水が満タンに入った缶を海深くに沈める。缶はつぶれるか？つぶれないか？ 至急お願いします

答え合わせと間違っているところ 教えて欲しいです🙇‍♀️ ３の（5）はなぜ、wereをつかうのでしょうか？ （5）の分は一般be動詞が入っていないからでしょうか？

復習テスト 10 1 2 次の [ ] 内の動詞を過去形に変えて ( (1) We (went) to Okinawa last weekend. GODERE (2) Ms Johnson (Came) to Japan last month. (3) Mr. Kato (ived in China ten years ago. 中国 (4) It (reind ) a lot last week. たくさん (5) Ireally (En Joel) the movie. BRIT (6) We (dad a very good time at the party. パーティー (7) I(Bot ) home late last night. 家に )に入れましょう。 (1) Did Mr. Suzuki come to the party? (→はい) 次の質問に,( )内の内容で答える英文を書きましょう。 答えは別冊19ページ 得点 (3) What time did you get up this morning? (→6時) I got up 126 ⑩10 過去の文 【5点 計 35点 [go] [come] [live] 100点 [rain ] [ enjoy ] [have] [get] (2) What did you do after school? (→図書館で英語を勉強した) I studied english Th the library.. ***** 図書で in the library 【各5点 計15点 at 60'clock Th the mo in Ing 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私は今朝. 忙しかった。 I was busy this morning... 忙しい: busy (2) 私はこの前の日曜日に母と買い物に行きました。 1 買い物に行く: go shopping went shopping. breakfast (3) 私は今朝, 朝食をとりませんでした。 I didn't have break fast mornig.... (4) あなたはこの前の週末. 何をしましたか。 what did Tweekend last sunday. (12 (5) あなたはそのとき, おなかがすいていましたか。 were you hungry then? おなかがすいた : もっとくわしく yondoweekend? 各1050m 替え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文をしましょう。 ･It was raining this morning. (今朝は雨が降っていました。) ･She was sleeping then. (彼女はそのとき眠っていました。) ･They were waiting for the bus. (彼らはバスを待っていました。) 127 過去進行形 「(今) ~しているところです」 という意味を表す現在進行形に対して、 「(そのとき)をしているところでした」 という意味を表す過去進行形という形があります。 過去進行形は、be動詞の過去形 (was, were) のあとに動詞のing形を続けます。 ･I was watching TV then. (私はそのときテレビを見ていました。 061

①と②が全く分かりません💦 回答を教えてください🙇‍♀️ 理由も教えて貰えるとありがたいですm(_ _)m

(5) 右の表は、気温が0℃~31℃のときの飽和水蒸気量を 示している。 次の問いに答えなさい。 ① ある部屋の空気の気温は25℃ 露点は15℃である｡ この部屋の空気1m3中にふくまれている水蒸気の量は 何gか求めなさい。 また、この部屋の湿度は何%か。 小数第二位を四捨五入して小数第一位まで求めなさい。 ② 温度が 11℃、 湿度が60%の空気が1m入った箱が ある。この箱の空気中にふくまれている水蒸気は何gか 求めなさい。 また、 この箱の空気の温度を0℃に下げる と、何gの水蒸気が凝結するか求めなさい。 0 12 14 2 23 -3 4 567891011 1.2 ・19 [14] 15 2017 4.8 5.2 5.6 5.9 6.4 6.8 7.3 7.8 8.3 8.8 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 16 17 18 88 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 13.6 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 20.6 21.8 23.1 24.4 25.8 27.2 28.8 30.4 32.1

