答え合わせお願いします。

be 動詞 問題B 1 次の( (1) 絵美と私は姉妹ではありません。 Eni ond 1 arent sister )内の語句を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 / sisérs / Fi/ adá / aryft I) (2) あなたはロンドンの出身ですか。 (6m/gé/ Lodon / yayr) Are you from Londen ? (3) あの小さな動物は何でしたか。 (ys/wya/ apmal / tiát / smál の What was thatmall. animal ? (4) あなたの学校にはアメリカ人の先生がいますか。 (G/e/ sc6ol/ tyfre / yGr / Amfican teaprers/ id ) Are there Anericon feachars in any youn sehool? 2 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, に適する語を書きなさい。 I teach math to them. There their math teacher. are The science club has fifteen boys and ten girls. There are fifteen boys and ten girls the science club. 3 次の対話文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 Masami: Where is your bag, Judy? Judy: My bag? Oh, no! Where did I *leave it? On the bus? Masami: Did you have it when we @( is, was, were ) on the bus? Judy: 5 Masami: Well, your bag is black, and I think so, but I'm not sure. there is a picture of tennis balls on it. ⑤( Am, Is, Were) I right? Judy: Yes, I had some books and notebooks in it. Masami: All right. Pll call the *bus company.(A few minutes later) Judy, you ©( is, are, was ) lucky. They told me your bag was on the bus. There was a letter in your bag, 10 too. Judy: Oh, I forgot about。that. 2 【注) leave 残す,置き忘れる bus company バス会社 (1) O~©の( )内から適する語を選んで書きなさい。 Am の were (2) 下線部のを, it が指しているものがわかるように日本文になおしなさい。 あたたのいれべンは、テニスポ-しの絵の上にあります。 (3) 下線部のは,どのようなことを指していますか。日本語で答えなさい。 あ企たのnバンに入っている子紙。 are ト

こういう問題集を2周目、3周目とする時ってどうやってしたらいいと思いますか？ 解答欄が右側によってるわけじゃないし何かで答えの部分を隠してやるのは難しいしやりにくいなぁと思うんですけど何か教えてほしいです

練成問題 1(継続き表す現完了) 次の各の文き、 時刻の違いに注意して日本語に直しなさい。 *口(口D Mike was in San Francisco last month 口 Mike is in San Franeiso now. ロ Mike has been in San Francisco sinee last month、 口2ロD She was sick in bed yestentay. ロの She is sick in bed now、 ロ She has been sick in bed for three days、 (継続を表す現在完了) 次の文を、 口(1) Masao is in Hokkaido、 (for two months) )内の語句を使って現在完了の文に書きかえなさい。 口2) Ken and Mike are in the park, (since this morning ) *口(3) It is rainy、(for three davs ) 口(4) Iwant to learn judo、 (since I eame to Japan ) (継続を表す現在完了③)次の英文を疑問文にし、 ( )内の語を使って答えの文を書きなさい 口(1) Mr. Green has been busy these days、 (Yes) 口(2) She has wanted to read the book、 (Yes) ロ You

教えて下さい😭🙇🏻

口(5) Some boys played baseball in the park.(過去進行形の文に) 口(6) What did Masako do in the room? (過去進行形の文に)

［中二 英語 ］ この2枚の画像の問題解説お願いします。！

4 次の文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 (1) We had a party last Sunday. (否定文に) 口(2) It was very cold yesterday. (否定文に) 口(3) He was studying English then.(疑問文に)

中3英語です🔤 この(かっこ)の所に何が入るのか分かりません💦 急いでいるのでお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

次の英文を和訳し、( )に適する語を書きなさい。 Indian curry is eaten all around the world, but it is especially popular in Britain. These days, the British even seem to prefer curry to traditional foods such as fish and chips. naqにわれる Acxxording to recent reports, the most popular curry is a chicken dish ( c そんなんな へ tikka masala. There are over 8,000 Indian restaurants in Britain, and everybody seems to have a favorite place to eat curry. If people want to eat at home, they can buy takeout curry or ask the restaurant to deliver to their houses. Frozen Indian meals can be found in every upermarket, and there are even curry-flavored potato chips and other snacks. The first British people to enjoy Indian food were merchants who went: to India to trade.

