2の問題を教えてください

T. Thike having 2. I'm a quiet person, so I'm looking for a roommate 3. I don't like parties, but I went to a reception 4. I don't like expensive things, so don't give me gifts 2 Combine the sentences. Use who or which. 1. He's a very generous person. He gives his time to everyone. He's a very generous person who gives his time to everyone. 2. We met at the new cafe. It has paintings by local artists on the walls. 3. I interviewed two people for the job. They were very smart. b. that c c. who d d. that m 4. It's a summer camp. It has classes for very young children. SHOT ON REDMAGIC 7 POWERED BY NUBIA 3 PAIR WORK Use relative clauses to complete the sentences. Tell yo Do you agree?

このページがわかりません💦テストに出るらしいのですが先生から解き方を教わっていなくて....💦どなたか解説してくださると有難いです。

カレンダーのなかの 数を調べよう 右のカレンダーのなかの3つ の数で、次の①, ② のような数 があるかどうかを調べましょう。 横に並んだ連続する3つの数で、左の数の2乗と真ん中の数の2乗 をたすと、 右の数の2乗と等しくなる。 (1) 3つの数のどれかをxとして, 2次方程式をつくり, 解を求めましょう。 日 月 火 水 木 金 (2) (1)で求めた解が①にあてはまるかどうかを判断する には,どのようなことを調べればよいですか。 (3) ②にあてはまる3つの数はありますか。 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 23 24 25 26 27 28 30 31 ①と同じように 調べられるかな。 自分で課題をつくって取り組もう ②横に並んでいる数を1つおきにとった3つの数で、左の数の2乗と 真ん中の数の2乗をたすと、 右の数の2乗と等しくなる。 sese この数で 20 21 xは上の カレンダーの なかの数だね。 7 H どの月のカレンダーでも, 結果は同じになるのかな。 同じように調べてみよう。 1 815222 29 SOGENO A TOATE る国

tell me what you are reading→あなたは何を読んでいるのか私に教えてください。 この文で主語のあとareがあったりingがあったりするのはなぜですか？

「世界のお祭り」の特集だよ。 リオのカーニバル(ブラジル) ードで 全国のサンパーム ポイントの確認 1080 目標「(人)に何をしたかな・・･する」と言えるようになろう。 基本文 Tell me what you have done. <(主語+動詞+(人) + what などで始まる節) What have you done? Tell me what you have done. ｢私に」(疑問詞+主語+動詞> 目的語 「あなたが何をしたところか」 (1) Tell me (2) Tell 3) Tell 基本文の練習 〈疑問詞+主語+動詞>の形なので、め ①1 ()内から適する語(句)を選んで○で囲もう。 (2) Tell me (what / where) you live. あなたがどこに住んでいるか教えてください。 (1) Tell me (what / what do you want to eat. あなたが何を食べたいか教えてください。 ② (1)~(3) の絵を見て、「~に…を教えてください」という文を完成させよう。 (1) (2) (3) what me us 3 年 「あなたが何をしたところかを使っ you like. あなたが何が好きなのか私に教えてください。 what what (主語+動詞+(人) などで始まる節で (what の内容を という意味になるよ、 あなたが何を読んでいる you are reading. 私に教えてください。 「私たちが今、何をしなけ ないのか私たちに教えてく ★ <Tell + (人) + what +主語+動詞_ we have to do now. 3 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえて全文を書こう。 図書館がどこにあるか私に教えてください。 Tell (where / is / me/the / library) Tell me where the library is. □新出単語 日本語は英語に、英語は日本語にかえよう。 ■doの過去分詞 done ・･と連絡をとる contact ink ecide けん 俺が何をほしがっているのかを私があなたに教えましょう。 I'll (you/what/Ken/tell/ wants). I'll tell you what Ken wants. tell のあとに目的語 you を置き,〈疑問詞+主語+動詞)を約 (4) (リンク接続) (6) kit (・･･を決める (2) has notの短縮形 (ずっと)…. を持って いる,預かる (8) emergency 自己表現を 何を what サポート! 住んでいる live どのように how hasn't keep (道具一式 緊急事態 どこに where 学校に来る come to school いつ when 勉強する study ① 日本文に Asain Tell ･･･を練 郵便