すみません、これの答えが無くて（問題もダウンロードしました。） 自分が答えただけだと心配です。 答えてくれないでしょうか？

数学1年 7章 データの活用 1 度数分布表の見方がわかっていますか。 右の表は, ある中 学生 36人のハンドボー ル投げの記録の度数分 布表です。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 階級の幅は何mで すか。 (2)25m 投げた人の記録は、どの階級にはいっていますか。 (3) 表の中の | にあてはまる数を答えなさい。 (4) 20m 以上投げた人は、何人ですか。 17, 23, 33, 19, 16, 26, 27, 30, 29, 21, 11, 30, 22,23,21,23, 29, 26, 20, 14, 25, 17, 18 (kg) ハンドボール投げの記録 距離 (m) 度数(人) 累積度数 (人) 以上 未満 10~15 4 8 15~20 20~25 13 25~30 9 2 30~35 計 36 2 ヒストグラムや度数分布多角形がわかっていますか。 ある中学生23人の握力を調べたところ,下のように なりました。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 分布の範囲を求めなさい。 (2) 度数分布表を完成させなさい。 (3) ヒストグラムと度数分布多角形をかきなさい。 (人) 握力の記録 握力 (kg) 度数 (人) 以上 未満 10~15 15~20 20~25 25~30 30~35 計 23 通学時間(分) 以上 未満 0~15 15~30 30~45 45~60 計 10₁ 8 6 4 2 4 12 34 36 I | 0 5 10 15 20 25 30 35 (kg) 相対度数や累積相対度数がわかっていますか。 13 下の表は,ある高校の生徒30人の通学時間を調べて,そ の結果をまとめたものです。 このとき, 次の問いに答えなさい。 6 10 12 2 30 通学時間 度数(人) 相対度数 累積相対度数 0.20 0.33 0.40 (ア) 1.00 0.20 0.53 (イ) 1.00 (1)(ア), (イ)にあてはまる数を, 小数第2位まで, それ ぞれ求めなさい。 (2) 通学時間の最頻値を求めなさい。 (3) 通学時間の中央値がはいっている階級を答えなさい。 名 組前 4 度数分布表から,いろいろな値が求められますか。 下の表は,ある中学生20人の体重を調べて, その結 果をまとめたものです。 このとき, 次の問いに答えなさい。 体重 (kg) 以上 未満 35.0~40.0 40.0~45.0 45.0~50.0 度数(人) 啓林館 自己評価テスト 2 (ア) 6 (イ) 2 20 体重表 相対度数 (ウ) 0.25 0.30 (エ) 0.10 1.00 階級値 (kg) 階級値 × 度数 37.5 (オ) 47.5 52.5 57.5 10 打った点の総数(個) 円の周上または内部に打たれた 点の個数(個) 50.0 ~55.0 55.0 ~60.0 計 (1)(ア)~(ク) にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 (2) 平均値を求めなさい。 ヒストグラムから値を読みとることができますか。 5 (人) 右の図 11 10 は,ある学 8 級の生徒の 6 1日の読書 4 2 時間を調べ, 0 その結果を 5 15 20 25 30 35 (分) ヒストグラムに表したものです。このとき,次の問いに答え なさい。 (1) この学級の生徒は全部で何人ですか。 (2) 15分以上 20分未満の階級の度数を答えなさい。 (3) 中央値がはいっている階級を答えなさい。 75 (カ) 285 (キ) 115 確率の意味がわかっていますか。 6 右の図のような, 正方形と、 直径が正方形の1辺と同じ長さで ある円を組み合わせた図形に,コ ンピュータを使ってランダムに点 をくり返し打っていきます。下の 表は, 打った点の総数と,円の周 上または内部に打たれた点の個数をまとめたものです。 3000 個 の点を打ったときのデータを使って, 点が円の周上または内 部に打たれる確率を,小数第2位まで求めなさい。 1000 773 2000 1555 3000 2356

(3)と(4)の問題解説をお願いします🙇‍♀️

3 水100cmに塩化水素分子がm 個溶けた水溶液W, 水100cm に硫酸分子がm個溶けた水溶液 X, 水100cmに水酸化ナトリウムを溶かし, ナトリウムイオンがn個生じた水溶液Yがある。これらを 用いて次の実験を行った。 ただし、水に溶質を溶かしたときの体積変化はないものとする。〈愛光〉 実験1 水溶液W10cmに水溶液 Yを2cmずつ加え続けたときのpHの変化を,図1に示した。 実験2 水溶液X 10cm² に水溶液Yを2cmずつ加え続けたときのpHの変化を図2に示した。 (1) c点における混合溶液にBTB 溶液を加えると何色を示すか。 図2 (2) a点, b点, c点における混合 溶液にアルミニウム片を加えたと き, アルミニウム片が溶けるもの はどれか。 a~c からすべて選べ。 図 1 14 12 10 8 pH 4 2 b (3) m はnの何倍か。 小数第1位まで求めよ。 (4) dは何cm²か。 整数で求めよ。 C a 0 0 2 4 6 8 101214161820 加えた水溶液Yの量〔cm² 〕 14 12 20 10 pH 8 6 420 加えた水溶液Yの量〔cm²3 〕

修学旅行がお題で、英作文の課題が出ました. スピーチ発表が控えているので、文法が間違っていたり表現がおかしい点や、より良い表現の仕方をご指摘して頂きたいです. This temple is famous for its wonderful rock garden. Ho... Read More

