どうしてアッサム地方は南アジアの中で西になるのですか まる121です

(116) 中国政府が2000年ごろから始めた,内陸部の大規模な開発。 しゅうかく D 東南アジアなどで行われている年に2回米を収穫する農業。 ため池や水路などで耕地に水を引くこと。 主に熱帯地方に開かれた, 商品作物を栽培するための大規模農園 20 東南アジア諸国が結成している地域協力のための組織。 @ 南アジア西部のアッサム地方で栽培が盛んな農作物。 2 インドで急速に成長している, コンピューターなどの機器や, サービスなどに関わる産業。 西アジアで多くの人々が使用している言語。 2 西アジア諸国の人口の大部分が信仰している宗教。 2 サウジアラビアにある, @の宗教の聖地。 西アジアなどの産油国が結成している, 石油産出国どうしの 進めるための組織。 さいばい (119) さか しんこう 中中アジ7の国わがかつて同 」ていた 1991年に解体した国

これって場所によって意味が変わってくるのですか？ (形容詞と副詞みたいな)

8 Hana is the best English speaker in our class. 9 Hana speaks English (the) best in our class.

要約文を書いたのですが、 スペルミスや文法合っていますか、？ あともっと短くてわかりやすい要約文 あったら教えてください🙇‍♀️

Think 13 The histony of chocelate has Irs dark sicbe , Many cocoro beons ate sold at on unfwirly lew price , So many child ren are forcado to work en Cacao tourws, Some pcople storiecó @ bmove aEhT To improve farmers' lives, They sell tair trade Chocolate Look for checolate thar has he falr trade l0g0 on

教えて下さいm(_ _)m

Hi, Paul. 提供:秋田県国際交流協会 er l n ( 動てください けてください けてください 4アトリオン カ と 11 11 電 5 use it to ask for help. The cloth has some Japanese words and sentences for emergencies on it. The Lome information is written in other languages, such as English, Chinese, and Address 防災手ぬぐい pd. *Korean. Ifyou dont know where the evacuation area is, you can show the cloth to a Japanese speaker and"point to a sentence saying, “Please take me to the evacuation area.” The cloth also has important phone numbers on it. Tapan has many earthquakes, so the cloth will be very useful to you. If you have any questions about Akita, feel free to ask me. Beth [132 words) ( take ) ask for :…を求める Korean:韓国語 point to : …を指さす *cloth:布(ここでは手ぬぐい) (have) このメールの件名として適切なものを1つ選び, 記号を書きなさい。 イ Evacuation areas in Akita ag it. (make) ア Earthquakes in Akita ウ Preparing for a disaster buy ) N

この問題の答えを教えてください

B Complete each sentence with the best word. [Change the form if needed.) troublesome Customer shape contain couch neighborhood 11 He knows what kind of tree it is by the of its leaves. 2 The workers in that store are very kind to all their 3 He likes his new .There are many parks there, and he works nearby. 4 This yogurt is sweet but no sugar. 5 Jack's parents are always worried about him. He's such a child.

東京MERを英語で紹介してほしいです。

borrowとlendの違いを教えてください！ 意味とか使い分け方とか、、

解き方がわからないので教えてほしいです。

4 2次方程式を活用して, 問題を解決することができますか。 縦が30cm, 横が40cmの長方形の紙の 周りから等しい幅の帯を切り取ります。 40cm 切り取った部分と残った部分の面積が等しく なるとき,次の間いに答えなさい。 (1) 帯の幅をrCm として, 方程式をつくり 30cm 20 なさい。 (2)(1)の方程式を解いて, 帯の幅を求めなさい。

教えて下さい。おねがいします。

To Be HapPu 1. 次の文を読読んで次の問に英語で答えなさい。 School I(Sarah) go to school with Shiori. The school is near our house, so we walk. Ihey don't have school buses here. We carry our books to school every day. My bag is really heavy, but I can't leave my books in mylocker. QI Where is Sarah's school? 2 How do Sarah and Shiori qo to school?

よろしくお願いします｡

oBe +APPY 1. 次の文を読んで次の間に英語で答えなさい。 School I(Sarah) go to school with Shiori. The school is near our house, so we walK. Iney don't have school buses here. We carry our books to school every day. My bag is really heavy, but I can't leave my books in my locker Q1 Where is Sarah's school? Q2 How do Sarah and Shiori go to school? 2.登校中、留学生の友達から何をもっているのかとたずねられました。 持ち物を自由に考え、 何 をするためのものかがわかるように答えよう。 例 books a paint. set What do you have in the paper bag? EE pictures cookies a T-shirt. 例)I have some books to return to the library. Class: No. Name: