分からないので教えてください！

This song| is loved by young people.(英語の文) 分詞形+by …>で表す。 日本語の文を英語の語順に並べかえなさい。次に口の英語を並べかえなさい。 ① この部屋は/トムによって/掃除されます。 cleaned| is | a この部屋は / /トムによって。 This room by Tom. w VIBM ② 数枚の写真が/健によって/撮られました。 taken || by Ken were 数枚の写真が > Some pictures 3 このメールは/彩によって/送られた。 by Aya was this e-mail sent |.| O 日本語に合うように, ( )内の英語を並べかえなさい。 明と

ing to の使い方というか使い分けを教えてください 1.3.4と2の違いはなんでしょうか？

A ( )内から適切な語(句)を選び,○で囲みなさい。 0 1. 私はテニスをするのを楽しみました。 I enjoyed(play / playing / to play ) tennis. 0 2. 私はピザを食べたい。 la aon I want( eat / eating / to eat ) some pizza. 0 3.彼は部屋を掃除し終えました。 He finished(clean / cleanjng/ to clean ) his room. 0 4.彼女は本を読むごとで多くのことを学んでいます。 She learns many things by ( read / reading / to yéad ) books.

最初の文ではなぜandではなくorを使っているのですか？

てii ugi ie ui yuu ive U There is no electricity or gas. Yo

We're going to clean the park tomorrow. このcleanは他動詞ですか？

Kate finished cleaning her room. の和訳教えて下さい💦

青の線の部分で、なぜ「12 to 18 days 」の後に「old」が付いているのですか？

Ihey are all female bees but can't lay eggs. A worker bee's life is ratho。 short. They live around 40 days. Their job is to keep the queen bee happy. They do all the work. They change their jobs as they grow. For about a week after birth, they mainly clean the hive Some time between 5 to 16 days after birth, they usually take care 再5 female ho。 4 The worker bees are the largest popufation rather toな。 あ 間 6 as ~につれて 問7 days old, they carry food. After that, they guard the hive entrance. When (5) of the babies and help to build a hive. When they become 12 to 18 guard 守る pollinate they become 3 weeks old, they fly out the hive, pollinate plants and collect food. If you're a drone bee, life is hard. You're w[ bear ], live for a 女 5 month or two, and then die, During that time, you're not a productive member of the hive-you can'tcollect pollen or help to productire 生国 pollen 花粧 0u can't even stii look after eggs like worker bees

世界で起きている問題についてや、解決のための取り組みを英語で書くという授業なのですが、誰かわかる人いますか？？？ 英語が苦手なので教えてくださると幸いです。 ちなみに1番で書く予定です 至急お願いします

SDG s について理解を深めよう。 ワークシート 1.グループを組む。(2人か3人) 2. 1~17 の目標から1つ選ばせて、それに関わる具体的な問題とその解決のための取り組み事例をまとめる。 3. クラス内で発表。 4, 各クラスの代表班を選び、 全体の場で発表。 5.発表は「keynote」、「powerpoint」 などのスライドソフトを使用すること。 班員 新#くろみ 調べる SDG sの目標 1 No Poverty 目標番号と目標内容 世界で起きている問題 解決のための取り組み

過去分詞を使った文の文法を教えてくれますか？ be動詞っているんですかね…🤔

受動態の否定文と疑問文についてです (早めにお願いしたいです💦)

I don't use this bag. (This bag by - He didn't thank the doctor. (The doctor by 「Does every student like her? every student? 「Did Tom hear the music? by Tom? つぎの文を受動態に書きかえなさい。 (1) Does Mary clean the windows? (2) Bill didn't write a letter.

whenや、if、Becauseなどについて、これらが真ん中に来ているときはこれらの後ろから訳すんですよね、？(thatやso以外) この文なんですけど、、後ろから訳します、よね？ ⤵ The water of the lake was very clean about 3... Read More