英作文用 I went to Hello. My best memory Gintakuji temple was Hello.. こんにちは 銀閣寺の正式名称は慈照寺といいます。 それは、⑩⑩年に足利義政によって建てられました。 中の修学旅行を経て、スピーチラスト 発表有&テストで作文。 の静かなひんいき。 So Also, I thought I My best memory is ガーデン (自己and 青々とした昔) 「で調和した ・未ichink on school trip is 私の修学旅行の一番の思い出は銀閣寺に行ったことです。 building つくりの景観 is better "l was 良かっ 中年メタル 実際に見て体験して、感じた魅力は大きて2つありますが、 上目は、自砂や青々とした管が調和した庭園です。 美しさがとても印象的しました。 は、 (5 J FEAT 日本最古の音院づくりです。 22日は、また、「わび」と「さび」を特色とする東山文化の建物は、落ち着いていて、 雑趣が感じられました。 それは、日本最古の書院づくりとして世界中に知られて おもむき います。このことから D 銀閣毒は、写私は、行ってきたならではの、深い味わいや魅力を見出せる修 学旅行になったと考えます。 皆様が印象に 残った素敵な景観を 私にも教えて下さい。 I think Can you~? Please=fan Im? is ame become be Will you~? that May In? was 幕府から要がでれするためになられた 趣ある建物や内装がとても素晴らしかったです。 建物つくりの景観は、写真で見るよりも何倍も 美しいものでした。 一家に Con x tell me byour らったすご you な奇観 best memory on I went SO very - Date 暗記必須。 「わび」 and「さび」 is the old est 書院づくり in Japan. エスペイシャリー of 東山 culture esp than 手 picture. (写真で見たよりも 禅宗の静かなふんいきが生み出す to woved move a shool trip? ☆ Ginkakuji, Temple me I tell you because te 永宗 ask I Fett me to tell me Could you? your best = tould I^? = Shall In? memories. memory ghool trip. you on a

🔴急いでます🔴 プリントの答え合わせと、赤いアンダーラインが引かれている問題の解き方を教えてください💦

1 次の式を因数分解しなさい。 (1) ab-5b b(a-51 t 2 次の式を因数分解しなさい。 (1) a² +9a +20 (a+sa+y) (3) x² + 4x - 32 + ? X X-4) (5) a²+2a-3 (2+³)( ^_--+) Y 8-414-8 8-4 ③3 次の式を因数分解しなさい。 (1) y² + 2y + 1 (3) ²-9 (x + 1)(Y*!) 2 (Y+1) ² 54 4+ 11 0.113-3 2-191 10-9-9 ④ 次の式を因数分解しなさい。 1-9 (1) 22²+12+18 (2) 8x²y + 4xy? 4xY (22 x²-12x+27 (4) ²-10-24 (6) x² +9x + 18 (2+3)(2+6) (2) x² - 10x +25 2-51² | 27 =101.24 -2+8 773 -64 8 18 29 36 - 10/25 55 4999 e 2

◽︎2.3を共に教えて欲しいです。 過程も教えていただけると嬉しいです。

2 √7の小数部分をaとするとき, f(a)=a^+503-0²-α+2の値を求めなさい。 1 +3x100 - 2x99 +1 を x-x で割った余りを求めなさい。 34x101.

中2 理科 気圧 画像の問題全て理解できません。 1問でも分かりやすく教えてください

海面における大気圧を1000 hPa と する。 大気が海面1m²あたりを押す力 の大きさは何Nか。 ただし, = 1hPa=100Pa=100N/m² 1Pa=1N/m2 である。 1hPaは,海面1m²あたりを100N で押す大きさだから, 1000hPa は, 100×1000=100000 〔N〕 1 海面と同じ高さの所では, 大気圧の大きさはおよそ 何気圧か｡ (1気圧=1013hPa) ・標準気圧 何gか。 着 125.8g -124.6g 1.2g 1013hPa = 1気圧 1気圧 2 海面での大気圧の大きさを1000hPa とすると, 海 100g IN 1.2g 面1m²あたりの上空にある空気の重さは何kgか。 1000hPa=100000Pa = 100000N/m² L 10000,000g 空気 10000000g 100000N 10000kg ○ 3 図のようにして, 空気1ℓの重さをはかった。空気を かん before つめた缶全体の重さは125.8g, 空気 1ℓ を出したあと Lafter の缶全体の重さは124.6gであった。 空気1ℓの重さは 空気を押し こんだ缶 NO.3 電子てんびん 1m² 空気- 空気1ℓを 出す｡ 海面 水 缶の重さを はかる。

6番の問題の答えはウで、北西です。 風向はどこをみて判断したらいいんですか？

【1】 右の図は、 ある日の日本付近 の天気図である。 これについて,次 の問いに答えなさい。 1. 高気圧はA,Bのどちらか。 2. 気圧が等しいところをなめらかに 結んだ曲線を何というか。 3.2は何hPa ごとに細い実線で引か れているか。 4.地点の気圧は,何 hPa と考えら れるか。 5. 高気圧や低気圧の地表付近では、それぞれどのような大気の流れがあるか。 次のア~ エから1つずつ選びなさい。 ア 大気の流れ マ 等圧線 110 高 ・1020・ SS 1016 -1012. 1008 A $1018/ -9101- 130° 200 wo FOR 984 1988 992- '996 1000 1004 1008 I 1012 6.b地点での風向を、次のア~エから1つ選びなさい。 ア. 北東 イ. 南東 ウ. 北西 エ. 南西 7. a, b地点で風がより強いのはどちらか。 また, そのように判断した理由を説明しな さい｡