この写真の問題の答えを教えてください🙏

1. 1.生物育成とわたしたちの生活について、 ()内にあてはまる言葉をかきなさい。 の食料や衣類などの原料を得るために生物を(ア)·(イ)して利用してきた。 2 の人間の生活に役立てる植物のことを(ウ)、動物のことを(エ)という。 「タネと発芽」、 「タネのまき方」について、 2. ()内にあてはまる言葉 数字をかきなさい。 の タネは(1)中は発芽しないが、適切な温度や水分などの処理によりめざめ芽を出す。 タネが発芽するためには、 (4)の3つの条件が必要である。 2 タネのまき方には、およそ、 (6)まき、(7)まきの3つのまき方がある。 (5)まき、 また、タネをまく深さは(土をかぶせる)、およそタネの大きさの(8)倍にする。 3.肥料の3要素をかきなさい。ただし、1肥料名(記号)」の形式で答えること。 4.生物の「育成計画と記録」が大切である理由を説明しなさい。 5. 「栽培ごよみ」 から得られる内容について説明しなさい。

添削よろしくお願いします😭

次の英文に that を入れるのに適する場所を/で示し,さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. JinYoe Vasupe aloyog ciov ai drog 1 次 私は( @eは看護でこ思います。 口(2) I heard she woluld árive at Narita at nine. 私は(管4が点a (-90時(に着くと卵agしたeani hofAyo 口(3) I'm afraid it will rain. 1語 口(1) 私は(あか保るのorfpいです。 口(4) He is so young he can't use the computer.vatu .bio at ie 彼は(とこも考いので、コンピューターを使うことができません。 口(5) Jane is so kind everybody likes her. hios I (ao Mtod\ oa) oraq bodoo at 口(2) edotaANoauna ho worlk 口(3 ジェーンは( とzも親切はのでネんなが役在タこしを行きで4。 口(6) I'm gladI can see you again. ロ 私は(あなでにgでに会えて嬉しいでd。 ooa do hog pre) 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。woda,rieaul he )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 食食 ロ My grandmother (she / fast /is/ càn't / very well / walk / though). Me gtandbeter can'年elkthst thasgh 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 she is very かと1 I(speaks / think / Japanese / don't/ he/that). I think that he dene peals Japmeese 口(3)彼は起きるとすぐに窓を開けました。 る時人さ 1srh 英の水 Gatt (he/ soon/ got up/opèned / he /as / às /, ) the window. he got ap2 he openedThe windon 500u as 口(4)私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 We (that Awas / knew / sick / Ann). noidenims99n esa w uov ua (Ne frew rhat Aaa ans sick. 口(5) 彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 I'm (did / that / such a / sorry / thing / he). Ine woTIOr) o od tiiw fi egoil ! Surry that a thig. he def such zlaing 3 次の2つの英文を( 口(1) I couldn't have lunch. I was very busy. (because) )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ち caalla't lave lanch because I aas 口(2) He can play tennis very well. He is only ten.(though) I vey basy ane Jsd He_Con day teudt:s very bell heugh he is Calk Yeu onc 3) She was very èxcited. She could not speak.(so 「iad she Coult 1ot Sperle 0 Lasda hals that) She_Was fe ekcited that (4) The students stood up. Their teacher came into the classroom. (as soon as) The students_sfoodd ap as Soola as their teachg Cape mto the clas= od Jadb pe meに

<武士が常に馬や弓矢の武芸によって心身をきたえていく態度や道徳>は何かを教えてください❗ お願いします❗

なぜこざとへんの由来が｢阜｣でおおざとへんの由来が｢邑｣なのですか？

中学2年生の理科です！ 化学変化について効率的な覚え方（化学式）ありますか？