この人は有罪になるんでしょうか、それとも無実になるんでしょうか？ 理由も書いてくださると嬉しいです 参考にさせてください

似ており、また住民Bが目撃したものとよく似た こになります。次の楽空の事件について, 裁判員になったつもりで, 被告人が有罪か無罪か話し合いましょう。 ○市コンビニ強盗致傷事件 みんなで チャレンジ 模擬裁判をやってみよう 保 Xの れたも こうとう ちしょう の証 よっ のは ×月×日深夜1時ごろ, ○市のコンビニエンススト アに,スキー層をかぶり, サングラスをかけ, マスク を着けた黒っぽい服装の男が強盗に入った。男は店員 Aをナイフでおどし、「金を出せ」と要求して, カウン ターから現金10万7000円をうばった。 その後, 男と 追いかけてきた店員Aは店の前の路上でもみ合いにな り,男は店員Aをなぐりたお ひ、ぎしゃ たい した。事件のあったコンビニ から500mほどはなれたとこ ろにあるXの自宅アパートを 調べたところ,銀行預金10万 円のほかに,現金9万7000円 とアウトドアナイフ, スキー 幅,サングラスを所有していた。 また,同じアパートの1階に住 む住人Cは,事件当日の深夜1時過ぎごろ, アパート の駐輪場でバイクの音がしたので, アパートで唯ーバ イクを所有しているXがアパートにもどってきたと思 店 ので し 言 した。店員Aは路面に右ひじ を強く打ちつけ,全治2か月 のけがを負った。 男はもみ合 ったときにサングラスをその 場に落としたが、すぐに拾っ ゆいいつ うりん て走り去った。 コンビニの近くに住む住民 Bは、深夜1時過ぎごろ, たまたま自宅の窓を開けて 通りをながめていたところ, 黒っぽい服装の人物がバ イクに乗って通りを猛スピードで走っていくのを自撃 したと証言している。 店員Aも, 男が走り去った後, バイクの音がしたと証言している。 これらの証言から, 男はコンビニからはなれた場所に止めていたバイクに 乗って、住民Bの自宅の前を通ってにげたと考えられ ったと証言した。 警察の調べに対してXは, 強盗が入った時間帯は一 人で部屋におり,テレビを見ていたと主張し, 容疑を 否認した。また、所有していたアウトドアナイフも趣 味のキャンプの必需品であり,現金もキャンプ用品を 買うためにためていたものだと主張した。 取り調べの結果,Xは, 刑法第240条前段に定めら れている強盗致傷の疑いで起訴された。 もくげき しゅ |ひつじゅひん ている。 目撃したバイクとXのバイクはよく似 ています。暗い中での一瞬のことではあ りましたが、知人が同じバイクを持って いて見たことがあったため, 判別できま した。自宅の前には街灯はありませんが, 事件当日の夜は月明かりがありました。 店員Aの 証言 アパートの 住人Cの 証言 犯人ともみ合ったときに 近所の 住民Bの 証言 サングラスが外れたので, わ ずかな間ですが,犯人の目も とが見えました。Xによく似 ています。また, 犯人につき 付けられたナイフもXが所有 していたアウトドアナイフ のような形状でした。 声の調 子やスキー帽,サングラスも 犯人のものに似ています。 深夜1時過ぎごろ, テレ ビを見ていたところ, アパ ートの駐輪場でバイクを 止める音がしました。 アパ ートでバイクを所有して いるのはXしかいないので、 Xがもどってきたと思いま した。エンジン音も,いつ も耳にするXのバイクと似 ていたように思います。 物証一覧 いちらん バイクの サングラス アウトドア ナイフ 現金9万7000円 スキー帽 頭1 106

