(3)に入る文を下のアイウエオから選ぶ問題です。 (3)の前には「何かアイデアある？」と聞いていると思うんですが、なぜ答えがwhyから始まるオになるのですか？

3 次の対話について, ら選びなさい。*印のついている語句には,本文のあとに(注)があります。〈北海道) (3)」に入る最も適当なものを,それぞれア~オか Naomi: *Respect-for-the-Aged Day will come soon. 1C℃な. Do you have it in America too, Bill? Bill: No, we don't. Naomi: We usually do something for old people. Last year I made cake for my grandfather and grandmother. Bill: I see. What are you going to do this time, Naomi? Naomi: Bill: Oh, they'l be glad. Naomi: I hope so. Well, you told me about your grandmother before. Bill: That's right. I haven't seen her for a long time. I think/T should do something for her. Do you have any ideas? Naomi: Bill: Sounds good! Thatll make her happy. (注)Respect-for-the-Aged Day:敬老の日 ア When are you going to meet her? イ I'm thinking of making dinner for them. ウ Ill ask you to buy something for me on that day. I What do you do on that day? オ Why don't you send her a letter about your life in Japan? ニLニコ

この本には沢山の名言がありますって英語で 何と書きますか😭

答え教えて欲しいです🙏

【2】 次の日本文に合う英文になるように、( )内に適語を入れなさい。 箱の中にはオレンジが少ししかない。 There ( ) ( ) (リ) ( )( ).(早大学院) ロンとアリスは私の親友です。 Ron and Alice are good ( ).(慶鷹志木) -20-

(22)と(23)を教えてください💦 なぜそうなるかも説明してくださると助かります🙇‍♀️

(22) Don't be afraid( ) mistakes. 2. of making 1. to make a 3. to making 4. of make (23) I think the same ( ) for many things. 1. can say 2. can be saying 3. can be said 4. can saying

合ってるか確認していただきたいです🙇🏻‍♀️ 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

英文の完成 親太が英語で合唱コンクールの案内をしています。 に適する語を2語ずつ書きなさい。 1 しょう 11 (4点×5) | 思判表 8点×5 点 ポスターを参考に, 英文の Seprem ber daye (1 ih every year. It lasts for On the first day, you can enjoy great We have a chorus contest 2) 合唱コンクールのご案内 我が校では毎年9月に,2日間 にわたって合唱コンクールを開 催しています。 tルo pleycd 3 (1日目我が校の吹奏楽部によっ て演奏される。すばらしい音楽を お楽しみいただけます。 【2日目それぞれのクラスが, 世 界じゅうで愛されている日本の歌 を歌います。 music 3) our brass band. On the second day, each class sings Over the world. oced 4) all Japanese songs If you 5) intercsted arc 5 please come and enjoy the contest! もし興味がありましたら、ぜひお 越しの上,お楽しみください! 2 Read eThink まみ 次の真美のスピーチを読み,あとの問いに答えなさい。 Hi. I'm going to talk about languages and letters. I learned about ASL, American Sign Language, last week. After that. I 美 became interested in many kinds of languages used all over the world. I hear there are about 7,000 languages in the world. Ithink Japanese is very unique because it has three kinds of letters, kanji, hiragana, and katakana. When we write something in English, we only use the alphabet. I think Japanese is more difficult than English. Each kanji has its own meaning. My name comes from two kanji. The first one means “truth," and the second one means "beauty." I like both meanings. I hope I can become a person like the meaning of my name. Why don't you learn about kanji used for your name? 10 (注)letter 文字 meaning 意味 truth 真実 beauty 美 C (1) 次の問いに,真美になったつもりで英語で答えなさい。 A When did you learn about ASL? (4点×5) 2思判表 8点×5 点 I learned about it ( lam Englisd 洋年稲名、片修&の う標類の書き方がある A week B Which is easier for you, English or Japanese? 1 II think( (2) 真美が下線部のように思うのはなぜですか。 を書きなさい。 あ )is easier. B に適する日本語 日本語には (3) 真美の話を聞いたクラスメートが, 自分の名前に使われている漢 字について話しています。 ( )に適する英語を書きなさい。 から。 1 truth p My name is Aika[愛花]. The first kanji means "(0 )" and the second kanji means "( ② ). beauy (2 Write のなたは留字生のエミリーに, 自分の友だちを紹介しています。 例を参考に, 「~をしている男の子女の子」 は…です。」と, それぞれの人物を説明する英文を2つ書きなさい。 例 The girl playing the guitar is Ami. (5点×2) 3思判表 10点×2 例 点 Yui The bay singing A song 1s Sho. The qirl rending a book is Yai Ami Ren) Sho

