∠ABD=∠CBD で, AC と BD の交点 をEとする。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) AE: CE を求めなさい。 4 8/39.2 たて (2) BD の長さを求めなさい。 ATL-ローマ t 8cm A 5.6cm E B-7cm C 8:7:56:2 82=392 7 = 4,9

何故、開けるが他動詞、開くが自動詞なのか 教えてほしいです🙇‍♀️

(3) 取る→ 取れる 6 自動詞・他動詞 次の動詞が自動詞なら 「自」、他動詞なら「他」 を書きなさい。 開ける 他 } 進む 開く 自 進める他 「 し

英語の和訳をお願いします。 第1段落と第2段落がうまく訳せません。 特に第1段落のThree of them 以下や、第2段落の第1文のManga 〜 in Japanese.やIt describes以下です。 It describesのItもなにを指しているか混乱してま... Read More

回 海外で発行されている日本のガイドブックに、漫画とアニメの記事が掲載されています。 記事を読んで、あとの問いに答えなさい。 People around the world now know and love Japanese anime. Some characters are familiar to people who do not usually read manga or watch anime. One of the reasons for this success is the adjustments that were made for viewers overseas Three of them involve titles, characters, and content. 2 Manga and anime titles are, of course, originally in Japanese. Some, like this does not work with all titles. For example, Knights of the Zodiac is originally Seinto Seiya in Japanese. It describes just the main character, but in English, the title was changed to something that relates to the whole story. This made it more attractive to viewers in foreign countries. Characters' names are often changed in manga and anime that are mainly for children. It is hard for children to remember unfamiliar names. With familiar names, children can focus on the story. For example, the character Satoshi in Pokemon becomes Ash in English. The name Ash uses three letters from S-a-t-o s-h-i. Japanese customs are sometimes adjusted for non-Japanese viewers. The adjustments can be small or large. Consider this example of a small adjustment. In anime in Japan, characters eat onigiri. In Western versions, they eat cookies. In manga, they don't change the pictures. Instead they add short explanations. This way, foreign readers can understand Japanese customs and behavior. A large adjustment might be a change in the setting. Consider Kyojin no Hoshi, an anime from the 1970s. In it, the main character Hyuma trains very hard and becomes a professional baseball player. In the Indian version, its main character plays cricket, a popular team sport in India. In short, perhaps anime became more popular because of these adjustments. The language and customs were adapted a little to fit each culture. Think about your favorite manga or anime. The original is probably different.

至急⚠️ 2枚目の答えを教えて欲しいです

Think U 朝美はさらにガンディーについて知るために,伝記を読んでいます。 ? What is the main idea of Gandhi's movements? イギリスで弁護士の資格を得たガンディーは、23歳のときに南アフリカに渡ります lawyer in Gandhi moved to South Africa to work as a 1893. It was under British rule at that time and there was a lot of discrimination. For example, Indians could not go out at night freely or walk on the sidewalk. There were also hotels that did not accept Indian guests. In 1906, the British made a law that was even more unfair to Indian people. Indians in South Africa got angry and stood up against the law. Gandhi decided to lead a movement to protect their rights. His message was "Don't follow the law, but don't use violence, even if you are arrested." Soon the jails became full of Indians, and Gandhi himself was sent there. Finally, in 1914, after many years and much effort, the law was removed. It showed that non-violent movements can be effective. staldis ne 1900 red a lot of people [139 words] 5 A Legacy 10 ガンディーの非暴力のたたかいは、祖国インドでも続きます。 Gandhi returned to India in 1915. India was also a British colony. In those days, there was a law that the British made for salt. According to the law, only the British could produce or sell salt. They put a heavy tax on it. The Indians were very poor, but they had to buy expensive salt. The money went to the British. Gandhi thought it was unfair. S 800 In 1930, Gandhi decided to walk to the sea and make salt himself. He started with 78 followers. Thousands of people joined him on the way. After walking almost 400 kilometers, he reached the sea. This non-violent march was called the Salt March. News of the march spread around the world. It showed people a new way to fight against discrimination. Gandhi's peaceful fight continued after that. In 1947, 15 India won independence. Non-violent protest is the legacy that Gandhi left. It has influenced famous leaders, such as Martin Luther King, Jr. and Nelson Mandela. [161 words / 300 words]

熱帯林と熱帯雨林は同じですか？

新学社の社会の自主学習 歴史2.3の答えを教えてくれませんか。 範囲は本誌P51～77です。 至急お願いします

インドネシア 教科書参考ワーク 東ティモール 社会の自主学習 m 新学社 東 歴史 2-3 omain