この人は有罪になるんでしょうか、それとも無実になるんでしょうか？ 理由も書いてくださると嬉しいです 参考にさせてください

似ており、また住民Bが目撃したものとよく似た こになります。次の楽空の事件について, 裁判員になったつもりで, 被告人が有罪か無罪か話し合いましょう。 ○市コンビニ強盗致傷事件 みんなで チャレンジ 模擬裁判をやってみよう 保 Xの れたも こうとう ちしょう の証 よっ のは ×月×日深夜1時ごろ, ○市のコンビニエンススト アに,スキー層をかぶり, サングラスをかけ, マスク を着けた黒っぽい服装の男が強盗に入った。男は店員 Aをナイフでおどし、「金を出せ」と要求して, カウン ターから現金10万7000円をうばった。 その後, 男と 追いかけてきた店員Aは店の前の路上でもみ合いにな り,男は店員Aをなぐりたお ひ、ぎしゃ たい した。事件のあったコンビニ から500mほどはなれたとこ ろにあるXの自宅アパートを 調べたところ,銀行預金10万 円のほかに,現金9万7000円 とアウトドアナイフ, スキー 幅,サングラスを所有していた。 また,同じアパートの1階に住 む住人Cは,事件当日の深夜1時過ぎごろ, アパート の駐輪場でバイクの音がしたので, アパートで唯ーバ イクを所有しているXがアパートにもどってきたと思 店 ので し 言 した。店員Aは路面に右ひじ を強く打ちつけ,全治2か月 のけがを負った。 男はもみ合 ったときにサングラスをその 場に落としたが、すぐに拾っ ゆいいつ うりん て走り去った。 コンビニの近くに住む住民 Bは、深夜1時過ぎごろ, たまたま自宅の窓を開けて 通りをながめていたところ, 黒っぽい服装の人物がバ イクに乗って通りを猛スピードで走っていくのを自撃 したと証言している。 店員Aも, 男が走り去った後, バイクの音がしたと証言している。 これらの証言から, 男はコンビニからはなれた場所に止めていたバイクに 乗って、住民Bの自宅の前を通ってにげたと考えられ ったと証言した。 警察の調べに対してXは, 強盗が入った時間帯は一 人で部屋におり,テレビを見ていたと主張し, 容疑を 否認した。また、所有していたアウトドアナイフも趣 味のキャンプの必需品であり,現金もキャンプ用品を 買うためにためていたものだと主張した。 取り調べの結果,Xは, 刑法第240条前段に定めら れている強盗致傷の疑いで起訴された。 もくげき しゅ |ひつじゅひん ている。 目撃したバイクとXのバイクはよく似 ています。暗い中での一瞬のことではあ りましたが、知人が同じバイクを持って いて見たことがあったため, 判別できま した。自宅の前には街灯はありませんが, 事件当日の夜は月明かりがありました。 店員Aの 証言 アパートの 住人Cの 証言 犯人ともみ合ったときに 近所の 住民Bの 証言 サングラスが外れたので, わ ずかな間ですが,犯人の目も とが見えました。Xによく似 ています。また, 犯人につき 付けられたナイフもXが所有 していたアウトドアナイフ のような形状でした。 声の調 子やスキー帽,サングラスも 犯人のものに似ています。 深夜1時過ぎごろ, テレ ビを見ていたところ, アパ ートの駐輪場でバイクを 止める音がしました。 アパ ートでバイクを所有して いるのはXしかいないので、 Xがもどってきたと思いま した。エンジン音も,いつ も耳にするXのバイクと似 ていたように思います。 物証一覧 いちらん バイクの サングラス アウトドア ナイフ 現金9万7000円 スキー帽 頭1 106

夜分遅くにお失礼致します，　回答時間は午前10時30分迄にしたいと思います　制限付きで申し訳ございませんお時間の関係もあるので決めさせてもらいました🍸 英検二次試験の面接があるのですが服装が分からず制服か私服　【黒と白のお洋服】の何方が良いのか教えてほしいです．　出来れば... Read More

この2問の答え教えてください🙏

五次の文をより分かりやす<書き首一しなさい 前からデザイとについて中学校を卒業したら勉達したいと考え Nいる。 山小学校の頃から親夜で三藤年上のお兄さんとも仲良くしている 田中君とけんかをしてしま,た。

問2の解説をしていただきたいです🙏🏻

○さんは、植物の根の成長と細胞のようすについて調開べるため, 水栽培したタマネギを使って観 察を行いました。問1~問6に答えなさい。(19点) 観察1 図1のように、タマネギの根を染色液につけてじゅうぶんに染めたのち, 染色液の入って いない水につけた。 2日後,染色液夜で染めた根がどのように成長したかを観察した。 ATIN I 染色した直後 染色液 水 図1 問1 タマネギは,被子植物のなかまです。被子植物のうち,タマネギのように,ひげ根をもつ植 物に共通して見られる葉脈の特徴を書きなさい。(3点) Kになっている。 問2 観察1の(2)で,観察した根のようすはどのようになっていたと考えられますか。そのようす を模式的に表した図として最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び,その記号を書き なさい。(3点) ア イ ウ エ