歴史の人物が全然覚えられなくて困っています、何か効率よく出来る勉強方法ってありますか？あったら教えて欲しいです🙏よろしくお願いしますします！

日本人テスト 1 THE WERK WOR THER 7-10 MARK W THE PER WHE Love CENK 06-137 S D S-122 6386718 WIN [201~201 HE INS 6-1999 KANA M-T CAND IPAR 090-14514 me WORD KONT 3-14 EVE 17-EN 1927 1922-1900 C 1836-100 123-45 1838-167 169-176 200-THE INT-181 15290 atost- 8:00-TARGAROGEYMIRLAS 日本人 テスト4 #ADD-LTURGANOGRA 1902-1914 AMB A ちびむすドリル 日本の歴史人物 テスト 無料ダ... SURE-D E FOLL-INS ANI TREE ZINN AMK 9910 RACUSE Ver ADH Konta 545 AMR. ses | REA 713 1 7 EXEGALPRE MA WA Who HEDORs Manden 21243 TRZE [HIPE PERRY 360 PO af Xaes 226 SEN jane HALEPTIOnast Tuma -BUCUR 4 Tre LETTERSE LE RTS at Thank LUME udens T AZA+USH 日本歴史人 スト KAND-CHURGADGEARGAS. TREE A ちびむすドリル 日本の歴史人物 テスト 無料ダ….. (7001] TONE( DR CHARA YAR 1900 VICE maw [PAGE (1815 1 cest acr IMG seans WHAT! 1945 BY SINGLE ED WALTOERISTIC c He Sch Frombes 28% SVINTOLAYE LETROELOUTORASILE ACOWN in 1909 STRE ARARA INLE OSCA ALOR SCOLARCIA RASTRUBAKERSL BAGOMIKOS devrai SCALE. sākā stáo sáč HANTAYAN us Secrevessem aco encoJE PÆRER BRYNCRY vemachiegizko, ABUNTARI VETRATA REVAN OLACA aya PACITANTS. TAMANYA +29/ Tra TONA nondikekaRM PROTEINOVSKANEEL ARE VERTORIAL raccon Derece aces A ちびむすドリル 日本の歴史人物 テスト 無料ダ….. 日本人テスト ME +THE WORK ANIT was ANTY The *** WHE-WE (*1日~20 M t-s CAM Jins 日本人テスト 3 xe 142-1984 -1521 INOW-FHAJA **** 182873) 15M-1MER 351-1908 TMJ - 100W 2004-11 - IMA-1908 APA-LINE PRE-TRE TIME-M 30-160 1922 – 1912 | THE A ちびむすドリル 日本の歴史人物 テスト 無料ダ... HET INIsl 800-BURSANOMALES 100-102 180-(A 19/ AMK 2625-1814 [ 100- Ame てこよ Tusse weil PAR ABE TEET TUME Rang and 17659 WHOS LINY SEVERALL JEENKOZO, WILLE 15485 - ISH'S [マゼラン RUDNIALE Tar L UTADE THK www 1562 moment CONT ARRAGE HPS PHY IM COLT SPODGOR 4. 1122 JAKIE NA 1000 APIN FIRE JARNORK WILL xxx 日本スト BEBRAWYAH 480D-THAGAMOS TI TACE 1848 POVERTHAON] 1804 ALUE A ちびむすドリル 日本の歴史人物 テスト 無料ダ... *** FRAME 18/29 TOT TIMER AN Undicks 1829 HUS 14 Kies Sica AVA POVRATHILDA MOTAKYOU DOWOL 品 SHETT - RELAGE FROM THEIRO CERCH An 2-F LASSE-NOBLE energ NELT, MEYNT, PL LORAR use TUISY fo.. 16 ATCERAL A CAPUT ***** winsis CAUDANT cións RAL A s auce+ver TRUMENTO. Xer TENTAT 22000213- TTCANTIDROBREDO Argen nos SE BIL ちびむすドリル 日本の歴史人物 テスト 無料ダ...

（2）の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️

手に プノ (2) 人工知能の時代に直面する (3) 私たちの生活を変える use computeis the change our To lives Teran of Artificial Intelligence

図で書いてみたのですが答えが違いましたどう求めるか途中の部分を含めて解説お願いします

入試にチャレンジ!! Challengen 4 次の6枚のトランプのカードを裏返してよく混 ぜ、同時に3枚のカードを選ぶ。 選んだ3枚のカー ドのうち, 少なくとも2枚のカードのマークがで ある確率を求めなさい。 ただし、 どのカードの選び 方も同様に確からしいものとする。 (大分県) (5点) 3枚のカードの選び方は, 20通り。 このうち、少なくとも2枚が1か2か3 であるのは 10通り。 よって, 10 1 20 2 数学3年 5 数学3年

GHQってA連合国軍最高司令官総司令部かB連合国軍総司令部どっちなんですか？ 教科書にはAの方で書いてありましたがテキストはＢでした。 教えてください！！、！

人権作文を書こうと思っているのですが, 題名,学校名,学年,氏名を1枚目に明記と書かれています． 題名は決めているのですが, 1枚目の最初のどこにどんな感じで何マスあけて書くかとかが分からないので教えてください．🙇🏻‍♀️‪🙏🏻

なぜ②の答えが 3300mになるのか教えてほしいです🙇‍♀️

B (5) A地点からB地点までは一本道で、途中にC地点がある。A地点からC地点までは毎分60mの 速さで歩き,C地点からB地点までは毎分90mの速さで走ったら全体で45分かかった。 C地点か らB地点までの道のりがA地点からC地点までの道のりよりも300m長いとき,次の各問いに答 えなさい。 ① C地点からB地点までの道のりをxmとして以下のような方程式を作った。 このとき, に当てはまる式を答えなさい。 60 + X 90 =45 ② A地点からB地点までの道のりを求めなさい。 08

なぜ、×aではなく×2a(青いところです) をしているのか教えてほしいです🙇‍♀️

D 右の図で, 線 B 分ABの中点をM, 線分 AMの中点をNとし,線分 MBを3 4 A geni AN MPQ 等分する点をそれぞれP, Qとする。 AN=acm とするとき、次の線分の長さを αを使って表しなさい。 (10#x2)) AB AM-2AN-2a(cm) AB=2AM=2x2a=4a(cm) NP 4a cm 3 NP=NM+MP AN+MP =a+²a= a(cm) MP-MB-AM-za-a(cm) 2 5 3 acm