この問題の四番で、答えは三枚目のように書いてあり、わたしはアメリカでは茶色に見えるものもオレンジ色に含むと言う事 にしたのですがダメですかね？

ぼ 国際化とは、 化の異なる人とどのように上手に, ともに生きていくかを考え なければならないということでもある。 毎日の生活の何でもないようなところ にも、誤解を生む種がある。 When) are you Yu ウ What /oc イ Hi, Johi ①(ア Which Jane: Hi, Yuri. doing ? The sun in ズすうの色 talking about the beelor ef the sun, this picture book is yellow/Bút we don't usually use yellow /when w paint a pieture of the sun in Japan, John: Yuri @ (tho. Neft. (sfa), thinks, e that (shpuld). Jane: Really ? /ve nevethought that people have different ideas/about fh. color of the sun. An Japan do you use red for the sun ? Pari: Hello, Jane,/ We are a 日本は赤 Yuri: Sure.Nellow is Ahe color for the moon, My American friends Jane: That's interesting. /I use white for the moon, also use white for the moop. We have different ways óf seeing colore 10 イ such John: Yes. Yuri, do you have any other examples/④(ア just ゥ e)this ? me, l«Did you 15 Yuri: Yes. Last week a woman living near my house asked see my cat ? The orange one, you know!" I knew her think it was orange. It looked brown to.me/ Here in America tKe c includes the color that lóoks brown/ to me,/GI was surprised hy cat, büt I didn't ブケンびは? orange 茶に見えるものもオレンジに含といy - John: You are a good observer./ ®I've hever thought that. /of this kind of many small differences の(ア between thing before. There are 重要語句のチェック J color 色 ロusually ふつうは ~ということは(決して)ない 口 should ~ 当然~だ 口thought think(思う)の過去形,過去分詞形 Dexample (s) 例 口 brown 茶色,茶色の ロnotice 認める,気がつく Deach other お互い(に) ロreally 本当に never ~ Hifferent 別の,違う ke ~ ~のような(動詞として使用しない場合) 口idea (s) 考え server 観察者 口culture (s) 文化 口include 含む tural 文化上の (culture の形容詞形)

a lot ofとmanyの違いを教えてください！

四角五番教えて下さい！！

上月 take taak by Mike. a picture there? . (1) Do you know the man 口意味も確認しよう G(2) This picture was る3) Whois _ ToukiAg a shower now? (4) That man_ta.ke a shower is my brother. る 5) My brother hasn't . take ashower yet. る(6) My brother has been .t.a.kdn.. a shower for twenty minutes. 回定基本文)次の日本文にあう英文になるように, ( (1) ショーを待っている人たちがたくさんいます。 ( the show / waiting / people / many/ there / forl are). )内の語(旬)を並べかえなさい。 (2) 前にすわっている少年は私の弟です。 (is/brother/ the/ the front / in/my/boy / sitting). る(3) 私の弟はメアリーの前にすわっています。 (is/brother / of / Mary/ in/ front / my / sitting). 2

至急です！ (1)を教えてください🙇‍♀️🙏 出来ればＦ、M、Wの力の向き(上向きか下向きか)も合わせて出来るだけくわしく解説して下さると嬉しいです！！ 答えは、F=イ M=ア W=ウです！

★5 [水圧]水の圧力について調べるため,次の実験を行った。ただし、 底板の質量は考えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1N,水1cm の質量を1gとする。(群馬改) 【実験】(a) 図1のように, ばねばかりに質量 200gのおもり 図 1 をつるす。 (b) 目盛りのついた断面積20cm? のプラスチックの円筒に底 板を当てて,底板が水面から2cm の深さになるまで沈める。 (C) 図2のように, (a)のばねばかりにつるしたおもりを円筒に 入れ,底板の上に静かにのせる。 (d) ばねばかりをゆっくりおろし,底板にかかる力を徐々に大 おもり きくしていき,底板が円筒から離れるときのばねばかりの目 盛りを読み取る。 (e) (b)で底板を沈める深さを変えて, 何度か(c)と (d)の操作を繰り返し,その結果を表にまとめた。 (1) 底板が円筒から離れるときの,ばねばかりが おもりを引く力をF[N],底板がおもりを押す力カをM[N], おもりにはたらく重力をW[N] とする。 底板の水面からの深さが深くなるにつれて, それぞれの力の大きさはどうなるか。次のアーウから 1つずつ選びなさい。 150 25 400 ×1,6 25fo0 25 150 図2 ゆっくり下ろす ばねばかり スタンド ープラスチック 2N の円筒 底板 ロ は水面から の深さ 200g 水そう 表 水面からの深さ [cm] 2 4 6|8 ばねばかりの目盛り[g]|160| 120 80 40 ( 612| Ort I.498_1.2..06 (N/cm) )W( ウ) ウ 変わらない。 (2)「水面からの深さ」と「水の圧力」 との関係を表すグラフをかき なさい。ただし, 圧力の単位を [N/cm°] とし、グラフの縦軸の目 F( ア 大きくなる。 ィ小さくなる。 盛りに数値を書くこと。 200.46 0 0 2 4 6 8 10 (3) 次の文中の ( ) のア, イから, 正しいものをそれぞれ選びな 0(イ ) ② ( ア ) 水面からの深さ[cm] さい。 水面からの深さが6cmで, ばねばかりの目盛りが100 gのとき, 底板が円筒から①(ア 離れる イ 離れない)のは, おもりが底板を押す力よりも水が底板を押す力の方が② (ア 大きい イ 小さい)からである。 (4) 断面積が40cm? の円筒とそれに合う底板を用いて同様の実験を行った。 水面からの深さを2cm としたとき,底板がおもりを押す力の大きさは何Nか, 求めなさい。 )N 56 0 水の圧力

二次方程式の利用の問題です 何でこの式が立つのかよくわかりません💦 わかりやすく教えてほしいです🙏

6 ボールを毎秒40mの速さで真上に投げ上げると,t秒後には, はじめの位置から(40t-5f")mの高さに ロ あるとするとき, ボールがはじめの位置に再びもとどってくるのは, 投げ上げてから何秒後ですか。 (8点) 40t-5t°=0, t2-8t=0, t(t-8) =0 t>0 であるから, t=0 は問題に適していない。 t=8 は問題に適している。 t=0, t=8 くすと 圏8秒後