社会の単語の覚え方ってどういう感じですか？？

なんでしょうか？銀河系でバツな理由も教えてください🙇‍♀️

夜空に見える恒星や、宇宙空間にあるより暗い恒星も含めてできて いる恒星の大集団を何というか。

夜明け前の2-3時間だけ観測する頃ができる月 を求める問題ですが、 なぜ夜明け前の東の空に見えるということになるんですか？ 東ってところがわからないです！

ろ小 月の公転軌道 茶ち香大 ah a 漢式的に おり, c, 地 いる少 当てはま 地球 →太陽 よ /素 d f 月の公転の向き 太陽の光 ○の

3番と6番を教えて下さい。🙇‍♀️

実験4 図のような装置で両側のクリップに電圧をかけ, BTB溶液の色の 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を使って実験をした。表はその結果をまと 理科3年/酸· アルカリとイオン 実験3 マグネシウムの小片を入れて変化を調べた。 めたものである。これについて, あとの問いに答えなさい。 D理科 1 解 変化を調べた。 表 3ル 電源装置 水酸化ナトリ 塩酸 ウム水溶液 Q 水溶液 緑色のBTB溶液をしみこませたろ紙 リトマス紙 b a ア 一極 BTB溶液 (d +極 マグネシウム f クリップ e 塩酸をしみこませたろ紙 (1)表のa~dにあてはまる結果を書きなさい。 ただし, aとbは「青→赤」 のように書きなさい。 (2) マグネシウムを入れたときに変化が見られたものをel£から選び, 記号 で答えなさい。また, そのときに発生する気体を化学式で答えなさい。 (3) 塩化水素の電離のようすを, イオンの記号を使った式で表しなさい。 (4) 水酸化ナトリウムの電離のようすを,イオンの記号を使った式で表しなさい。 )にあてはまる言葉や記号を答えなさい。 (5) 次の文の( 塩酸のように,リトマス紙やBTB溶液の色を, aやcのように変化させ る水溶液の性質を( ① )という。この性質を示すもとになっているのは, 水溶液中に含まれている( ② )イオンである。 ( ① )の水溶液を下のア ~カからすべて選ぶと,(°③ )となる。 一方、水酸化ナトリウム水溶液のように,リトマス紙やBTB溶液夜の色を 5やdのように変化させる水浴液の性質を(④ )という。 この性質を示す レになっているのは, 水溶彼中に含まれている( 6 )イオンである。 (の )の水溶液を不のア~カらすべて選ぶと, ( ⑥ )となる。 イアンモニア水 ア 炭酸水 蒸留水 ウ石灰水 カ 食塩水 オ エタノール エ

この英文の答えあわせをお願いします。 また別の表現等ありましたら教えてください。

(8) ブラウン先生と話している生徒たちは英語部のメンバーです。 The students ( talking )( with ) Ms. Brown are members of the English club. (9)わたしたちは清水 (Shimizu)と呼ばれている場所を訪ねました。 We visited a place ( Calleod )( Shimizu ). 5次の日本文に合う英文になるように、( )内の語(句)を並べかえよ。 文頭に来る語の 語頭は大文字に直すこと。 (1)(our school / the park lis/ near) very beautiful. The puck near aWk Schanl Do you ( play / have / friends / can/ any / who) the guitar? 13 very beautiful. Who can ply the guitar? Do you__have ahy thiends The color (white / the best/ is/like /I). bost The color I like the 1s white. This is (wanted / the movie / see / I've / that / to ) for a long time. the movie that I've wanted to. for a long time. This is. see Kyoto is (with / traditional / an old city / buildings / many ). Johny There are ( to / many / see linteresting things) in New York. Dh ald city with many thacditional ndanga Kyoto is There are. tO See in New York. (playing / the girls / over there / tennis) are Ami and her sister. The gisls Hlayjing Have you ever read ( written / Natsume Soseki / a book / by )? tenhis oven there. are Ami and her sister. a book written by Matsume Soseki Have you ever read Iwant to try(I've / new things / done / never) before. never done. before. things I've Iwant to try_new (10)(lives / this house / the man /in/who) is Mr. Takahashi. who lives in this house The is Mr. Takahashi Mah I can see (which / in / are / some fish / the water / swimming ). I can see_some fish which are swimming in the wateb (12) You should do(you/ something/ do / that / for them / can). You should do soching that yain Yaua can do for them 20